陳祉妍 王雅芯 明志君 等
1. 你祈求得到他人喜愛卻對自己吹毛求疵。
2. 雖然人格有些缺陷,大體而言你都有辦法彌補(bǔ)。
3. 你擁有可觀的未開發(fā)潛能尚未就你的長處發(fā)揮。
4. 看似強(qiáng)硬、嚴(yán)格自律的外在掩蓋著不安與憂慮的內(nèi)心。
5. 很多時候,你嚴(yán)重懷疑自己是否做了對的事情或正確的決定。
6. 你喜歡一定程度的變動并在受限時感到不滿。
7. 你為自己是獨立思想者自豪,并且不會接受沒有充分證據(jù)的言論。
8. 但你認(rèn)為對他人過度坦率是不明智的。
9. 有些時候你外向、親和、充滿社會性,有些時候你卻內(nèi)向、謹(jǐn)慎而沉默。
上面這些話,是不是有些地方很像你?事實上,這些描述適用于每個人,它改編自1948年西方心理學(xué)家弗拉實驗所用的“性格分析”。這位心理學(xué)家在1948年時,對學(xué)生進(jìn)行了一場個性測試,學(xué)生做完后會得到一份相應(yīng)的個性分析。當(dāng)弗拉把診斷結(jié)果交給學(xué)生們時,讓他們評價一下,這個診斷結(jié)果是否準(zhǔn)確,是不是符合自己的性格特點,結(jié)果基本上每個學(xué)生都認(rèn)為分析結(jié)果很符合自己的個性。
實驗結(jié)束后,弗拉揭曉,所有學(xué)生得到的診斷結(jié)果其實都是一模一樣的,他是從星座分析描述中搜集的內(nèi)容,是星相大師們常用的套話。
我們在閱讀這種模棱兩可的話時,會不自覺搜集所有符合這個描述的證據(jù)。例如,受到別人喜愛卻會對自己吹毛求疵,在我們過去的經(jīng)歷中找到這種證據(jù)一點都不難,我們肯定會想到對自己嚴(yán)格要求的時刻,于是對這個心理測驗的結(jié)果深信不疑。
另外,它所描述的這種特點也是人們共有的心理特征,而且描述時會說得很全面,既說大部分時間是孤獨的,又說少數(shù)時間是活潑熱情的,兩端都說全了,無論是不是完全符合,總會被說中一點。
同理,我們在做網(wǎng)上的心理問卷時,也會受到結(jié)果的影響,甚至深信不疑。例如,只是做了一個心理咨詢的氣質(zhì)調(diào)查問卷,便懷疑自己有抑郁癥。可事實上,氣質(zhì)調(diào)查問卷并不能預(yù)測你是否有抑郁癥。
有沒有心理疾病,不是靠自己猜出來的,也不是測出來的,而是專業(yè)人員診斷的。心理疾病的診斷需要由精神科醫(yī)生等專業(yè)人員經(jīng)過各種信息綜合作出。專業(yè)診斷依賴的信息最主要的是當(dāng)面談話中對癥狀的詢問、對患者的觀察、對個人史的了解,等等。心理測驗有時候作為輔助資料,為臨床診斷提供重要參考,但對于臨床診斷而言,心理測驗結(jié)果既非充分也非必要條件。
網(wǎng)上心理問卷不能用于心理疾病診斷是因為:第一,正規(guī)的心理測驗由于版權(quán)的限制,通常并不在網(wǎng)上公布(雖然有時會有人違反版權(quán)的約束放到網(wǎng)上),所以在網(wǎng)上遇到的很多測驗是不規(guī)范的。第二,心理測驗的使用需要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化的程序,才能保障結(jié)果的可靠性。有些測驗只有經(jīng)過專門培訓(xùn)的專業(yè)人員才能夠有效使用,作出權(quán)威解答。第三,心理測驗的結(jié)果總是會有一些誤差,需要專業(yè)人員結(jié)合實際情況解釋結(jié)果。第四,專業(yè)人員往往不會憑借單獨一個測驗的結(jié)果就貿(mào)然下定論,往往要選擇多個不同角度和形式的心理測驗?zāi)酥炼喾N信息收集方式,對各種信息進(jìn)行交叉驗證再作出判斷。
在沒有專業(yè)人員指導(dǎo)的情況下使用心理測驗,可能會出現(xiàn)這種情況:有的人因為擔(dān)心自己存在心理異常而去使用心理測驗,答題時比較容易對號入座,可能夸大自己的問題的程度,如果不能正確理解測驗結(jié)果,會認(rèn)為自己真的生了重病,加重不必要的恐慌。自以為病情嚴(yán)重的患者惶惶不安地前往精神科就診,令人啼笑皆非。
但是,現(xiàn)在隨著各種線上資源的豐富,在網(wǎng)絡(luò)上也有一些靠譜的心理測評工具或心理測評服務(wù),如何去選擇和使用呢?一方面,需要知道測評只是一種便捷的早期篩查的方式,測評結(jié)果只是一個參考,結(jié)合其他信息才能作出判定。另一方面,需要選擇可靠的來源,在專業(yè)機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)下使用心理測驗。一個科學(xué)的心理測驗,往往背后有大量的工作。專業(yè)的測驗往往需要發(fā)表、報告、測驗、編制的流程,在測試中確定信度與效度的指標(biāo)、適用的人群、適用的條件等。
科學(xué)的心理測驗與娛樂性的測驗不同,在題目上不會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的趣味性。同時測驗的反饋報告,常常使用“很可能”“傾向于”這樣的限定詞,而不會極為篤定地判斷,一個人就是什么情況。其次,當(dāng)我們選擇測驗時,最好能選擇在測后有一定的支持性,或者在使用測驗時有一定限定說明的測驗。因為心理測驗使用的條件,結(jié)果的解釋,也需要結(jié)合多種情境考慮。如果沒有后續(xù)進(jìn)一步的支持服務(wù),我們自己根據(jù)測驗結(jié)果產(chǎn)生的理解,可能會有一些偏差??偟膩碚f,使用網(wǎng)上的心理問卷要慎重。
如果持有錯誤的認(rèn)識,認(rèn)為網(wǎng)上的心理問卷就可以判斷自己有無抑郁、焦慮、強(qiáng)迫等心理疾病,既可能誤以為患病而驚嚇自己,也可能誤以為自己沒病而延誤醫(yī)治。如果有相關(guān)困擾,建議去正規(guī)醫(yī)院的相關(guān)科室尋求幫助。
(摘自商務(wù)印書館《日常生活心理健康50問》??? 作者:陳祉妍? 王雅芯? 明志君 等)