張雅會

摘 要：新農(nóng)村、新氣象，目前我國正在大舉推進社會主義新農(nóng)村的建設。通過更先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)理念來科技興農(nóng)、科技務農(nóng)，提高農(nóng)村經(jīng)濟，推動我國農(nóng)業(yè)發(fā)展。我國作為人口大國，農(nóng)業(yè)是我國發(fā)展的支柱，如何加快我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，這里就以創(chuàng)新農(nóng)民培訓機制，全面提高農(nóng)民素質(zhì)做研究，并提出策略參考。

關鍵詞：新農(nóng)村 科技 素質(zhì) 策略

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術的創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)管理理念的創(chuàng)新以及農(nóng)業(yè)培訓機制的創(chuàng)新。大膽務實、求真，明確現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展遺留問題，積極優(yōu)化改進，在農(nóng)業(yè)技術、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、農(nóng)業(yè)管理體系上做優(yōu)化，以加快我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

1 目前在我國農(nóng)民培訓工作中的問題研究

1.1 政府組織調(diào)度能力偏弱

農(nóng)民培訓工作由政府牽頭，并強化各級部門專項指導。而在實際農(nóng)民培訓工作中，出現(xiàn)了政府部門統(tǒng)籌規(guī)劃不足，調(diào)度不充分等問題。雖然各地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構積極在農(nóng)村地區(qū)展開農(nóng)業(yè)技能指導培訓工作，但受限于前期統(tǒng)籌宣傳不到位、組織能力弱等因素，導致實際訓練效果并不如意，甚至出現(xiàn)培訓工作被擱置問題。

1.2 政府培訓人員以及農(nóng)民意識不足問題

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展以科技立本，以技術創(chuàng)新、以先進管理理念促發(fā)展。而在實際加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設中，各級政府部門并沒有把握科技發(fā)展這一條件，在農(nóng)業(yè)培訓工作上并沒有下功夫，很多工作指導內(nèi)容沒有切實落實，甚至個別政府并沒有將農(nóng)民培訓工作放到首要工作位置，做好長遠規(guī)劃打算，因此整個工作流于形式化，難以發(fā)揮政府帶頭作用。此外，農(nóng)業(yè)地區(qū)受知識文化、習俗、個人經(jīng)驗等影響，不少農(nóng)民并未重視農(nóng)民培訓工作，在短時間內(nèi)，更多的人以觀望或者被動形式參與其中，獲得的效果并不明顯。

1.3 缺乏專業(yè)性的師資團隊

農(nóng)業(yè)技術、農(nóng)業(yè)知識的培訓與指導需要專業(yè)性人士參與，短期內(nèi)要實現(xiàn)人才的引進對于各地方政府還是一大問題，因此農(nóng)業(yè)培訓工作更多的是以政府專職人員牽頭，以宣傳、教育指導為主，實際培訓效果并不如意，很多地方缺乏系統(tǒng)性指導。同時隨著農(nóng)民培訓工作的深入，對于培訓的內(nèi)容、技術要求越來越大，很多地方并沒有更專業(yè)的培訓老師擔任指導，導致農(nóng)民生產(chǎn)技術并未獲得很大提高。整體生來看，目前的農(nóng)民培訓師資隊伍在人員素質(zhì)、人員數(shù)量上還無法滿足農(nóng)業(yè)發(fā)展要求，未來還需要不斷強化培訓教師專業(yè)性素質(zhì)，并提高師資團隊數(shù)量。

2 創(chuàng)新農(nóng)民培訓工作的策略

2.1 強化政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作

政府的支持與牽頭是保障農(nóng)民培訓工作的關鍵。地方各級部門政府不僅需要高度重視農(nóng)民培訓工作，也需要專設款項，提高政府財政投入來支持農(nóng)民培訓工作建設。如個別地方政府會專門設置一個農(nóng)業(yè)技術培訓機構，會加大財政投入與支持，這里會引入最新、最前線的農(nóng)業(yè)技術與農(nóng)業(yè)交流信息，與農(nóng)民分享并做技術指導。農(nóng)民培訓工作是一個長期性，工作量大的工作，政府除了需要強化資金投入，更需要做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，并在農(nóng)村地區(qū)積極做好農(nóng)業(yè)技能培訓宣傳工作，并制定科學有效的農(nóng)民培訓機制，給與農(nóng)民相關技術支持與指導，以保障現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

2.2 創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術指導

農(nóng)業(yè)技術指導涉及的層面很多，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)背景下需要不斷提高農(nóng)民的綜合性素質(zhì)，技術條件、技術管理，才能有效加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。如在農(nóng)民培訓工作中將強化對農(nóng)業(yè)施肥技術、栽培技術、農(nóng)業(yè)大棚技術、農(nóng)業(yè)管理技術的專項指導，個別地區(qū)會根據(jù)地方環(huán)境條件引入創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作物，以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟與規(guī)模。如個別地區(qū)由政府牽頭引入綠色有機蔬菜種植，采取更健康、環(huán)保的生產(chǎn)技術與大棚種植技術，以提高蔬菜果品的品質(zhì)，通過增加蔬菜品質(zhì)來獲得更大的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟收入。同時，除了在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術、農(nóng)業(yè)管理技術上不斷創(chuàng)新，還需要在生產(chǎn)條件上創(chuàng)新，各地政府有組織的展開現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件交流會議，就農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件展開討論，并將符合現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設備的引入。如增加現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)播種設備、無人機播種，施肥等更現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設備，以提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率。

2.3 建設高效率、高素質(zhì)的師資團隊

農(nóng)民農(nóng)業(yè)技術培訓指導工作是一項復雜且長期性工作，需要專門的人士做技術、生產(chǎn)指導。整個農(nóng)業(yè)技術指導團隊應該以政府牽頭組建為主，引入資歷、經(jīng)驗豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專家來農(nóng)村地區(qū)做技術指導工作，甚至可以在農(nóng)業(yè)技能培訓部門展開專門的專家指導會議，培養(yǎng)符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術指導教師，以更好的滿足當下農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要從傳統(tǒng)人工轉(zhuǎn)向用技術手段生產(chǎn)，不管是生產(chǎn)理念還是管理理念都需要做出邁進，這是一個長期性的工作，在農(nóng)業(yè)技術指導中既要做好理論指導工作，也需要做好務實的實踐指導工作，就農(nóng)民不明白、不懂的農(nóng)業(yè)知識進行解釋，并逐步淘汰落后、產(chǎn)能地下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理技術，統(tǒng)一化進行技術指導，并從理念再到技術展開教育，用更具有現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術說服農(nóng)民，以提升我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的整體素質(zhì)，帶動我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

2.4 強化統(tǒng)一領導，并明確各部門管理職業(yè)

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要政府統(tǒng)籌規(guī)劃，并制定詳細、科學的發(fā)展目標。農(nóng)業(yè)技術培訓是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)，政府需要統(tǒng)籌規(guī)劃，明確目標，科學分工、有計劃實施，并明確各部門工作任務與職能，將工作落到實處，建立科學、合理的農(nóng)民培訓制度，推進我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

參考文獻：

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