黃青 李夢(mèng)碟 隗寧

摘要：青年一代是國(guó)家的希望，作為社會(huì)主義接班人的大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力，在此次“戰(zhàn)疫”中貢獻(xiàn)自己的力量。本次研究旨在通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，了解大學(xué)生在本次抗擊新冠肺炎疫情期間進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的情況，記錄抗擊新冠肺炎疫情對(duì)大學(xué)生進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的影響，同時(shí)探討如何促進(jìn)大學(xué)生在抗擊新冠肺炎疫情期間的文學(xué)創(chuàng)作。

關(guān)鍵詞：文學(xué)創(chuàng)作、新冠肺炎疫情、大學(xué)生

災(zāi)難文學(xué)是一個(gè)時(shí)代的敘述，是歷史的進(jìn)步，是讓人們珍惜當(dāng)下的認(rèn)知，不僅是一個(gè)重要的寫作話題，更是人們?cè)跒?zāi)難中的進(jìn)步與思考。文學(xué)創(chuàng)作不但能夠記錄災(zāi)難、鼓舞災(zāi)區(qū)人民，還能夠使大學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀趨于完善和穩(wěn)定，對(duì)大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)產(chǎn)生潛移默化的影響。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！贝髮W(xué)生作為新時(shí)代的青年，身上擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，在抗擊此次疫情的關(guān)鍵時(shí)期，更是義不容辭。

一、調(diào)查過(guò)程

為了探究大學(xué)生在抗擊新冠疫情期間的文學(xué)創(chuàng)作情況，研究新冠肺疫情對(duì)大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作的影響，我們采用問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)以人文傳媒學(xué)院為主的長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院學(xué)子進(jìn)行了調(diào)查，問(wèn)卷內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：一是個(gè)人信息的采集，二是關(guān)于大學(xué)生在抗擊新冠肺炎期間文學(xué)創(chuàng)作基本情況的調(diào)查，三是對(duì)新冠肺炎疫情對(duì)大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作的影響進(jìn)行探究。問(wèn)卷調(diào)查不但設(shè)計(jì)了客觀題，還設(shè)計(jì)了主觀題，確保被調(diào)查者能夠填出真實(shí)的答案，以便后期檢驗(yàn)答案的有效性和真實(shí)性，保證調(diào)查的順利開(kāi)展。調(diào)查期間，共收到調(diào)查問(wèn)卷256份，有效數(shù)據(jù)220份，符合調(diào)查預(yù)期計(jì)劃。

二、大學(xué)生在抗擊新冠肺炎期間文學(xué)創(chuàng)作的基本情況分析

1.參與范圍廣并且作品數(shù)量較多。

從問(wèn)卷調(diào)查“在抗擊新冠肺炎期間您是否參與過(guò)文學(xué)創(chuàng)作”來(lái)看，有81.8%的同學(xué)選擇了“創(chuàng)作過(guò)”這一選項(xiàng)，有“18.2%”的同學(xué)選擇了“沒(méi)有創(chuàng)作過(guò)”這一選項(xiàng)，由此可見(jiàn)大多數(shù)同學(xué)都在抗擊新冠肺炎期間進(jìn)行過(guò)文學(xué)創(chuàng)作。從問(wèn)題“您在抗擊新冠肺炎期間進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的篇數(shù)是多少”來(lái)看，有52人選擇了“1-2篇”，114人選擇了“3-4”篇，44人選擇了“5-6篇”，10人選擇了“6篇以上”，分別占比23.6%、51.8%、20.0%和4.6%。大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)作的文學(xué)作品的數(shù)量都在3篇以上。在抗擊疫情期間，絕大多數(shù)大學(xué)生都參與了文學(xué)創(chuàng)作，且創(chuàng)作的作品數(shù)量較多。

2.文學(xué)作品體裁單一。

在問(wèn)卷調(diào)查“您創(chuàng)作的文學(xué)作品是何種體裁”一問(wèn)中，選擇詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、通訊的同學(xué)分別占比36.3%、70.9%、0.9%和1.5%。由此可見(jiàn)，大學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作以散文為主，其次是詩(shī)歌，創(chuàng)作其他體裁的作品的人數(shù)很少，尤其是小說(shuō)題材的作品幾乎沒(méi)有。

3.創(chuàng)作主動(dòng)性不高。

在問(wèn)題“您在抗擊新冠肺炎疫情期間進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的主要原因是什么”中，有85%的同學(xué)選擇了“用于參加比賽”和“學(xué)校要求”，只有15%的同學(xué)選擇了“個(gè)人記錄”和“用于出版和發(fā)表”。征文活動(dòng)的舉辦為大學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作提供了廣大的平臺(tái)，有助于提高文學(xué)創(chuàng)作。但大學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作不應(yīng)該局限于比賽之中。

三、抗擊新冠肺炎對(duì)大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作的影響

1.大學(xué)生在抗擊新冠肺炎疫情期間進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作有利于培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

新冠肺炎疫情牽動(dòng)著全中國(guó)乃至全世界人民的心，記錄好歷史前進(jìn)足跡，是文學(xué)創(chuàng)作的使命。歷史昭示著我們，青年是最富有朝氣、最富有激情、最富有創(chuàng)造力、最富有創(chuàng)新精神的群體，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)力量。在這祖國(guó)上下一心共同抗擊疫情的特殊階段，讓大學(xué)生以文學(xué)創(chuàng)作的方式加入這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”中，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)向世人展示其不可或缺的力量。

2.大學(xué)生在抗擊新冠肺炎疫情期間進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作有利于撫慰失措的心靈。

在本次抗擊新冠肺炎疫情期間，許多學(xué)校都開(kāi)展了以“抗擊新冠肺炎疫情”為主題的征文活動(dòng)，同學(xué)們廣泛地搜集了疫情期間的感人事跡，以文學(xué)化為力量，撫慰人心、鼓舞人心，起到了堅(jiān)守道義、傳遞精神、溫暖人心的作用。

3.大學(xué)生在抗擊新冠肺炎疫情期間進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作有利于弘揚(yáng)社會(huì)正能量。

在抗擊新冠肺炎疫情期間，青年這一團(tuán)體發(fā)揮了不可磨滅的作用。大學(xué)期間正是大學(xué)生的人生觀、世界觀和價(jià)值觀成熟成型的階段，弘揚(yáng)社會(huì)正能量是一名大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。大學(xué)生在抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作有利于激勵(lì)人們永葆積極向上的樂(lè)觀心態(tài)和進(jìn)取精神，弘揚(yáng)社會(huì)的正能量。

四、總結(jié)

通過(guò)以線上為主線下為輔的問(wèn)卷調(diào)查方式我們獲得了相對(duì)科學(xué)的數(shù)據(jù)， 在本次研究調(diào)查中我們也了解到疫情期間文學(xué)的力量，更真實(shí)客觀的了解到疫情與文學(xué)創(chuàng)作之間的關(guān)系。大學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作不應(yīng)該止步于抗擊新冠肺炎疫情的結(jié)束，青年大學(xué)生有責(zé)任也有義務(wù)通過(guò)中國(guó)文字來(lái)記錄這一全球化的“抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)”，用我們的行動(dòng)去體現(xiàn)人類命運(yùn)共同體。

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作者簡(jiǎn)介：

黃青（2000-），女，漢族，湖南岳陽(yáng)人，中共預(yù)備黨員，長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院2019級(jí)本科學(xué)士，主修漢語(yǔ)言文學(xué)，研究方向：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué);李夢(mèng)碟（2000-），女，漢族，湖南常德人，中共預(yù)備黨員，長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院2019級(jí)本科學(xué)士，主修漢語(yǔ)言文學(xué)，研究方向：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué);通訊作者：隗寧（1986.10-），女，漢族，黑龍江大慶人，中共黨員，副教授，長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院人文傳媒學(xué)院，研究方向：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，本課題指導(dǎo)老師。

項(xiàng)目基金：2020年度長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目“抗擊新冠肺炎疫情對(duì)大學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作的啟示”（ 長(zhǎng)醫(yī)教〔2020〕26號(hào)——111）。