楊陽

◆摘? 要：幼兒成長發(fā)展中，促進(jìn)幼兒健康成長需要親子陪伴，只有從親子陪伴的角度出發(fā)進(jìn)行落實(shí)各項(xiàng)舉措，才能為幼兒心理健康發(fā)展起到促進(jìn)作用，能夠?yàn)橛變毫己贸砷L發(fā)展打下基礎(chǔ)。本文主要從理論角度就親子陪伴的現(xiàn)狀以及對幼兒心理健康影響和科學(xué)培養(yǎng)的方法進(jìn)行探究，希望能從理論角度就親子陪伴的研究能為實(shí)際親子陪伴實(shí)踐起到積極作用。

◆關(guān)鍵詞：親子陪伴;心理健康;影響

親子陪伴的工作開展過程中，為能有效促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展，這就需要從創(chuàng)新的角度出發(fā)，注重在親子陪伴的方法選擇方面保障科學(xué)合理，從而才能為實(shí)現(xiàn)既定的工作目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過改變傳統(tǒng)的工作方式，以幼兒的健康成長為目標(biāo)進(jìn)行積極創(chuàng)新，這對實(shí)現(xiàn)既定的工作目標(biāo)能打下基礎(chǔ)。

1親子陪伴的現(xiàn)狀以及對幼兒心理健康影響

1.1親子陪伴的現(xiàn)狀

幼兒健康成長少不了親子陪伴方法的參與，加強(qiáng)幼兒和父母實(shí)踐活動，能夠促進(jìn)幼兒健康成長。但從實(shí)際的工作現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，其中存在的問題還比較多樣，如親子溝通的模式相對比較單一，沒有充分的了解幼兒的心理發(fā)展需要，缺乏深入的了解認(rèn)識，溝通的模式單一化這就會影響最終的親子陪伴的效果。以物質(zhì)替代親子陪伴的現(xiàn)狀表現(xiàn)的比較突出，沒有真正的從心理健康的角度出發(fā)加強(qiáng)親子間的聯(lián)系溝通，注重物質(zhì)為替代品，而沒有真正的做好相應(yīng)的溝通陪伴，親子沖突加劇以及缺乏信任等，這些都不利于幼兒心理健康發(fā)展。

1.2親子陪伴對幼兒心理健康影響

親子陪伴對幼兒的心理健康造成的影響是比較大的，為能促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展，這就需要從創(chuàng)新的理念融入方面加強(qiáng)重視，加強(qiáng)親子陪伴，形成多樣化的親子陪伴的方式，能夠?yàn)榇龠M(jìn)幼兒心理健康發(fā)展起到促進(jìn)作用。幼兒成長中受到諸多因素影響，對其心理健康發(fā)展產(chǎn)生的影響比較大，其中親子陪伴就是比較重要的影響因素，親子陪伴能夠滿足幼兒的心理需求，給幼兒心理方面安全感以及情感的撫慰，這是促進(jìn)幼兒健康成長的重要舉措。

2促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展優(yōu)化陪伴的方法

為能促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展，將親子陪伴的方法進(jìn)行優(yōu)化是比較重要的，要能從創(chuàng)新的工作方面加強(qiáng)重視，融入多樣化親子陪伴的方法，從以下方法措施的落實(shí)要充分重視：

2.1注重提升父母育兒能力

促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展，這就需要在親子陪伴的方法創(chuàng)新方面加強(qiáng)重視，要注重培養(yǎng)父母學(xué)習(xí)能力，有效提升父母育兒能力素質(zhì)，學(xué)習(xí)能力是綜合性的，父母要在幼兒教育方面不斷提高自身的能力素質(zhì)，為幼兒教育工作打下基礎(chǔ)。為能提高幼兒教育的能力素質(zhì)，父母自身要采用不同的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識是比較重要的，父母要從實(shí)際出發(fā)，不斷提高以及優(yōu)化教育的能力和強(qiáng)化意識，父母要能掌握基本養(yǎng)育知識內(nèi)容，采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在親子陪伴方面發(fā)揮積極作用，通過家庭教育指導(dǎo)以及閱讀等親子陪伴活動的開展，能有助于增強(qiáng)和幼兒心理以及行為理解，能夠?qū)Ω纳婆惆樾袨槠鸬椒e極作用。

2.2優(yōu)化設(shè)計(jì)發(fā)揮親子陪伴效用

為能有效促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展，這就要求在親子陪伴的方面進(jìn)行優(yōu)化，父母要強(qiáng)化親子陪伴意識，開展多樣化以及豐富性的陪伴活動，父母作為幼兒的第一任老師，對幼兒的成長發(fā)展產(chǎn)生的影響比較大，所以為能促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展，這就需要將親子陪伴的作用價(jià)值充分發(fā)揮出來。所以在促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展方面，要從親子陪伴的優(yōu)化設(shè)計(jì)上加強(qiáng)重視，父母自身要樹立親子陪伴的意識，將親子陪伴作為是和孩子相處的正常行為，讓孩子能在學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面發(fā)揮積極作用，能夠認(rèn)識到親子陪伴活動的開展對孩子心理健康產(chǎn)生的影響。父母自身要注重對親子陪伴的內(nèi)容豐富化，增加游戲以及閱讀和戶外陪伴的內(nèi)容，注重強(qiáng)化幼兒責(zé)任感。能夠讓孩子在親子陪伴活動當(dāng)中發(fā)揮主觀能動性，這對提升親子陪伴的作用價(jià)值有著積極意義。親子陪伴的設(shè)計(jì)規(guī)劃也是比較重要的，注重在材料的完善準(zhǔn)備環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化，能夠有效指導(dǎo)以及引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)步，積極參與，培養(yǎng)幼兒探究精神以及形成成就感，這是促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展的重要舉措。

2.3提高親子陪伴的質(zhì)量

親子陪伴對幼兒的健康發(fā)展產(chǎn)生的影響是比較大的，為能保障各項(xiàng)工作的良好推進(jìn)，這就需要從創(chuàng)新的方面加強(qiáng)重視，有效優(yōu)化家庭教養(yǎng)關(guān)系，將父母陪伴的質(zhì)量得以保障。親子陪伴在對幼兒健康成長發(fā)展方面有著比較大的意識和作用，所以幼兒的父母自身要能形成正確養(yǎng)育觀念，把陪伴幼兒以及教養(yǎng)作為必要的履行責(zé)任義務(wù)的重要方法，能夠珍視幼兒時(shí)光，形成一致教養(yǎng)目標(biāo)以及理念，結(jié)合教養(yǎng)目標(biāo)以及理念進(jìn)行制定家庭規(guī)則，做好角色的分工，從幼兒的日常生活以及學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的培養(yǎng)等方面進(jìn)行加強(qiáng)引導(dǎo)，父母要能以身作則，從這些基礎(chǔ)工作方面得以優(yōu)化，才能為實(shí)現(xiàn)既定的工作目標(biāo)起到促進(jìn)作用。除此之外，要注重在親子陪伴的過程中能從家庭教育指導(dǎo)的工作方面加強(qiáng)重視，將幼兒園以及家庭教育機(jī)構(gòu)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)做好溝通，傳授親子陪伴的相關(guān)知識內(nèi)容，這些都能為實(shí)現(xiàn)既定的工作目標(biāo)起到促進(jìn)作用。

3結(jié)語

為能有效保障親子陪伴的工作順利開展，這就需要融入創(chuàng)新的工作理念，從創(chuàng)新的工作角度設(shè)計(jì)親子陪伴的方案，為幼兒的心理健康發(fā)展積極促進(jìn)，能夠?qū)崿F(xiàn)既定工作目標(biāo)。通過上文中對親子陪伴的現(xiàn)狀以及影響幼兒心理健康的分析，提出了親子陪伴的措施方法，希望能為實(shí)際工作開展提供參考。

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