秦麗紅

摘? 要：著名教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò)：“游戲是提高兒童各種能力的智力活動(dòng)，是豐富和擴(kuò)大兒童觀念的有效方法?！庇螒蚴呛⒆觽兎浅Ｏ矏?ài)的教學(xué)活動(dòng)，隨著素質(zhì)教育和學(xué)前教育改革的深入推進(jìn)，游戲與幼兒教育的融合已經(jīng)成為一種必然趨勢(shì)，對(duì)于幼兒園的語(yǔ)言教學(xué)而言，同樣如此，作為新時(shí)期的幼兒園老師，有必要采用游戲的方式開(kāi)展語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生參與語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的興趣，從而獲得事半功倍的語(yǔ)言教學(xué)效果。因此，文章將簡(jiǎn)要探討游戲在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的價(jià)值，分析現(xiàn)階段幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的現(xiàn)狀，就如何采取游戲的方式讓幼兒園語(yǔ)言教學(xué)綻放異彩提出自己的見(jiàn)解，

關(guān)鍵詞：幼兒園;語(yǔ)言教學(xué);游戲活動(dòng)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G610?????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???????? 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）27 -0075-02

"Join in" game，let children's language teaching bloom

QIN Lihong? （Pengshan experimental kindergarten，Suzhou science and Technology City，china）

【Abstract】The famous educator Comenius said： "play is an intellectual activity to improve children's various abilities and an effective way to enrich and expand children's ideas." Game is a teaching activity loved by children. With the deepening of quality education and preschool education reform，the integration of game and preschool education has become an inevitable trend. For kindergarten language teaching，the same is true. As kindergarten teachers in the new era，it is necessary to carry out language teaching activities by means of game，In order to stimulate students' interest in language teaching activities，so as to achieve twice the result with half the effort. Therefore，this paper will briefly discuss the value of games in kindergarten language teaching activities，analyze the current situation of children's language ability development，and put forward their own opinions on how to make kindergarten language teaching shine by means of games，

【Keywords】Kindergarten;Language teaching;Game activities

《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確指出：“在人的一生中，所有的交流和思維都離不開(kāi)語(yǔ)言，而語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期便是幼兒階段?！庇變浩谑钦Z(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，語(yǔ)言課程是幼兒園的重要課程之一，而且幼兒具有自制力差、注意力易分散和喜歡新奇事物的顯著特征，游戲精神與幼兒語(yǔ)言發(fā)展的融合，大大增強(qiáng)了語(yǔ)言教學(xué)的趣味性，為獲得高效的語(yǔ)言教育效果奠定了良好的基礎(chǔ)。在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，幼兒老師需要意識(shí)到游戲在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的積極作用，讓孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中掌握基本的詞匯，體會(huì)語(yǔ)言文字的用途，感受語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力，讓游戲成為幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，引導(dǎo)孩子們?cè)谟螒蛑衼?lái)表達(dá)自己的內(nèi)心想法，實(shí)現(xiàn)與他人溝通交流的語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)，從而培養(yǎng)出想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)的孩子，這對(duì)于他們未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展有著很大的積極作用。

1. 游戲在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的價(jià)值

自幼兒課程游戲化理念被提出之后，幼兒老師都致力于把“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中，從而讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長(zhǎng)。語(yǔ)言教學(xué)在幼兒園教育教學(xué)中扮演著極其重要的角色，將游戲與幼兒園教學(xué)有效融合起來(lái)，不僅符合孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn)，更是素質(zhì)教育理念的體現(xiàn)，筆者認(rèn)為游戲在幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的價(jià)值主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：首先，營(yíng)造出輕松、愉悅的語(yǔ)言交流氛圍。游戲作為一種趣味性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，游戲化的活動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的興趣，而且在輕松、愉悅的教學(xué)氛圍下，幼兒可以敞開(kāi)心扉、暢所欲言地與小朋友和老師進(jìn)行交流，特別是對(duì)于部分不善于交流的幼兒，老師可以設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的語(yǔ)言游戲活動(dòng)，讓孩子們參與到教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言交往意識(shí)，促使其對(duì)語(yǔ)言交流產(chǎn)生濃厚的興趣;其二，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展。幼兒園的孩子有著好奇心強(qiáng)、好動(dòng)的顯著特點(diǎn)，喜愛(ài)參與游戲化的教學(xué)活動(dòng)，語(yǔ)言具有很好的牽引性，游戲化的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，可以吸引孩子們的注意力，讓幼兒在游戲活動(dòng)中敢于說(shuō)、愿意說(shuō)和喜歡說(shuō)，變“被動(dòng)”接受為“主動(dòng)”參與、“主動(dòng)”表達(dá)，隨著語(yǔ)言交流的增多，他們的語(yǔ)言發(fā)展能力便會(huì)得到很好地提升。