葉文香

摘要：滬明小學(xué)利用紅色文化資源，緊密結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)，通過“151”黨建工作機(jī)制——“一個(gè)先鋒崗”引領(lǐng)學(xué)校現(xiàn)代航向，“五項(xiàng)工程”指引學(xué)校品質(zhì)提升，“一個(gè)團(tuán)隊(duì)”——黨建帶隊(duì)建，以“立德打底色，樹人更出色”為發(fā)力點(diǎn)，奏響黨建工作最強(qiáng)音，組織師生開展黨史+德育、黨史+課程、黨史+服務(wù)等多形式的黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)全體師生知史愛黨、學(xué)史明理。

關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí);紅色基因;人生底色

學(xué)好百年黨史，汲取奮進(jìn)力量，堅(jiān)守初心使命，辦好為民實(shí)事。黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，滬明小學(xué)用好紅色文化資源，緊密結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)，通過“151”黨建工作機(jī)制——“一個(gè)先鋒崗”引領(lǐng)學(xué)?，F(xiàn)代航向，“五項(xiàng)工程”指引學(xué)校品質(zhì)提升，“一個(gè)團(tuán)隊(duì)”——黨建帶隊(duì)建，以“立德打底色，樹人更出色”為發(fā)力點(diǎn)，奏響黨建工作最強(qiáng)音，組織師生開展黨史+德育、黨史+課程、黨史+服務(wù)等多形式的黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)全體師生知史愛黨、學(xué)史明理。

一、黨史+德育：一個(gè)先鋒崗，領(lǐng)航學(xué)黨史

（一）學(xué)習(xí)黨史，明理力行

我校堅(jiān)持學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，把黨史學(xué)習(xí)教育與傳承革命精神相結(jié)合，用思政教育引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。

1.領(lǐng)雁團(tuán)隊(duì)帶頭學(xué)，高位部署推進(jìn)

學(xué)校黨支部書記、委員通過上黨課、開展主題黨日活動(dòng)、上好思政課、觀看紅色電影等形式學(xué)習(xí)黨史，分享讀書筆記，交流學(xué)習(xí)心得，帶好頭、做榜樣。

2.潛移默化點(diǎn)滴學(xué)，營造良好氛圍

學(xué)校緊緊圍繞慶祝建黨100周年主題主線，通過制作宣傳展板、推送黨史故事、懸掛標(biāo)語、繪制黑板報(bào)等形式，多角度、全方位、立體化展示中國共產(chǎn)黨的光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，積極引導(dǎo)廣大師生聽黨話、跟黨走，營造學(xué)習(xí)黨史的良好氛圍，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育與思政教育走深走實(shí)。

（二）學(xué)習(xí)黨史，德育同行

為推動(dòng)黨史教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)青少年的民族自豪感、使命感、責(zé)任感，引導(dǎo)青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)校圍繞“黨建帶隊(duì)建”的核心理念，將黨史學(xué)習(xí)教育列入德育計(jì)劃，大力開展“聽黨話? 感黨恩? ?跟黨走”主題系列活動(dòng)，利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等專題教育時(shí)間，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，系統(tǒng)深入地宣傳黨和國家的光榮歷史，并采用青少年喜聞樂見的形式，圍繞六大板塊，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)少先隊(duì)員們重溫黨的光輝歷程，傳承紅色基因，爭(zhēng)做新時(shí)代的好隊(duì)員，用實(shí)際行動(dòng)慶祝黨的百年誕辰。

在“紅船領(lǐng)航越百年”板塊，學(xué)生在開學(xué)典禮上，手持“船票”登上“紅船”，聽黨史、唱紅歌、表決心，弘揚(yáng)紅色精神，永遠(yuǎn)跟黨走！

在“百年足跡我尋訪”板塊，學(xué)校組織學(xué)生“乘著紅船去打卡”，通過參觀三明市人民英雄紀(jì)念碑、三明市博物館、中央紅軍村等紅色教育基地，在聽、尋、探、悟中，領(lǐng)會(huì)紅船精神。

在“百年黨史我聆聽”板塊，我校黨支部成立了由學(xué)校黨員教師、思政教師、學(xué)生家長等組成的“紅領(lǐng)巾黨史宣講團(tuán)”，為少先隊(duì)員們帶來了深刻而有意義的黨課。目前已宣講4期，成效顯著。同時(shí)，每周二班會(huì)課開展黨史主題的班會(huì)活動(dòng)，通過觀看紀(jì)錄片等方式，引導(dǎo)少先隊(duì)員們從小學(xué)黨史，在黨史學(xué)習(xí)聆聽中汲取智慧和力量，傳承紅色基因。

在“百年歷程我來說”板塊，學(xué)校開展了迎百年黨慶的朗誦比賽活動(dòng)，為孩子們搭建展示自我的平臺(tái)，讓學(xué)生們用聲音抒發(fā)知黨、愛黨、頌黨的真實(shí)情感，重溫中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程。與此同時(shí)，我校張艷超老師積極投入黨史宣講中，在梅列區(qū)教育系統(tǒng)“風(fēng)展紅旗? 如畫三明——講好三明故事”演講比賽及梅列區(qū)委宣傳部舉辦的“風(fēng)展紅旗? 如畫三明”宣講選拔賽中，分別獲得一等獎(jiǎng)的好成績，在三明市總工會(huì)舉辦的“風(fēng)展紅旗? 如畫三明”黨史故事宣講比賽中獲第二名的好成績。為進(jìn)一步擴(kuò)大黨史宣傳范圍，她還深入高巖、廣源社區(qū)等進(jìn)行黨史宣講，通過生動(dòng)鮮活的黨史故事講解，傳播紅色精神、賡續(xù)精神血脈、汲取奮進(jìn)動(dòng)力。

在“百年色彩我繪就”板塊，學(xué)校組織師生以心得、繪畫、手抄報(bào)等形式贊美黨的功績，將紅色能量種在心田，將紅色記憶銘記心間。

在“百年精神我傳承”板塊，學(xué)校號(hào)召少先隊(duì)員們將“紅船精神”內(nèi)化于心、外化于行，從做文明人開始，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承紅色基因，在黨史學(xué)習(xí)中汲取信念力量。

二、黨史+課程：學(xué)科展優(yōu)勢(shì)，汲取新力量

學(xué)校充分發(fā)揮“一個(gè)先鋒崗”中黨員教師的作用，廣泛開展“黨史教育進(jìn)課堂、學(xué)科融合學(xué)黨史”活動(dòng)，通過“讀、看、唱、寫、賽、繪、拍”等黨史活動(dòng)，在師生中開展全覆蓋黨史學(xué)習(xí)教育，不斷深化黨史學(xué)習(xí)教育成果。

（一）深入挖掘教材，為學(xué)科彰顯本色

全體教師積極挖掘語文、道德與法治、音樂、美術(shù)等課程中的黨史知識(shí)，如語文課上舉行《長征》《卜算子·詠梅》紅色詩詞朗誦會(huì);音樂課上，傳唱紅歌;道德與法治課上，“百年追夢(mèng)? 復(fù)興中華”一個(gè)又一個(gè)的紅色先鋒故事，激發(fā)了學(xué)生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，提升了學(xué)生的思想道德品質(zhì)。

（二）練就扎實(shí)功底，為成長打好底色

學(xué)校組織開展“藝善享”讀書會(huì)，號(hào)召青年教師讀黨史、說黨史;開展學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)測(cè)試、班主任技能展示等活動(dòng)，練就教師扎實(shí)功底，更好地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，真正服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于教育。

（三）開展學(xué)科活動(dòng)，助力成長更出色

學(xué)校有序組織開展“悠悠書香? 芬芳童年”首屆讀書節(jié)活動(dòng)，“晨誦比賽”“小小朗讀者比賽”“吟誦經(jīng)典詩詞? 獻(xiàn)禮百年華誕”首屆詩詞大賽、建黨一百周年校園文化藝術(shù)節(jié)，以及“喜迎建黨百年? 共繪百米長卷 ”“百人書法大賽”等活動(dòng)，以黨史學(xué)習(xí)教育為主線，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，深化課堂黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，提升學(xué)生的思想道德品質(zhì)。我們通過讓學(xué)生們重溫黨的百年奮斗史，汲取奮進(jìn)力量，堅(jiān)定信心，以赤子之誠接棒百年使命，為慶祝黨的百年華誕獻(xiàn)出自己最大的力量。

三、黨史+服務(wù)：為民辦實(shí)事，激發(fā)新活力

在黨支部的統(tǒng)一安排下，我校積極推動(dòng)黨史+服務(wù)活動(dòng)，為群眾辦實(shí)事，贏得家長以及周邊群眾的廣泛認(rèn)可。

（一）校園服務(wù)再提升，助力學(xué)生新成長

為滿足廣大家長對(duì)課后服務(wù)的迫切要求，我校每周二、四、五開展“四點(diǎn)半”課程，填補(bǔ)學(xué)生放學(xué)后到父母下班前的“監(jiān)管真空”，實(shí)現(xiàn)了家庭和學(xué)校的無縫對(duì)接，切實(shí)為家長解決了后顧之憂。

（二）校園開放促交流，便民服務(wù)顯真功

我校充分發(fā)揮校園開放日的帶動(dòng)作用，周末對(duì)外開放學(xué)校圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，豐富周邊百姓業(yè)余文化生活。

（三）互動(dòng)服務(wù)常態(tài)化，協(xié)同育人促發(fā)展

我校每周日下午組織家長開展讀書會(huì)，通過學(xué)校與家庭的共讀共育，提高家長育兒水平。同時(shí)，我校設(shè)立了“陽光農(nóng)場(chǎng)”親子維護(hù)日，通過田園親子互動(dòng)，豐富孩子和父母的相處方式，營造良好的溝通氛圍，讓孩子更好地成長。此外，我校還成立了“爸爸俱樂部”，鼓勵(lì)爸爸到校參加讀書會(huì)，與孩子一起鍛煉運(yùn)動(dòng)，讓爸爸們更多地參與孩子的成長，真正成為我們教育的共謀者。

習(xí)總書記指出：“要抓好青少年學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承?！睖餍W(xué)將繼續(xù)牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)方向，緊扣黨史學(xué)習(xí)教育的要求，繼續(xù)發(fā)揮“151”黨建工作機(jī)制的作用，引導(dǎo)全體師生學(xué)好百年黨史、傳承紅色基因、打好人生底色。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳志明.黨史研究要貼近新時(shí)期黨建工作實(shí)際[J].福建黨史月刊，2000（09）.

（責(zé)任編輯：奚春皓）