摘要：了解限制中所謂的空間限制是編創(chuàng)者們?cè)诰巹?chuàng)過(guò)程中的一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。本文試圖從“空間限制”在舞蹈編創(chuàng)過(guò)程中的表現(xiàn)和其主要特征出發(fā)進(jìn)行分析，論證空間限制的有效使用對(duì)舞蹈編創(chuàng)者的重要意義，以求得出舞蹈作品不在“限制”中被限制，而是不斷突破“限制”的結(jié)論。

關(guān)鍵詞：限制 空間限制 舞蹈編創(chuàng)

近年來(lái)，“限制”在舞蹈創(chuàng)作中似乎越來(lái)越常見(jiàn)，人云亦云，遂成為時(shí)髦。隨著一代又一代舞蹈編創(chuàng)者的主動(dòng)思考，舞蹈空間限制的特征不斷被探索和放大，并且，隨著科技的進(jìn)步以及西方現(xiàn)代主義的影響，編導(dǎo)們對(duì)舞臺(tái)、動(dòng)作空間的開(kāi)發(fā)有了更加廣闊的視角。

一、舞蹈編創(chuàng)中“空間限制”

“限制”似乎在舞蹈作品中的運(yùn)用越來(lái)越常見(jiàn)，通過(guò)一代又一代的編創(chuàng)者主動(dòng)思考，探索出了舞蹈空間限制的特點(diǎn)，下面筆者將以幾部作品為例，來(lái)分析舞蹈編創(chuàng)過(guò)程中的“空間限制”。

（一）認(rèn)知限制

限制一般來(lái)講有三個(gè)層面。第一層面為范圍的規(guī)定，就是不允許超過(guò)這個(gè)規(guī)定范圍的限度;第二層面為阻隔制約的設(shè)施，這一般是在物理層面上講述的;第三層面則為約束，從思想上、行為上進(jìn)行一定的限制約束。在舞蹈編創(chuàng)中里面所描述的限制就是讓創(chuàng)作者不能超出規(guī)定的范圍，只能在規(guī)定的某個(gè)空間，音樂(lè)類(lèi)型，題材下對(duì)其創(chuàng)作、創(chuàng)新、超越，如特定的題材、內(nèi)容、音樂(lè)、空間等等的限制因素。

（二）“空間限制”釋義

空間限制附屬于限制之下，如果我們想要挖掘自身或者舞者的潛能，就要去提升自我對(duì)空間運(yùn)動(dòng)能動(dòng)的掌控程度。拉班舞譜中也有提及到人體的動(dòng)作和空間的運(yùn)動(dòng)，其舞蹈空間就是大家常提及的一度空間、二度空間、三度空間等。隨著時(shí)間的流逝和舞蹈編創(chuàng)思維的不斷拓展，舞蹈界不再把空間單單的說(shuō)為“度”，而是更準(zhǔn)確的稱(chēng)之為“維”，這便涵蓋了更多的動(dòng)態(tài)空間。編導(dǎo)們?cè)诰巹?chuàng)時(shí)不僅要充分認(rèn)識(shí)好各個(gè)空間，還要把握好內(nèi)空間和外空間的度?？臻g的限制會(huì)讓編導(dǎo)在節(jié)奏、方位等其他一些因素上下足功夫，會(huì)把作品除空間外的其他表現(xiàn)形式挖掘出來(lái)，這種空間限制往往會(huì)啟示編導(dǎo)突破自己去挖掘其他方面。

（三）“空間限制”的功能性

張繼鋼老師曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有限制就沒(méi)有獨(dú)特，沒(méi)有獨(dú)特就沒(méi)有風(fēng)格，沒(méi)有風(fēng)格就沒(méi)有經(jīng)典”。在舞蹈創(chuàng)作中，“限制”雖然表面上束縛了手腳，但是也脅迫著編導(dǎo)們用自己的突發(fā)奇想來(lái)突破這層限制，從而創(chuàng)造輝煌，形成自身作品特定的風(fēng)格和形式。就如楊麗萍在舞蹈時(shí)，只在舞臺(tái)中央的一小塊地方而不是滿(mǎn)場(chǎng)跑，催生出了后來(lái)轟動(dòng)一時(shí)、顛覆傳統(tǒng)的作品《雀之靈》?？偠灾?，就限制而言，在藝術(shù)創(chuàng)作中要明確做到：即使沒(méi)人限制，你也要主動(dòng)給自己設(shè)定一個(gè)規(guī)矩定式，這個(gè)規(guī)矩定式就是讓你心無(wú)旁鶩，集中火力，讓你在限制中探尋無(wú)限的解放，使你的作品與眾不同而能自成一格。

二、空間限制在舞蹈編創(chuàng)中的價(jià)值和意義

利用好空間限制在舞蹈創(chuàng)作中是十分重要的，也正是因?yàn)橛羞@些“限制”因素的存在，使得許多藝術(shù)家們開(kāi)始尋求突破之路，創(chuàng)新之機(jī)，或結(jié)合其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，或創(chuàng)造新的語(yǔ)言表達(dá)模式，或添加新型元素和道具來(lái)將自己的創(chuàng)作提升到一個(gè)新的層次，而不是在一味的重復(fù)與模仿。

（一）編創(chuàng)技法的空間限制

在編排技法上進(jìn)行空間限制，似乎是突破傳統(tǒng)編創(chuàng)手法的一種有效嘗試。一部?jī)?yōu)秀的舞蹈作品需要編導(dǎo)們的新思路，新想法，這并不是說(shuō)創(chuàng)作一個(gè)新作品就要具有一個(gè)新思路，而是要從其立意上，還有編排技法及處理形式上要與以往類(lèi)似題材的作品有所不同，或有所獨(dú)特的想法以及新意。這樣編創(chuàng)出來(lái)的作品才會(huì)與觀眾或其他舞者產(chǎn)生共鳴。例如舞蹈作品《士兵兄弟》中，編導(dǎo)將舞者的一只右腳“限制”在固定舞盤(pán)之上，極盡挖掘舞者其他肢體方面的表現(xiàn)力，通過(guò)慢動(dòng)作來(lái)展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)中的奔、躲、閃等主題動(dòng)作，且通過(guò)圓形舞盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)以有限的舞容表現(xiàn)了無(wú)限激烈戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下兩個(gè)戰(zhàn)士相互扶持、并肩戰(zhàn)斗的意境。在“限制”下的兩名舞者，突出了上身的肢體動(dòng)作和舞蹈語(yǔ)言，不僅沒(méi)有被“限制”住，反而利用“限制”來(lái)表現(xiàn)英勇殺敵的豪邁風(fēng)姿以及不離不棄的兄弟情義，相反與其他表現(xiàn)兄弟情誼的作品，舞蹈作品《士兵兄弟》反而更加在“限制”下突破了“限制”，利用“限制”以另一種表現(xiàn)方式來(lái)傳達(dá)作品想要表現(xiàn)的情感。

（二）空間限制促進(jìn)舞蹈編創(chuàng)形式的創(chuàng)新

合理的運(yùn)用空間限制可以增強(qiáng)舞蹈編創(chuàng)的表現(xiàn)手法和形式，能使舞蹈藝術(shù)多元化的開(kāi)發(fā)和與觀眾的共鳴得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，并且能更好的豐富以及滿(mǎn)足現(xiàn)在人們苛刻的眼光與審美。利用好空間限制可以把以前的傳統(tǒng)單一的模式改善，并且更好的利用舞臺(tái)空間，給觀眾帶了視覺(jué)沖擊，從而使觀眾享受其中。這樣也在一定程度上使編導(dǎo)加入自己的想法從而減少類(lèi)似作品的產(chǎn)生。張繼剛老師所說(shuō)的限制形成的獨(dú)特以及限制所形成的風(fēng)格都是在我們合理運(yùn)用空間限制在其編創(chuàng)過(guò)程中所產(chǎn)生的。相反，如果我們沒(méi)有利用好空間限制效果會(huì)適得其反，其作品就會(huì)像傳統(tǒng)模式的枯燥乏味，不僅得不到觀眾的親睞，并且也會(huì)讓其初衷得不到實(shí)現(xiàn)。

總結(jié)

綜上所述，空間無(wú)處不在，給了你一個(gè)空間的限制，你就可以去發(fā)展其他的空間，并且能激發(fā)或碰撞出你之前沒(méi)有所發(fā)現(xiàn)的東西。世界上沒(méi)有絕對(duì)的限制，只有你所認(rèn)為的限制自己的本身。對(duì)于不了解限制的人來(lái)說(shuō)這限制必定是枷鎖，束縛。而對(duì)于懂得限制的編導(dǎo)來(lái)說(shuō)此限制非彼限制，是讓編導(dǎo)得到解放的限制！在舞蹈空間限制中最主要的是我們能否掌控好這個(gè)限制?？鬃釉唬骸皬男乃?，不逾矩”。我認(rèn)為其前半句意為：無(wú)限自由。而后半句的“矩”則為限制，我們要在限制中從心所欲，無(wú)限自由，這應(yīng)該就是我們當(dāng)今為何限制的最終目的！

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作者簡(jiǎn)介：盛子珍（1996.3.25），女，漢族，山東煙臺(tái)，碩士研究生，中國(guó)舞蹈史方向，中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院舞蹈學(xué)系。