摘要：隨著我國社會的發(fā)展，國家越來越重視科研工作，科學技術是第一生產力，而好的科研工作環(huán)境是科研工作所需的必要條件，高校的科研實驗室在科研工作中占據著十分重要的地位，因此做好對高校實驗室的管理工作對于科研工作的順利開展是十分必要的。隨著教育體制的改革不斷推進，我國對高校的實驗室投入了更多的資金進行建設，使得高校的實驗室變得規(guī)模更大并且實驗室功能大量增加，但是同時管理工作也更加復雜，因此在新的形勢下找到有效管理實驗室的對策是必要的。

關鍵詞：高校實驗室管理;存在問題;對策

引言

無論是高校的教學還是進行科學研究都離不開實驗室，因此實驗室在高校中是重要的組成部分，學生的實踐、科研以及創(chuàng)新都需要在高校的實驗室中進行。因此高校實驗室承擔著促進學生綜合能力的提高的重要任務，同時科研人員和高校學生的科研成果和學術成果都是在實驗室中完成的，因此對實驗室的科學有效管理影響著學生和科研人員的研究工作。同時高校實驗室也是培養(yǎng)高端學術研究人才的重要基地，高校實驗室的建設是高校的教育水平、科研水平以及管理水平的綜合能力體現，在高校的建設中占據著舉足輕重的地位。

1 高校實驗室管理存在的問題

1.1高校實驗室管理模式和體系落后

高校實驗室的管理模式還是處于傳統(tǒng)的模式，傳統(tǒng)模式主要是分散的管理方式，以不同的專業(yè)學科為主要依據進行管理。各個實驗室之間的管理是各自為政的，并且功能十分單一，沒有在大學生培養(yǎng)中起到主要的地位，結果就導致了實驗室設備并沒有得到有效地利用，學生的實踐能力和創(chuàng)新能力沒有得到充分培養(yǎng)。隨著時代的不斷向前發(fā)展，這種傳統(tǒng)的高校實驗室管理模式開始逐漸跟不上時代的步伐并導致無法滿足現代社會對人才的需求標準。另外，除了實驗室的管理模式落后之外，實驗室的管理體系也十分落后，負責管理實驗室事務的各個部門之間沒有緊密聯系，并且各個部門有各個部門的制度和標準，沒有形成統(tǒng)一的標準和體系，這就導致各個部門之間缺乏有效地溝通以及各個部門承擔的工作責任十分模糊，嚴重限制了高校實驗室的管理工作。

1.2 高校實驗室管理工作重視程度不夠

目前各大高校都在進行對學生的擴大招生，在這個背景之下高校中的學生人數大量增加，因此學校的建設重點都放在了大多數學生都會經常出現的場所，例如教學樓、圖書館、體育館以及學生宿舍等地方，這就導致了學校沒有更多的精力把建設放在學校的實驗室上，即便新建立實驗室也忽視了有效管理，即建設與管理沒有協調進行，導致實驗室的日常管理工作不到位并且相關的儀器設備沒有得到有效維護，實驗室利用的效率低下。另一方面，學校對實驗室建設投入的經費遠遠達不到教學和科研對經費的需求，根據統(tǒng)計，高校的實驗室經費投入相比于實際的科研需求要低很多，即便實驗室得到了學校的經費投入，實驗室管理部門對這筆經費的使用也十分不合理，還有一些高校實驗室管理部門只將經費運用于實驗室的規(guī)模和設備儀器的建設上，卻忽視了設備需要維護和檢修，結果導致大量的實驗室設備由于得不到及時維護而出現擱置的現象，嚴重制約了實驗室設備的利用率。

2 實驗室管理體制改革的對策與措施

2.1加強管理體制建設，更新規(guī)章制度

強化高校實驗室的管理水平首先需要做到的就是建設科學并合理的管理體制，學校應當從整體出發(fā)，結合學校自身的情況合理規(guī)劃實驗室的建設過程，之后全面推進建設。學校的各個部門應該具有統(tǒng)一的管理體制，并且各個部門的工作人員應當根據自己的部門職責分清自己的工作任務，根據科學化的統(tǒng)一規(guī)章制度與其他部門協調配合，共同完成實驗室的管理工作，只有各個部門職責分明以及統(tǒng)籌協調才能讓實驗室的管理工作更加高效并提高實驗室儀器設備的有效利用率。例如，管理實驗室設備的部門不能僅僅負責設備的采購，應當負責包括采購設備之前的規(guī)劃方案、設備采購、設備日常管理和維修等任務，這就會讓實驗室設備管理部門的工作更加清晰化、全面化以及科學化。實驗室設備的管理只有制定了科學全面的制度，才能讓工作高效進行進而提高了實驗室設備儀器的利用率。此外，規(guī)章制度的制定還需要建立嚴格的監(jiān)督制度，例如學?？梢猿闪⑾嚓P的督查部門，并下發(fā)文件要求學校各級工作人員嚴格遵守并讓全校師生協助監(jiān)督，為學校的實驗室管理制度的執(zhí)行提供保障。

2.2加強信息化建設，提高管理效率

隨著科技的進步，我國已經進入了信息化社會，當前信息管理手段已經廣泛應用于社會的各行各業(yè)，傳統(tǒng)的管理手段已經不適應現代化的高校實驗室管理，因此為了提高高校實驗室的管理效率，學校應當以信息化技術管理替換傳統(tǒng)管理手段。對實驗室的信息化管理建設對師生的教學工作和科研工作是十分有利的。例如，學校可以建立實驗室信息數字管理系統(tǒng)，實現實驗室所有設備都錄入到系統(tǒng)中，包括設備型號、設備購進日期以及設備維修時間等信息，從而方便實驗室管理人員提高對設備的管理效率。另外學校還可以建立實驗室設備預約信息管理系統(tǒng)，讓師生通過網絡預約實驗室設備，極大簡化了預約流程，也讓實驗室管理更加方便快捷。

2.3 加強對高校實驗室的安全管理

在對實驗室的管理過程中，保證實驗室的安全性是管理過程中的重要環(huán)節(jié)。最近幾年來，有關在實驗室出現的安全事故正在變得越來越多，造成事故的根本原因還是因為實驗室的安全管理工作存在不足，這些事故給實驗室的管理工作敲響了警鐘，學校必須要加強實驗室的安全管理。為了保證實驗室的安全，首要任務就是提高師生的安全意識，其次還要規(guī)范實驗室不同設備的使用規(guī)范和流程，針對以上兩點，實驗室的管理部門應該在學校做大量宣傳來規(guī)范師生使用儀器的行為并提高師生的安全意識。另外，在實驗室內應當布置滅火器以及相關噴灑裝置用以應對緊急意外情況的發(fā)生，實驗室的管理工作人員還需要定期對實驗室儀器設備進行安全檢查實現對安全隱患的消除。

結語

實驗室的管理工作是一項綜合工程，如今的高校實驗室管理水平的提高需要政策、資金以及技術等多個方面的支持。在以科教興國的當今社會，實驗室管理工作是必不可缺的，只有做好實驗室的管理工作，才能為師生的科研工作、教學工作和學術研究工作提供一個良好的實驗環(huán)境，為師生取得科研成果提供保障。

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作者簡介：

李堅，出生年月：1990.05，性別：男，民族：漢，籍貫：湖北廣水，最高學歷：碩士，職稱：初級實驗師，研究方向：實驗室管理。