摘要：英語文學作品的翻譯不僅能夠滿足文學愛好者的需求，也有助于不同文化之間的交流碰撞。文章基于文化翻譯觀，闡述了英語文學作品翻譯語言規(guī)范化的重要性，并從翻譯者與出版社兩方面提出規(guī)范英語文學作品翻譯語言的措施，旨在提升英語文學作品翻譯質量。

關鍵詞：文化翻譯;英語文學;語言規(guī)范化

近年來，隨著世界各國文化交流日益密切，大量英語文學作品版權被引入我國，通過翻譯，在我國廣泛傳播。英語文學翻譯作品的傳播不僅能滿足眾多文學愛好者的需求，也為英語文化在我國的傳播提供了載體，有助于我國學者了解外國文化。然而，不同國家之間存在語言文化、宗教信仰、生活習慣等方面的不同，為文學作品翻譯帶來一定困難，造成一些英語文學作品翻譯后產生語言不規(guī)范問題，不利于讀者準確理解作品內涵。文章基于文化翻譯觀視角，分析提升英語文學作品翻譯語言的規(guī)范化策略。

一、文化翻譯觀概述

“文化翻譯”這一詞匯首次出現是在社會學家埃德蒙·里奇的著作《我們自己與他者》中，他提出“文化翻譯要以文化為導向，實現不同語言和文化間的‘共性’和‘個性’的融合與碰撞”[1]。語言是人們傳遞情感、溝通交流的重要媒介，不同國家之間的文化不同，語言也可能存在差異，翻譯不僅僅只是不同語言之間的轉換，更包含著不同國家之間的文化的交流、融合與碰撞[2]。因此，翻譯的實質是不同文化之間的溝通交流。文化翻譯觀下，要求翻譯者在對文學作品進行翻譯時，需深入了解兩種語言背后所蘊含的文化內涵，所呈現出的文學翻譯作品的語言既尊重原著的語言風格、國家文化，又能保障我國讀者理解的準確性，幫助我國讀者較好地理解外國文化。

二、文化翻譯觀下英語文學作品翻譯語言規(guī)范化重要性

（一）有助于提升翻譯質量

文學作品語言受國家文化風俗、語法的影響，不同國家文學作品語言習慣存在差別。翻譯者在翻譯英語文學作品中，需更加注重翻譯語言的規(guī)范性。語言規(guī)范性包括詞語專業(yè)術語翻譯準確、翻譯工作規(guī)范、原著作者寫作風格規(guī)范體現三個方面[3]。重視翻譯語言的規(guī)范性一方面能更加重視不同國家之間，不同作者之間的語言習慣，有效幫助讀者理解文學作品背后的思想情感，價值觀念等，也有助于讀者研究原著作者的寫作風格，便于文學愛好者進行研究;另一方面，翻譯者重視翻譯作品的語言規(guī)范性，能有效降低翻譯錯誤，提升翻譯作品的質量，規(guī)范我國的翻譯工作。

（二）有助于文化傳播與交流

國家文化體現在方方面面，尤其是文學作品中，蘊含著豐厚的歷史文化，是國家文化流傳的重要載體。不同國家的人長期生活的環(huán)境不同，風俗習慣、語言風格也各不相同，英語文學翻譯作品也是我國讀者了解外國文化的重要途徑。翻譯者通過不同的語言符號，不僅傳播了文學作品，更是將一個國家的文化展示在另一國家讀者面前。準確規(guī)范性的語言能更好地站在我國讀者角度描述外國文化，有助于讀者深入理解不同國家間的文化差異。

三、文化翻譯觀下英語文學作品翻譯語言規(guī)范化策略

（一）結合前后語境，保障翻譯語言規(guī)范性

語言是文學作品傳播的載體，翻譯作品質量高低的首要影響因素即為語言翻譯的準確與規(guī)范性。不同國家在歷史發(fā)展過程中形成了具有本民族特色的語言文化，這也為譯者在翻譯英語文學作品帶來了一定的困難。英語與漢語在語法、語序方面都存在較大差異，且一個英語單詞在漢語詞匯中能找到多個意思接近的詞匯，這需要翻譯者結合前后語境具體分析詞義。一些翻譯者翻譯時忽視語境因素，只重視某句話的翻譯，易導致翻譯不準。例如姬旭升翻譯的《白鯨》中有句譯文，“連船長也有一名后備的?！比欢?，縱觀全書，并未出現后備船長這樣的詞匯，原文是“Hence，the?spare?boats，and?spare?lines?and?harpoons，and?spare?everythings，almost，but?a?spare?Captain?and?duplicate?ship.”根據原文語境分析，翻譯者主要問題在于沒有準確理解“but”的含義，導致將“除了備用的船長和備用的捕鯨船”翻譯成了“連船長也有備用的”[4]。由此可見，語境對于翻譯準確性具有重要作用，翻譯者在翻譯之中需強化語境意識，保障翻譯語言更加規(guī)范。

（二）提升翻譯者自身文化素養(yǎng)

文學作品作為傳播文化的重要載體，在翻譯過程中，需要翻譯者擁有良好的文化素養(yǎng)。一方面，翻譯者需要在深入了解外國文化基礎上，基于文化差異，合理翻譯作品內容，使讀者理解文化差異，充分理解作者在作品中傳達出的思想內涵。另一方面，譯者應不斷提升自身的漢語語言基礎，熟練掌握漢語言語法規(guī)則，需要音譯的內容應充分考慮讀者閱讀習慣選取合適的漢字，直譯需要翻譯者對作品內容深入理解，選取最為合適的詞匯，意譯則需要翻譯者進行二次創(chuàng)作，且符合原著作品的思想內涵[5]。

（三）完善出版社流程

一些出版社為避免承擔責任，多讓翻譯者本人對翻譯作品進行校正。本人校正會導致翻譯者難以及時發(fā)現自己的語法、用詞等錯誤，造成翻譯作品質量下降。為避免出現這一問題，應加強對出版社的監(jiān)管，規(guī)范出版流程，選擇專業(yè)的具有翻譯能力的編輯對翻譯作品進行校對，加強對語言文字，語法的審核，規(guī)范語言，提升翻譯質量。

文化翻譯觀下，英語文學作品翻譯質量的提升離不開翻譯者與出版社的共同努力，強化翻譯語言規(guī)范性，助力文化交流。

參考文獻：

[1]劉禾，著.跨語際實際——文學，民族文化與被以譯介的現代性[M].安偉杰，譯.北京：生活·讀書·新知三聯書店，2010：67.

[2]李淼.文化翻譯觀下“中國英語”與“求同存異”策略[J].三門峽職業(yè)技術學院學報，2020，19（02）：69-72.

[3]賀丹.外國文學作品翻譯中的語言規(guī)范化探討[J].文學教育（上），2018（08）：172-173.

[4]劉佳.多元化出版視角下我國英美翻譯文學的出版思路[J].中國出版，2017（07）：21-24.

[5]張佳潔.淺析外國文學作品翻譯的語言規(guī)范化[J].高教學刊，2016（18）：257-258.

作者簡介：李曼，女，1976-6?漢族，廣西北海，北海職業(yè)學院講師，研究生學歷，組織人事處處長，研究方向：高職英語教學。