張曦

摘 要：在新冠肺炎疫情的影響下，當前的整體衛(wèi)生安全服務體系已經(jīng)成為全社會關注的主要內(nèi)容，不管是地方的醫(yī)院還是其他醫(yī)療單位，受到的社會關注度也是相對較高的。在這樣的情況之下，醫(yī)院的思政教育工作也受到了進一步的關注。這直接影響到了廣大醫(yī)護工作者的思想狀況。從教育角度來看，思想政治教育是最根本的教育，是從整體的醫(yī)院干部職工思想角度出發(fā)進行教育的關鍵，是進一步推進社會主義核心價值觀建設的關鍵，是進一步夯實黨的執(zhí)政基礎、提升執(zhí)政能力的關鍵。但是當前的醫(yī)院思政工作在開展建設中還是存在一定的問題的。本文就當前醫(yī)院思政教育工作中存在的問題角度出發(fā)，就如何推動醫(yī)院思政工作的創(chuàng)新性發(fā)展提出一些意見建議，進一步提升醫(yī)院思政工作的科學化發(fā)展。

關鍵詞：醫(yī)院 思政工作 問題 創(chuàng)新

醫(yī)院的思想政治工作是以社會主義、共產(chǎn)主義思想體系教育人民，啟發(fā)人們的覺悟，提高人們認識世界和改造世界的能力，動員廣大的干部職工為實現(xiàn)基于醫(yī)療發(fā)展的當前和長遠的目標而奮斗，解決醫(yī)院職工思想上、行動上、世界觀、人生觀、道德觀等方面的問題。因此，在醫(yī)院的日常教育工作中更要關注廣大干部職工的思想政治工作。

1 淺析當前醫(yī)院思想政治工作開展中存在的問題

1.1 思政工作隊伍建設不夠完善

受日常業(yè)務工作開展的影響，當前的很多醫(yī)院在整體的思政隊伍建設方面還是存在較大的問題的。首先是在內(nèi)部的思政工作隊伍方面，很多醫(yī)院缺乏專業(yè)思政隊伍，很多時候都是以科室內(nèi)的工作人員為主要思政工作人員的。這樣的情況直接導致了以下的結(jié)果，一方面是在業(yè)務工作方面，受到思政工作的影響，工作人員無暇對本職的專業(yè)工作展開更進一步的研究，工作的效率較低。另一方面，從思政工作角度來看，自身的精力有限，在本職醫(yī)療工作中需要付出的努力較多，因此在思政工作中的關注度就有一定的不足，這就導致整體的思政教育工作的科學性不強，不僅影響了“兼職”思政工作人員的日常工作，也不利于整體的醫(yī)院的思政工作的開展，整體的思政工作成效一般。

1.2 思政工作形式落后

當前的醫(yī)院在思政工作的日常開展過程中主要是以上級要求的內(nèi)容為基礎的，以傳統(tǒng)的方式展開的。比如在集中學習中，還是以干部職工集中在一起，通過讀書看報等方式展開的，在工作方式上的創(chuàng)新性不強。這樣的學習模式對于思政工作的日常開展來說本來無可厚非，但是從實際的成效角度來說，學習成效、活動成效甚微。一方面，這樣的方式很難吸引干部職工的學習與參與興趣，很多干部職工只是按照相關要求完成任務，整體的創(chuàng)新性不強。另一方面，醫(yī)院的業(yè)務工作較為特殊，很難有干部職工聚在一起集中學習的機會，這就導致整體的以傳統(tǒng)方式展開的思政工作成為流于形式的形式主義，并不能起到在日常工作中激發(fā)干部職工主動參與工作、積極奉獻的工作熱情。

1.3 思政教育工作內(nèi)容吸引力不強

思想政治教育工作的主要教育內(nèi)容就是從黨的理論、習近平新時代中國特色社會主義思想、馬克思列寧主義思想、社會主義核心價值觀等各方面的理論知識中提煉、汲取有利于醫(yī)院干部職工思想建設的理論知識。有的時候是以地區(qū)發(fā)展的整體要求如政府的工作報告、行業(yè)發(fā)展要求、領導人講話為重點內(nèi)容的。這樣的內(nèi)容是學習的重點，但是在傳統(tǒng)的學習形式之下，讀書、看報、讀后感的形式顯然導致很多干部職工在學習之后還是無法抓住學習內(nèi)容的重點，整體的學習成效較低。這是因為思政教育工作在內(nèi)容的設置上雖然科學性較強，但是由于內(nèi)容的繁雜性反而導致很多的干部職工“無所適從”，如果進行全面系統(tǒng)學習的話需要較多的時間，不能讓干部職工充分利用業(yè)余時間展開自主學習，整體的學習內(nèi)容還需要從實際工作角度出發(fā)有進一步的提煉。

1.4 干部職工的思想認識存在誤區(qū)

思想政治教育是最根本的教育。醫(yī)院的思政教育工作決定著醫(yī)院干部職工的思想發(fā)展現(xiàn)狀、對黨的認識與對人民的認識、如何在本職崗位上做出應有的誤區(qū)等問題。但是在當前的醫(yī)院發(fā)展中，干部職工思想上存在的誤區(qū)還是較為明顯的。很多干部職工認為思想政治教育方面的工作是“務虛”的，工作的重點還是以醫(yī)療業(yè)務工作為主的。但是如果缺乏了思想的指導，就很容易陷入思想誤區(qū)，如當前很多干部職工因為自身的理想信念不夠堅定，在遇到問題的時候沒有從思想上筑牢拒腐防變的底線，導致自己成為他人利用的棋子，喪失了為人民服務的權利，也導致自己走上了一條不歸路，損害了廣大人民群眾的利益。這都是因為在思想上沒有時時刻刻繃緊制度的弦，思想的松動導致整個人意志不堅定。

2 如何解決當前醫(yī)院思政工作中存在的問題

2.1 關注思政隊伍建設

思想政治工作人員隊伍的建設是保證醫(yī)院思政工作科學化開展的關鍵。因此，在當前的醫(yī)院思政發(fā)展中，最關鍵的是配備專業(yè)的思政工作人員。首先要通過招聘的方式充實思想政治工作人員隊伍，將漢語言或者是哲學、馬克思主義思想等相關專業(yè)的畢業(yè)生納入到醫(yī)院的思政工作群體中。其次，在這一群體中，還要全面關注到群體中的年齡結(jié)構(gòu)以及資歷的結(jié)構(gòu)問題。以年輕思政工作人員群體為日常工作主體，既保證思政工作的科學性，又提升思政工作的日常創(chuàng)新問題，切實為推動醫(yī)院思政工作的發(fā)展奠定基礎。其次是中年思想政治工作者，在思想上給年輕人以指導，在需要保證活動形式的相關活動中給予指導，比如民主生活會等，切實通過人才隊伍的建設保證思政工作的高效開展。

2.2 創(chuàng)新思政工作形式

形式上的創(chuàng)新，既要關注到當前醫(yī)院干部職工對學習與活動形式的需求，也要關注在日常教育中醫(yī)院業(yè)務工作的常態(tài)化開展。能夠同時滿足這些要求的就是當前的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。在日?；膶W習教育中，思政工作可以通過互聯(lián)網(wǎng)的方式展開，既關注到當前干部職工的思想要求，也關注到形式上的創(chuàng)新以及具體工作發(fā)展的需求。通過直播的方式或者是微信群的方式對干部職工進行教育，各級干部職工能夠根據(jù)自己的工作情況、工作需求來展開學習活動，從而在閑暇時間全面提升思想政治工作教育的成效。

2.3 創(chuàng)新思政工作內(nèi)容

思政工作不僅要關注到形式上的創(chuàng)新，也要關注到內(nèi)容上的創(chuàng)新。讀原文、學原著、悟原理確實是學習知識的最好的方式，但是如果是在僅有的集中學習的時間里對理論知識進行全面的學習，是十分不科學的。在這樣的情況下，要集中有限的時間展開科學的教育。因此，在集中教學或者集中學習的時候，可以通過主流媒體下載相關“縮略版”內(nèi)容的方式讓干部職工了解到這些工作的科學性，通過這樣的方式吸引干部職工的學習興趣。在接下來的時間黎，干部職工可以通過自主學習、學習強國APP或者干部在線學習等方式對自己感興趣的、必選動作等相關理論知識進行全面的了解，從而推動思政工作對于廣大干部職工的教育意義。

2.4 從思想角度出發(fā)提升干部職工的科學認識

思想上的問題是最根本的問題。在日常的思政工作的發(fā)展創(chuàng)新中，要通過多種方式展開對思政工作者的培訓。比如通過參與思政干部集中培訓的方式提升思政工作者的專業(yè)能力，通過向上級部門學習或者掛職鍛煉的方式提升本醫(yī)院思想政治工作者的綜合素質(zhì)，也可以通過部門之間相互交流的方式學習先進的思想政治工作經(jīng)驗，從而對干部職工群體的思想政治工作開展形成更加堅定的基礎條件，推動醫(yī)院思想政治工作的科學化發(fā)展。

3 結(jié)語

思想政治工作雖然是一項思想上的、意識形態(tài)方面的工作，不管是醫(yī)院還是企事業(yè)單位，都要將思想政治教育作為最根本的教育。只有加強思想政治方面的教育，才能夠在進一步的發(fā)展中堅定廣大干部職工的思想理念、提升思想政治教育成效，從而推動思想政治工作的全面發(fā)展建設。

參考文獻：

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