老羅|網(wǎng)友
最近我看到一段話,說道歉的真正意義是“我承認(rèn)自己錯了,并且愿意接受你負(fù)面情緒的反撲”,而不是“我都說過對不起了你還想要我怎樣”。這是我迄今為止看到的對道歉的最深刻的理解。道歉,不是解決問題的手段,它是重啟我和對方關(guān)系的起點(diǎn)。真誠的道歉就是在告訴對方,我承認(rèn)自己錯了,你即使對我有不依不饒的負(fù)面情緒,這也是我該受的。我愿意在這個基礎(chǔ)上和你發(fā)展以后的關(guān)系。所以你看,可不只是道歉,同一個行為,用來終結(jié)過去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如用來開啟未來。
箋語|豆瓣網(wǎng)友
在民國歷史上,有一個著名的府院之爭。就是總統(tǒng)府里的總統(tǒng)黎元洪和國務(wù)院里的總理段祺瑞之間的矛盾。話說有一次兩個人都心知肚明,是要來談判的,但是大家落座之后,誰也不先開口,就這么干坐了兩個小時,結(jié)果一言不發(fā)起身走人。這就是政治人物的行為邏輯。矛盾雙方誰先開口,就意味著誰有求于對方,或者是誰急于要解決問題??赡芪葑永镱^的人并不這么計較,但是一旦傳出去,在隔了幾層的旁觀者看來,這就是非常重要的信號。所以,在無關(guān)緊要的地方也要計較。用這個邏輯就可以理解,為什么在外交上也是這樣,誰先邀請的誰,在什么地方談,這些形式上的細(xì)節(jié)比實質(zhì)上談了什么還要重要。
羅振宇|得到APP創(chuàng)始人
同樣是做內(nèi)容,請問娛樂和教育有什么區(qū)別?我的理解是:只要是投喂用戶原有認(rèn)知的,都算是娛樂。修正用戶原有認(rèn)知的,都算是教育。比如,一部電影,如果看完了,我很感動,愛情真美好,這是我原來就知道的,它只不過讓我感受得更深了,這就是娛樂。但是如果一部電影,我看完了,我修正了自己原有的認(rèn)知,原來世界還有這么個角落,原來世界還有這么一種運(yùn)行的可能性,原來人性深處還藏著這么幽深的所在,那這就是教育。至于它用的是什么形式,不重要,前者可以是正劇,后者完全也可以是喜劇。
晏非|網(wǎng)友
最近我看到一句話,說,一個人的悲催命運(yùn),就是始終在“得不到”和“不得不”之間反復(fù)徘徊。得不到,這封住了一個人行動的上限,不得不,又封住了一個人自由的底線,剩下來的空間就實在是太狹窄,太憋悶了。那把這句話反過來理解就是:一個人如果想擴(kuò)張自己的生存空間,無非就是要做兩件事,第一,經(jīng)常審視那些自己還沒有的東西。問自己能力和欲望之間的距離,以免陷入得不到的境地;第二,經(jīng)常審視那些自己已經(jīng)有的東西,問自己,我失去它又能如何?以免陷入不得不的境地。這樣人的生存空間就大了。