■郭子玥/河南大學(xué)歐亞國(guó)際學(xué)院

一、前言

當(dāng)下，我國(guó)新媒體在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息技術(shù)的支撐下，得到了前所未有的發(fā)展，各種類(lèi)型的娛樂(lè)節(jié)目層出不窮，從多角度、多方面記錄了我國(guó)創(chuàng)新發(fā)展的新形勢(shì)和新變化。在這樣的環(huán)境背景下，各類(lèi)節(jié)目對(duì)播音主持的語(yǔ)言傳播和即興表達(dá)能力也提出了更高的要求。播音主持對(duì)節(jié)目的控制能力已經(jīng)不能停留在“拿稿播音，照稿主持”的層面了，需要播音主持根據(jù)節(jié)目的實(shí)際需要將更多的即興口語(yǔ)表達(dá)穿插于節(jié)目演出當(dāng)中。從一些大型的節(jié)目中可以看出，優(yōu)秀的播音主持的即興口語(yǔ)表達(dá)看起來(lái)是隨意的，但是他們總能從容不迫的將事情的要點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，這些成功的案例都表明，播音主持的即興表達(dá)都是有備而來(lái)的，所有的言語(yǔ)和觀點(diǎn)的表達(dá)，都不是一蹴而就的。當(dāng)前，很多播音主持人將“即興”作為日常工作和訓(xùn)練的焦點(diǎn)，但是嚴(yán)重忽略了“事前準(zhǔn)備”和“事后積累”兩個(gè)環(huán)節(jié)，更有甚者，將“即興”當(dāng)成是沒(méi)有任何準(zhǔn)備的隨口發(fā)揮，秉持這樣的觀點(diǎn)，通常會(huì)導(dǎo)致詞不達(dá)意、偏離主題的情況出現(xiàn)。針對(duì)上面的問(wèn)題，作者認(rèn)為對(duì)播音主持進(jìn)行即興口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)和提升勢(shì)在必行。本文對(duì)播音主持即興口語(yǔ)表達(dá)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了剖析，并提出了提升播音主持即興口語(yǔ)表達(dá)能力的策略。

二、播音主持即興口語(yǔ)表達(dá)的重要性分析

(一)有助于播音主持職業(yè)素養(yǎng)的提升

伴隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的持續(xù)提升，我國(guó)的媒體水平也得到了迅速的發(fā)展，媒體受眾群體的多樣性特點(diǎn)逐漸體現(xiàn)。對(duì)于不同的節(jié)目而言，都已經(jīng)產(chǎn)生了相對(duì)問(wèn)題的受眾對(duì)象。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息技術(shù)的支持下，觀眾可以和自己喜歡的節(jié)目進(jìn)行交流和溝通，對(duì)節(jié)目的制作和改良提出自己的建議和意見(jiàn)，這同樣對(duì)播音主持也提出了更高的要求。觀眾在欣賞節(jié)目的同時(shí)也很容易的發(fā)現(xiàn)，節(jié)目的演出質(zhì)量和播音主持的即興口語(yǔ)表達(dá)能力有著很大的關(guān)聯(lián)，尤其在氣氛相對(duì)歡愉和寬松的綜藝節(jié)目中，即興口語(yǔ)表達(dá)能力的重要性更加凸顯。作為播音主持必須要具備的素質(zhì)，即興口語(yǔ)表達(dá)能力與其他職業(yè)能力相比，其隨機(jī)性和可變性更為突出。對(duì)于節(jié)目而言，隨時(shí)都有可能發(fā)展各種不可預(yù)知的狀況，所以，播音主持必須在自身專(zhuān)業(yè)能力的基礎(chǔ)上，對(duì)發(fā)生的臨時(shí)狀況作出及時(shí)的反應(yīng)。這種能力不可能在比較短的時(shí)間內(nèi)就可以形成，而是需要在長(zhǎng)期的工作中不斷進(jìn)行積累，通過(guò)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使得自身的職業(yè)素養(yǎng)得到提高。

(二)有助于播音主持掌控能力的提升

在媒體節(jié)目中，播音主持既是節(jié)目流程的指引者又是整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的掌控者。對(duì)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)情況可以隨機(jī)應(yīng)變、圓滿解決源于播音主持對(duì)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的靈活掌控，同時(shí)也是播音主持主持功底的真實(shí)展現(xiàn)。例如，在談話節(jié)目中，每次節(jié)目都會(huì)邀請(qǐng)不同的嘉賓，每位嘉賓由于生活閱歷的不同導(dǎo)致談話節(jié)目的重點(diǎn)和主題也會(huì)有所變化。所以，一方面播音主持需要在節(jié)目開(kāi)始之前對(duì)來(lái)訪嘉賓進(jìn)行深入的了解，事前做好充足的準(zhǔn)備。另一方面，需要在節(jié)目進(jìn)行中，通過(guò)和嘉賓的交談?wù)业届`感和亮點(diǎn)，提出有針對(duì)性的問(wèn)題和話題。同時(shí)，鑒于談話類(lèi)節(jié)目的特殊性，相較于其他節(jié)目靈活性更強(qiáng)，有時(shí)會(huì)發(fā)生嘉賓的回答與播音主持預(yù)想的答案有所出入，此時(shí)就需要播音主持隨時(shí)保持敏感，可以靈活、準(zhǔn)確的做出反應(yīng)，有效避免尷尬或者冷場(chǎng)的情況出現(xiàn)，把握好節(jié)目的節(jié)奏。

(三)符合當(dāng)代對(duì)播音主持的要求

一方面，播音主持是節(jié)目和觀眾之間的橋梁，起到節(jié)目和觀眾溝通互動(dòng)的作用。另一方面，播音主持的即興口語(yǔ)表達(dá)，更具表演性和娛樂(lè)特性，可以強(qiáng)化觀眾的參與感，讓觀眾體會(huì)身臨其境的美好感覺(jué)。如果播音主持沒(méi)有較高的即興口語(yǔ)表達(dá)水平，就不能充分激發(fā)觀眾參與節(jié)目的積極性，節(jié)目的傳播效果也就會(huì)大打折扣。

三、播音主持即興口語(yǔ)表達(dá)現(xiàn)狀分析

(一)職業(yè)觀念匱乏

當(dāng)前，有很多播音主持由于缺少正確的職業(yè)觀念，導(dǎo)致對(duì)即興口語(yǔ)表達(dá)沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)和重視。有的播音主持認(rèn)為即興口語(yǔ)表達(dá)就是在節(jié)目中能說(shuō)能聊，做到言語(yǔ)豐富、語(yǔ)速夠快、不然節(jié)目出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。在這種片面的職業(yè)觀念下，播音主持將所謂的“侃侃而談”當(dāng)做炫耀的資本，看似在主持過(guò)程中發(fā)言量很多，但是內(nèi)容單調(diào)、沒(méi)有實(shí)際的意義，廢話成分居多。

(二)對(duì)提示文稿的依賴(lài)性大

有些播音主持在節(jié)目開(kāi)始之前會(huì)將節(jié)目中所要表達(dá)的內(nèi)容原原本本的記錄到本子上，力求做到倒背如流。雖然在節(jié)目演出過(guò)程中，主持人沒(méi)有拿著稿子播音，但是所說(shuō)的內(nèi)容都是在復(fù)述主持稿的內(nèi)容，缺少靈活性和多變性。另外，在復(fù)述主持稿的過(guò)程中，很多播音主持人都會(huì)不自然的流露出播音腔調(diào)，在語(yǔ)言表達(dá)上缺少親和力和凝聚力，將即興口語(yǔ)表達(dá)當(dāng)成是空談，導(dǎo)致節(jié)目失去了應(yīng)有的魅力。

(三)過(guò)于重視娛樂(lè)功能

作者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，很多節(jié)目特別是娛樂(lè)節(jié)目中，受到實(shí)用主義、功利思想的影響，播音主持為了提升節(jié)目的收視率和迎合觀眾的個(gè)性需要，導(dǎo)致口語(yǔ)化、庸俗化和娛樂(lè)化現(xiàn)象頻發(fā)，娛樂(lè)大眾成為了節(jié)目獲得利益的殺手锏。播音主持即興口語(yǔ)表達(dá)的過(guò)度娛樂(lè)化，是對(duì)現(xiàn)代人類(lèi)精神文明的沖擊。即興口語(yǔ)表達(dá)的初衷要以表現(xiàn)文化精神為己任，致力于提升觀眾的價(jià)值觀和人生觀。只有具備感染力、藝術(shù)魅力和人性魅力的語(yǔ)言傳播，才能更好的發(fā)揮媒體節(jié)目記錄歷史和傳播文化的功能。

(四)言語(yǔ)表達(dá)口語(yǔ)化嚴(yán)重

即興口語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容，應(yīng)該是播音主持根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容的發(fā)展抒發(fā)自己的感受或者表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)等。因此，播音主持所要表達(dá)的就應(yīng)該有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，內(nèi)容也應(yīng)該多姿多彩，富有新意才能引發(fā)觀眾的共鳴。但是當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)狀況是，很多播音主持人的即興口語(yǔ)過(guò)于口語(yǔ)化，由于語(yǔ)言組織能力的欠缺導(dǎo)致類(lèi)似“嗯”、“呃”、“然后”這樣沒(méi)有任何實(shí)際意義的口頭禪過(guò)多，這類(lèi)詞語(yǔ)的頻繁出現(xiàn)不但會(huì)影響整個(gè)節(jié)目的質(zhì)量，也會(huì)讓觀眾覺(jué)得厭煩，嚴(yán)重影響正常播音工作的開(kāi)展。

四、播音主持即興口語(yǔ)表達(dá)能力提升策略

(一)重視“廣義備稿”

本文所指的“廣義備稿”是指在日常工作和生活中對(duì)知識(shí)的積累。優(yōu)秀的播音主持人一定要在平常做到以下幾點(diǎn)：一是要多看，除了對(duì)優(yōu)秀的書(shū)籍進(jìn)行閱讀之外，還要關(guān)注行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀播音主持人的節(jié)目和作品，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作品的觀看和學(xué)習(xí)，研究他們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá)上的風(fēng)格和特點(diǎn)，有針對(duì)性的對(duì)自己的即興口語(yǔ)表達(dá)進(jìn)行指導(dǎo)。二是多思考，思考是獲得靈感的源泉，即興口語(yǔ)表達(dá)就是典型的一邊思考一邊表達(dá)的過(guò)程，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀節(jié)目、熱點(diǎn)事件等素材的思考，作為即興口語(yǔ)表達(dá)的練習(xí)案例和知識(shí)積累。三是勤動(dòng)筆，語(yǔ)言素養(yǎng)一方面來(lái)源于說(shuō)話本身，另一方面則來(lái)源于寫(xiě)文章。因?yàn)楣?jié)目現(xiàn)場(chǎng)的不確定性，很多因素都會(huì)影響播音主持人的即興發(fā)揮，但是勤于動(dòng)筆可以在一定程度上削弱這些不定因素的干擾。主持人可以有針對(duì)性的對(duì)一些詞匯進(jìn)行研究和推敲，進(jìn)而提升節(jié)目的主題性，既有利于梳理層次關(guān)系，又可以起到鍛煉思維能力的作用。

(二)重視節(jié)目之前的準(zhǔn)備工作

任何節(jié)目的順利錄制和完成都不是單純依靠現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮就可以解決的。一般而言，每一個(gè)節(jié)目的主題確定、談話的契機(jī)、或者在某一關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)該播放怎樣的音樂(lè)，在什么時(shí)間安排嘉賓與觀眾之間進(jìn)行交流互動(dòng)等等這些內(nèi)容在節(jié)目錄制之前都是經(jīng)過(guò)了反復(fù)推敲才確定的，所以每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該得到播音主持人的重視。以中央電視臺(tái)對(duì)維也納新年音樂(lè)會(huì)實(shí)況轉(zhuǎn)播為例，就是對(duì)主持人功底的巨大挑戰(zhàn)。主持人因?yàn)椴荒茉诂F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行直播，所以主持人需要對(duì)自己的解說(shuō)進(jìn)行嚴(yán)格的把控，不能和音樂(lè)演奏發(fā)生沖突。如果主持人在直播開(kāi)始之前，沒(méi)有對(duì)音樂(lè)相關(guān)或者往年音樂(lè)會(huì)的素材進(jìn)行整理和了解，就可能在直播過(guò)程中發(fā)生比較長(zhǎng)時(shí)間的直播空白，導(dǎo)致直播事故的發(fā)生。

(三)重視自身素質(zhì)的提升

一方面主持人要不斷糾正自己不正確的發(fā)音方式，播音主持個(gè)性化的音色往往會(huì)成為節(jié)目的亮點(diǎn)和象征。因此，主持人可以利用發(fā)音軟件對(duì)自己的發(fā)音問(wèn)題進(jìn)行糾正，不斷完善自我。另一方面，播音主持要靈活掌握語(yǔ)速和節(jié)奏。語(yǔ)速和節(jié)奏對(duì)節(jié)目氛圍的影響是不能忽視的，不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速和節(jié)奏很容易打亂觀眾的注意力，使得節(jié)目的流暢性受到影響。所以播音主持在進(jìn)行即興口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，要隨時(shí)注意現(xiàn)場(chǎng)觀眾的反應(yīng)，進(jìn)而對(duì)語(yǔ)速和節(jié)奏進(jìn)行掌控，以達(dá)到預(yù)期的效果。

(四)重視良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉

不確定因素的存在是節(jié)目錄制或演出過(guò)程中的顯著特征之一，所以要提升播音主持即興口語(yǔ)表達(dá)能力，播音主持除了要掌握良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)之外，具備良好的心理素質(zhì)也是十分關(guān)鍵和重要的。要擁有積極健康的心態(tài)。播音主持人不論遇到任何問(wèn)題和節(jié)目時(shí)，都要擺正心態(tài)，以積極、樂(lè)觀的精神投入到節(jié)目主持當(dāng)中。 同時(shí)，在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，要保持冷靜的頭腦，這就需要在日常的練習(xí)中注重前期的準(zhǔn)備工作，做到心中有數(shù)，口有有意。