朱連清

和同學(xué)聊天的時(shí)候，你一定有很多感興趣的事物想和同學(xué)分享。可能是你剛學(xué)會(huì)了玩溜溜球，想向同學(xué)介紹溜溜球的玩法；可能是昨天你剛品嘗了涮羊肉，想把這道美食推薦給同學(xué)；可能是你發(fā)現(xiàn)了你家寵物烏龜?shù)拿孛?，想和大家分享你的興奮……今天，我們就一起學(xué)習(xí)介紹一種事物。

一、突出一個(gè)“特征”

向別人介紹一種事物，首先要說(shuō)清事物的主要特征。事物往往有多方面的特征，介紹事物時(shí)，不可能在一篇說(shuō)明文里面面俱到，根據(jù)需要，一次談一兩個(gè)特征即可。比如，你要介紹蜘蛛，就要抓住蜘蛛特點(diǎn)中的重點(diǎn)——自身能分泌一種黏液，結(jié)成網(wǎng)，并用它來(lái)捕食昆蟲(chóng)。要做到圍繞主要特征來(lái)說(shuō)明事物，就得認(rèn)真仔細(xì)地觀察、研究事物，找到這一事物與其他事物的區(qū)別和聯(lián)系，對(duì)事物本身做縱向和橫向的比較。

其次，介紹一種事物的主要目的是讓人獲得知識(shí)，只有解說(shuō)清楚，才能達(dá)到這個(gè)目的。說(shuō)明說(shuō)明，一說(shuō)即明。如何解說(shuō)清楚，要講究說(shuō)明的方法，注意結(jié)構(gòu)的安排，著力語(yǔ)言的運(yùn)用。說(shuō)明的方法有很多，例如分類(lèi)別、下定義、舉例子、打比方、列數(shù)字、做比較等。

二、牢記一個(gè)“有趣”

我們?cè)诮榻B一種事物的時(shí)候，不但要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、邏輯性，還要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性。我們?cè)诮榻B一種事物的時(shí)候，可以綜合運(yùn)用多種修辭手法，如擬人、設(shè)問(wèn)、排比、比喻；可以插入一些歷史傳說(shuō)和神話故事，讓枯燥乏味的事物變得生動(dòng)可感；可以引用一些詩(shī)句和民間俗語(yǔ)、諺語(yǔ)，讓作文充滿詩(shī)情畫(huà)意；可以運(yùn)用一些風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言，使人在輕松的氣氛中對(duì)我們所介紹的事物印象深刻。當(dāng)然，要使自己寫(xiě)的作文生動(dòng)有趣，肯定不限于以上這些方法。在寫(xiě)作時(shí)，究竟采用哪一種或哪幾種方法，還得具體情況具體分析。

三、變換一個(gè)“形式”

在習(xí)作過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)介紹的事物平淡無(wú)奇，同學(xué)們讀起來(lái)如同品嘗“雞肋”般索然無(wú)味。那么我們?cè)撊绾螕]動(dòng)我們手中的“作文魔術(shù)棒”，讓我們的作文“脫胎換骨”呢？在這兒，老師告訴大家一條有趣的捷徑，那就是——“換一種體裁”，我們可以讓我們筆下的“物”（動(dòng)物、植物或者靜物）開(kāi)口說(shuō)話，將自己的外形、愛(ài)好、大小、顏色等娓娓道來(lái)，這樣就使普通的狀物習(xí)作搖身一變，變成了趣味盎然的童話故事。

例如《一位“美霉”的自述》，小作者通過(guò)一個(gè)霉菌向我們介紹它的出生、喜好、特點(diǎn)、滅亡過(guò)程等，將我們帶進(jìn)一個(gè)引人入勝的科學(xué)世界和童話世界之中，讓我們?cè)谛β曋辛私饬嗣咕漠a(chǎn)生、外形、危害等科學(xué)知識(shí)，這樣巧妙地“換一種體裁”，將介紹一種事物的習(xí)作上升到一個(gè)嶄新的高度。