洪桂國(guó)

摘 要：圖書(shū)館是學(xué)校所有教師和學(xué)生獲取信息以及尋求發(fā)展的巨大寶庫(kù)，對(duì)中職學(xué)校來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館在學(xué)生的素質(zhì)教育和道德教育中起著不可或缺的作用。本文對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作進(jìn)行了思考與反思。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校 圖書(shū)館 管理工作

圖書(shū)館是廣大師生獲取信息資料的重要場(chǎng)所與來(lái)源，一個(gè)學(xué)校的圖書(shū)館對(duì)整個(gè)學(xué)校師生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，各中職學(xué)校都格外重視學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)，著力提高圖書(shū)館資源的利用率，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館的管理。

一、圖書(shū)館管理創(chuàng)新的意義

中職學(xué)校通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行管理，發(fā)揮圖書(shū)館為學(xué)校教學(xué)以及科學(xué)研究工作服務(wù)的作用，讓師生得到便利，圖書(shū)館管理人員也獲得一定的士氣鼓舞。

中職學(xué)校進(jìn)行圖書(shū)館管理創(chuàng)新，需要管理者從新思想、新技術(shù)、新方法三個(gè)層面對(duì)現(xiàn)有的資源進(jìn)行重新整合，可以促進(jìn)管理系統(tǒng)的綜合效益不斷提高。通過(guò)運(yùn)用一定的先進(jìn)管理方法，對(duì)中職學(xué)校圖書(shū)館管理進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)而可以更好地發(fā)揮中職學(xué)校圖書(shū)館在學(xué)?？蒲幸约皩?shí)際教學(xué)中的作用。

二、中職學(xué)校圖書(shū)館管理創(chuàng)新的必要性

圖書(shū)館是為學(xué)校的教學(xué)科研提供有利幫助的重要機(jī)構(gòu)，同時(shí)也是豐富學(xué)生文化知識(shí)，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備的重要陣地。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，國(guó)家對(duì)應(yīng)用型人才的需求不斷增加，中職學(xué)校招生數(shù)量逐年增多，圖書(shū)館管理問(wèn)題愈發(fā)凸顯。

一方面，目前中職學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模以及辦學(xué)水平都對(duì)學(xué)校圖書(shū)館的發(fā)展提出了更高的要求，另一方面，圖書(shū)館管理人員的工作理念相對(duì)落后，管理水平也陷入了停滯不前的尷尬境地。因此，如何改變圖書(shū)館管理的現(xiàn)狀，成為目前各中職學(xué)校急需解決的問(wèn)題。從總體來(lái)看，中職學(xué)校圖書(shū)館的創(chuàng)新和實(shí)踐雖然是兩個(gè)方面，但是這兩個(gè)方面是相輔相成的，創(chuàng)新在一定程度上可以推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展，同時(shí)實(shí)踐是創(chuàng)新的重要源泉與動(dòng)力。因此，中職學(xué)校一定要切實(shí)把握好實(shí)踐和創(chuàng)新這兩條基本思路，將中職學(xué)校圖書(shū)館的管理提升到一個(gè)新水平。

三、中職學(xué)校圖書(shū)館管理存在的問(wèn)題

（一）圖書(shū)館管理人員素質(zhì)有待提高

目前中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作中存在的一個(gè)主要問(wèn)題是管理人員素質(zhì)不太高。作為中職學(xué)校圖書(shū)館的管理人員，除了要懂得為學(xué)生提供一定的服務(wù)之外，還要不斷提高自身綜合素質(zhì)，只有這樣才能給圖書(shū)館營(yíng)造良好的氛圍。但是部分中職學(xué)校采取聘用一些教師家屬作為圖書(shū)館的管理人員的方式，以此為教師家屬謀求一份輕松且穩(wěn)定的工作，方便其照顧家庭。因此，這些管理人員在實(shí)際的工作過(guò)程當(dāng)中缺乏應(yīng)有的工作熱情，也不會(huì)主動(dòng)提高自身的管理素質(zhì)。導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法在圖書(shū)館得到良好的服務(wù)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。目前許多中職學(xué)校圖書(shū)館管理人員的素質(zhì)較低，主要體現(xiàn)在自身的文化素養(yǎng)較低以及個(gè)人涵養(yǎng)不夠等方面，他們既不會(huì)主動(dòng)宣傳圖書(shū)館舉辦的相關(guān)活動(dòng)，也不會(huì)積極主動(dòng)地為學(xué)生提供閱讀與學(xué)習(xí)引導(dǎo)。

（二）圖書(shū)館管理制度較為落后

目前中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作開(kāi)展不順利的一個(gè)根本原因，就是中職學(xué)校圖書(shū)館的管理制度較為落后。因?yàn)橹挥薪⒉?zhí)行科學(xué)健全的管理制度才能更好地保障工作順利進(jìn)行。

在目前階段，中職學(xué)校圖書(shū)館的管理制度相對(duì)落后，主要體現(xiàn)在圖書(shū)借閱制度相對(duì)落后，因?yàn)槟壳爸新殞W(xué)校的圖書(shū)館借閱方式主要還是采取現(xiàn)場(chǎng)借閱的方式，也就是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)登記或者在圖書(shū)館的電腦上進(jìn)行借閱，然后再歸還這種傳統(tǒng)借閱方式。

現(xiàn)在學(xué)生接觸的事物與過(guò)去截然不同，現(xiàn)在的學(xué)生都是新時(shí)代的青年，在信息化教育的背景下學(xué)習(xí)。這也就說(shuō)明傳統(tǒng)的圖書(shū)借閱方式已經(jīng)不適合學(xué)生了。

一方面是因?yàn)楝F(xiàn)在中職學(xué)校的圖書(shū)登記過(guò)程過(guò)于死板，另一方面是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的圖書(shū)借閱登記方式會(huì)降低學(xué)生借閱圖書(shū)的積極性和主動(dòng)性，從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

目前中職學(xué)校的圖書(shū)館管理制度較為落后還體現(xiàn)在一個(gè)重要方面，也就是圖書(shū)閱覽室的管理制度落后。所謂圖書(shū)閱覽室的管理制度落后，主要是指中職學(xué)校圖書(shū)館閱覽室的管理規(guī)定過(guò)于死板，導(dǎo)致圖書(shū)館閱覽室并沒(méi)有發(fā)揮引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)閱覽的應(yīng)有作用。

（三）圖書(shū)館管理工作的執(zhí)行率較低

目前，中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作中存在的一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，是圖書(shū)館管理制度執(zhí)行不到位。圖書(shū)館有很多相關(guān)的制度，但是圖書(shū)館管理人員在執(zhí)行中的效率較低，甚至?xí)幸恍﹫D書(shū)館管理人員存在不執(zhí)行相關(guān)制度的現(xiàn)象。這是中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作中存在的一個(gè)較為嚴(yán)重的實(shí)際問(wèn)題。

例如，學(xué)校定期給圖書(shū)館劃撥一定的經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍，但是學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍質(zhì)量并沒(méi)有得到提高，并且書(shū)籍的數(shù)量也沒(méi)有明顯的增加。主要是因?yàn)閷W(xué)校圖書(shū)館管理人員對(duì)學(xué)生所需要閱讀的書(shū)籍沒(méi)有進(jìn)行調(diào)研統(tǒng)計(jì)。換一種角度來(lái)分析，每個(gè)學(xué)校的圖書(shū)館都應(yīng)該建有專(zhuān)門(mén)為學(xué)生提供信息反饋的通道，很多中職學(xué)校雖然設(shè)置了可以進(jìn)行信息反饋的專(zhuān)門(mén)通道，但是學(xué)校圖書(shū)館并沒(méi)有根據(jù)學(xué)生提出的建議去改進(jìn)工作，將這些意見(jiàn)或問(wèn)題加以解決。這些工作并沒(méi)有做好，甚至這些工作并沒(méi)有受到圖書(shū)館管理人員的重視，這就直接導(dǎo)致了圖書(shū)館的相關(guān)制度沒(méi)有得到認(rèn)真貫徹執(zhí)行。長(zhǎng)此以往，圖書(shū)館管理工作的效率就越來(lái)越低，圖書(shū)館管理工作將越來(lái)越難以開(kāi)展。

四、改進(jìn)中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作的建議

（一）切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)館管理人員的素質(zhì)培養(yǎng)

中職學(xué)校圖書(shū)館管理人員不僅要切實(shí)地為學(xué)生服務(wù)，還要在實(shí)際工作當(dāng)中不斷地提高自身綜合素質(zhì)，這樣才能充分發(fā)揮圖書(shū)館應(yīng)有的作用。

要提高圖書(shū)館管理人員的素質(zhì)，可以從下面的三個(gè)方面著手。

第一，中職學(xué)校的圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)從招聘條件上提高對(duì)圖書(shū)館管理人員的要求，除了對(duì)應(yīng)聘人員學(xué)歷提出硬性要求，還要對(duì)應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)進(jìn)行一定的考核，要確保應(yīng)聘人員能夠勝任圖書(shū)館管理員這個(gè)職位。

第二，還需要對(duì)圖書(shū)館管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，不僅要對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)職業(yè)技能的培訓(xùn)，還要適當(dāng)?shù)亟M織一些讀書(shū)交流會(huì)，這樣可以幫助圖書(shū)館的管理人員提高自身素質(zhì)。

第三，中職學(xué)校圖書(shū)館一定要對(duì)做得較好的管理人員給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，并且對(duì)那些學(xué)生評(píng)價(jià)較差的圖書(shū)館管理人員，給予一定的處罰。這樣可以有效促進(jìn)圖書(shū)館管理人員端正自己的工作態(tài)度，不斷改進(jìn)工作。要想讓圖書(shū)館更好地為學(xué)生服務(wù)，進(jìn)而讓整個(gè)中職學(xué)校的圖書(shū)館管理工作得到更好發(fā)展，需要切實(shí)提高圖書(shū)館管理人員的綜合素質(zhì)。

（二）進(jìn)一步完善圖書(shū)館的借閱制度

現(xiàn)階段，中職學(xué)校的圖書(shū)館管理制度還比較落后，尤其是圖書(shū)館借閱制度。對(duì)較為落后的圖書(shū)館借閱制度，可以嘗試從以下的幾個(gè)方面來(lái)完善。

第一，圖書(shū)館可以定期向?qū)W生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，針對(duì)學(xué)生反饋出來(lái)的問(wèn)題，圖書(shū)館管理人員可以進(jìn)行討論，并研究提出最合適的解決方案。

第二，中職學(xué)校的圖書(shū)館也要與時(shí)俱進(jìn)，圖書(shū)館借閱制度要適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際需求，如可以通過(guò)線(xiàn)上借閱與線(xiàn)下借閱相結(jié)合的方式來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的借閱需要。只有有了好的制度才能推動(dòng)高效的工作開(kāi)展，只有切實(shí)分析學(xué)生的實(shí)際需求，才能進(jìn)一步完善圖書(shū)館的管理制度，并且跟上目前時(shí)代的發(fā)展潮流，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館管理工作的有效開(kāi)展。不斷完善圖書(shū)館的管理制度對(duì)于中職學(xué)校圖書(shū)館的發(fā)展有著重要意義。

（三）提高管理工作的執(zhí)行效率

中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作中的一個(gè)較為突出的問(wèn)題就是圖書(shū)館管理工作的執(zhí)行率較低。要想將圖書(shū)館管理制度執(zhí)行到位或是貫徹落實(shí)好，就要對(duì)圖書(shū)館管理人員進(jìn)行工作考核。首先，書(shū)籍的采購(gòu)計(jì)劃一定要經(jīng)過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，實(shí)際購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍還要經(jīng)過(guò)學(xué)生的檢驗(yàn)，要將購(gòu)買(mǎi)到的書(shū)籍實(shí)際應(yīng)用于學(xué)生，學(xué)校要定期對(duì)圖書(shū)館管理人員進(jìn)行相關(guān)的咨詢(xún)與談話(huà)。其次，針對(duì)學(xué)生反饋的問(wèn)題，學(xué)校圖書(shū)館不僅要積極地加以解決，還要積極收集學(xué)生的反饋，學(xué)校相關(guān)部門(mén)要了解相關(guān)問(wèn)題的處理方法是否妥當(dāng)。最后，圖書(shū)館可以多組織一些讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，進(jìn)而推動(dòng)圖書(shū)館工作更好地開(kāi)展。

五、小結(jié)

目前中職學(xué)校將“為廣大的學(xué)生和教師提供一定的服務(wù)” 定為建設(shè)圖書(shū)館的工作目標(biāo) ，并且將盡最大的努力滿(mǎn)足教師和學(xué)生對(duì)于相關(guān)資源的需求。當(dāng)今時(shí)代是信息化技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，在這一時(shí)代背景下，中職學(xué)校圖書(shū)館需要積極地對(duì)傳統(tǒng)管理模式進(jìn)行創(chuàng)新。

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（作者單位：聊城市技師學(xué)院;聊城高級(jí)工程職業(yè)學(xué)校）