劉龍
摘要:在當(dāng)今社會發(fā)展過程中,中國特色社會主義在發(fā)展進入新時代。在這一過程中,對于黨建工作的擁有的較為突出的創(chuàng)新性要求,并且需要進一步的以黨建工作對社會在發(fā)展過程中所具有的穩(wěn)定性進行有效的提升,而相應(yīng)的黨建工作在發(fā)展過程中是黨執(zhí)政興國重要的支柱,充分的對黨內(nèi)工作進行有效的強化具有較為突出的現(xiàn)實意義。基于上述的角度,文章對新常態(tài)背景之下,黨建工作人員所擁有的隊伍建設(shè)模式進行詳細的分析,并且對黨建工作在開展過程中所需要優(yōu)化的各類關(guān)鍵點進行詳細的分析,希望能夠以此使全國黨建工作人員隊伍建設(shè)所擁有的創(chuàng)新性以及科學(xué)性能夠得到明顯的提升。
關(guān)鍵詞:黨建隊伍;隊伍建設(shè);人員建設(shè)
引言
在當(dāng)前的社會發(fā)展過程中,黨建工作的所具有的重要性得以進一步的提升,對于社會的發(fā)展也有著極為重要的現(xiàn)實意義,同時也是企業(yè)以及社會單位在發(fā)展過程中得到全面改革的關(guān)鍵點,是其得到加速發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)。文章對新常態(tài)背景之下,黨建工作人員隊伍的建設(shè)優(yōu)化模式進行詳細的分析,希望能夠進一步使我國黨建工作的開展過程中所具有的完善性得以大幅度的提升。
1對黨建人員所必備的知識要素進行綜合性的分析
1.1對理論知識進行有效的優(yōu)化
在當(dāng)今社會的發(fā)展過程中,黨建工作人員需要進一步的理論知識進行有效的強化,需要充分的用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等諸多優(yōu)質(zhì)的觀念武裝自己的頭腦,由此使黨建工作在開展過程中能夠擁有較為突出的理論知識基礎(chǔ),將理論知識所具有的引導(dǎo)作用進行有效的發(fā)揮,使員工所具有的理論知識修養(yǎng)得到大幅度提升,進一步將理論應(yīng)用到實際工作問題的解決過程當(dāng)中。
1.2對專業(yè)知識進行有效的提升
在專業(yè)知識的應(yīng)用過程當(dāng)中,其主要內(nèi)容是指員工所必須要具備的各類知識,相關(guān)知識包含紀(jì)檢、黨建等諸多知識,同時也包含精神文明建設(shè)等諸多內(nèi)容,在經(jīng)濟社會的發(fā)展過程中,各個單位若想得到進一步的深化發(fā)展,則需要對其自身所具有的員工思想進行有效的優(yōu)化,需要使相應(yīng)的人員在發(fā)展過程中對自身所具有的能力進行提升,以黨建為依托,使單位能夠獲得不斷的創(chuàng)新優(yōu)化發(fā)展。
1.3對管理知識進行有效的優(yōu)化
管理知識在構(gòu)建過程當(dāng)中,主要是指相應(yīng)的計劃組織以及具體的領(lǐng)導(dǎo)控制等諸多才能,而管理知識在構(gòu)建過程當(dāng)中會對諸多學(xué)科予以涉及,擁有較為優(yōu)質(zhì)的管理知識能夠進一步使黨建工作所具有的現(xiàn)實效率得以大幅度的提升,使相應(yīng)的單位在未來發(fā)展過程中能夠獲得更加堅實化的發(fā)展基礎(chǔ)。
2對黨建工作隊伍建設(shè)所具有的要點進行詳細的分析
2.1提升重視程度,對原有觀點進行有效的更新
在開展黨建工作的過程當(dāng)中,一方面需要使單位內(nèi)部所具有的各個部門工作人員的態(tài)度能夠得到有效的改善,并且對其自身所具有的細思想行為進行有效的改善。另一方面而言,需要進一步使其自身所具有的工作熱情能夠得到有效的激發(fā),從而使單位在發(fā)展過程中所具有的生產(chǎn)經(jīng)營效益能夠得到全面的提升,使總體單位在發(fā)展過程中能夠促進相應(yīng)的個人發(fā)展。由此,單位內(nèi)部的管理人員需要進一步對黨建的工作進行有效的重視,在思想上充分的對黨建工作,對于單位改革中所擁有的現(xiàn)實作用以及意義進行有效的認知,同時相應(yīng)的人員需要進一步的以自身工作價值為進行有效的正視,在日常工作中對自身所具有的綜合能力進行有效的提升,對理論知識進行有效的學(xué)習(xí),使自身思想所擁有的創(chuàng)造性以及開放性能夠得到提升,使黨建工作能夠獲得更加細致化的開展,促進行業(yè)在發(fā)展過程中能夠獲得更加優(yōu)質(zhì)化的建設(shè)。
2.2構(gòu)建較為完善的體制,使工作的時效性能夠提升
為了進一步使當(dāng)前深化改革工作能夠得到不斷的推進,需要對原有的工作體制進行有效的完善以及優(yōu)化,使黨建工作人員自身所具有的作用能夠以更加多樣化的方式進行發(fā)揮。一方面而言,管理人員需要充分的對各個崗位的價值以及作用進行更加細致化的分析,對工作人員所具有的職責(zé)進行有效的明確,結(jié)合單位在發(fā)展中的情況,建立具有高度創(chuàng)新新型的發(fā)展模式以及考核機制,對黨建工作進行細致化的考核,將黨建工作人員所具有的個人表現(xiàn)進行有效的分析,并且對考核工作進行細化,可以采取一定程度的積極性措施,提升黨建工作人員的積極性。另一方面,相應(yīng)的管理人員需要對于整體工作流程進行有效的規(guī)范,提升工作在開展過程中所擁有的預(yù)見性,使黨建工作在發(fā)展過程中所具有的創(chuàng)新意義得以不斷的提升。
結(jié)語
當(dāng)前第一個百年奮斗目標(biāo)已經(jīng)完成,正在為實現(xiàn)第二個百年目標(biāo)而奮斗。新時代存在著新的機遇和挑戰(zhàn),改革進入深水區(qū)對黨建工作提出了更加創(chuàng)新型的要求以及挑戰(zhàn),對相應(yīng)的一線工作人員同樣提出了更加多元化的現(xiàn)實需求,為了進一步使社會改革的以不斷的加速,并且使深入改革能夠得到有效的實現(xiàn),需要針對黨建工作所具有的現(xiàn)實狀態(tài),使得黨建工作隊伍能夠得到有效的優(yōu)化,使相應(yīng)的黨建工作在開展過程中能夠真正的為單位的發(fā)展做出有效的貢獻,并且以黨建為引領(lǐng),使員工所具有的思想道德意識能夠不斷的優(yōu)化提升,使行業(yè)在發(fā)展中所具有的創(chuàng)新性能夠得到進一步體現(xiàn)。
參考文獻
[1] 張鳳寒,錢云光. 大學(xué)生黨建工作虛擬社區(qū)的功能與構(gòu)建[J]. 學(xué)校黨建與思想教育,2021(4):46-48. DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2021.04.013.
[2] 丁得果,鄧守林,王郝. 高職院?;鶎狱h建與院(系)重點工作"雙向融合"研究[J]. 學(xué)校黨建與思想教育,2021(10):34-35. DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2021.10.009.
[3] 賈寒,呂開河. "黨建+"理念下高校教工黨支部工作新模式探究[J]. 學(xué)校黨建與思想教育,2021(4):49-51. DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2021.04.014.