查丹鳳,楊艷,楊雄豪,章海芬,金艷,李娜
(1.上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院,上海 200127;2.上海交通大學(xué)護(hù)理學(xué)院,上海 200025;3.同濟(jì)大學(xué)附屬楊浦醫(yī)院,上海 200090)
慢性腎臟病(chronic kidney disease,CKD)是全球性重大公共衛(wèi)生問題[1]。2017世界腎臟大會發(fā)布的全球腎臟病健康報告顯示,全球CKD患者已達(dá)6.975億,占世界人口的9.1%[2]。終末期腎?。╡nd-stage renal disease,ESRD)是CKD發(fā)展的最終階段。隨著CKD患者的增加,ESRD患者數(shù)量也逐漸增多[3]。ESRD患者需要終身接受腎臟替代治療,治療方式主要包括血液透析(hemodialysis,HD)和腹膜透析(peritoneal dialysis,PD)。目前,臨床上ESRD患者腎臟替代治療方式的選擇多由醫(yī)生主導(dǎo)。雖然HD和PD在治療效果、患者的長期生存率、并發(fā)癥發(fā)生率等方面比較,差異并無統(tǒng)計學(xué)意義,但透析方式卻對患者的生活質(zhì)量、繼續(xù)工作和社交等方面產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響[4]。然而,患者在參與決策過程中,常因信息不對稱、溝通不充分等原因而感到矛盾、焦慮和猶豫,導(dǎo)致難以做出最終決策。有研究表明,大多數(shù)ESRD患者在面對透析方式選擇時會產(chǎn)生決策沖突,尤其是不確定感明顯[5]。因此,如何滿足患者個體化需求,讓其積極參與透析方式選擇,并實(shí)現(xiàn)最大治療收益,是臨床需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。本研究旨在通過構(gòu)建透析決策輔助方案并檢測其臨床應(yīng)用效果,以期為臨床護(hù)理實(shí)踐提供參考。
1.1 深入學(xué)習(xí)決策輔助相關(guān)理論:3步談話模式醫(yī)護(hù)人員的溝通技巧對促進(jìn)患者決策參與有積極作用[6]。關(guān)于共享決策理論框架的研究目前國內(nèi)外已有較多開展,其中以Elwyn等在英國健康基金會推出的MAGIC(Making Good Decisions In Collaboration)計劃項(xiàng)目資助下提出的3步談話模式(three-talk model)最為簡潔明了[7-8]。3步談話模式包括以下3個方面。①選擇偏好談話(choice talk):指當(dāng)患者面臨高風(fēng)險、低確定性問題時,醫(yī)師需讓患者全面了解相關(guān)的治療選擇。②治療選擇談話(option talk):此階段需提供較多關(guān)于治療選擇的詳細(xì)信息。醫(yī)患談話不一定要由醫(yī)師進(jìn)行,可以由受過訓(xùn)練的相關(guān)醫(yī)務(wù)人員完成。談話中需向患者說明各項(xiàng)選擇的優(yōu)缺點(diǎn),讓患者或家屬以反饋或反饋示教的方式確認(rèn)其對所提供的內(nèi)容是否理解。③決策性談話(decision talk):一旦患者做出決策,將再次與醫(yī)師進(jìn)行討論,醫(yī)師不僅要鼓勵患者或家屬說出真實(shí)想法,也要回答其所提出的問題,并尊重患者基于價值觀和生活方式所做出的決策。
1.2 漢化決策輔助工具對Fortnum等[9]構(gòu)建的“我的腎臟,我的選擇”決策輔助工具進(jìn)行漢化。在獲得澳大利亞腎臟健康組織(Kidney Health Australia,KHA)授權(quán)后,依據(jù)Brislin跨文化翻譯原則[10],經(jīng)過順譯、翻譯、回譯和整合4個步驟對工具進(jìn)行漢化。對一些難以確定的部分再次向翻譯者或原問卷作者求證,最終形成《終末期腎臟病患者透析決策輔助手冊》初稿(以下簡稱為“手冊”)。結(jié)合我國文化背景,邀請15名相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覅⑴c會議討論。15名專家包括護(hù)理管理者5名、護(hù)理教育者2名,以及有豐富腎臟科工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師8名,專業(yè)工作年限均大于10年。其中,博士9名、碩士2名、本科4名,高級職稱者10名、中級職稱者5名。結(jié)合專家討論結(jié)果及臨床實(shí)際對手冊初稿進(jìn)行跨文化調(diào)適,形成最終稿手冊。最終稿手冊以圖文并茂的形式呈現(xiàn),分為醫(yī)護(hù)專用版和患者版。內(nèi)容均包括我的腎臟、我的生活方式、我的選項(xiàng)、我的決策及我的問題5個部分,旨在指導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員在患者的不同決策階段與其更好地進(jìn)行溝通,幫助患者更好地理解不同治療方案的風(fēng)險與獲益。
1.3 初步構(gòu)建決策輔助方案全面檢索ESRD患者決策輔助的調(diào)查研究、隊列研究、病例對照研究、隨機(jī)對照研究,以及系統(tǒng)評價、指南及證據(jù)總結(jié)等文獻(xiàn)。中文檢索的主題詞或關(guān)鍵詞為“終末期腎臟病患者”并且“決策輔助”或“決策支持”;英文檢索式為“End-stage kidney disease”AND“decision aid”O(jiān)R“decision support”。檢 索PubMed、Web of Science、CIHNAL、Cochrance Library及萬方和中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫,檢索時間自建數(shù)據(jù)庫至2018年10月。提取并分類分析文獻(xiàn)中與干預(yù)時間點(diǎn)、干預(yù)形式、評價指標(biāo)、評價時間相關(guān)的信息。結(jié)合文件分析結(jié)果、3步談話模式及漢化版手冊內(nèi)容,形成“終末期腎臟病患者透析決策輔助方案”初稿。并針對方案初稿內(nèi)容,邀請5名專家進(jìn)行了2輪專家函詢。因涉及專家職稱變動等,2輪咨詢的專家權(quán)威程度系數(shù)分別為0.856和0.896;2輪咨詢問卷有效回收率均為100%,說明專家積極性較高;2輪咨詢的專家協(xié)調(diào)系數(shù)分別為0.174和0.277。根據(jù)專家咨詢結(jié)果對方案初稿進(jìn)行了相應(yīng)修改。
1.4 確定最終決策輔助方案選擇6例ESRD患者進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)。醫(yī)護(hù)人員以醫(yī)護(hù)專用版手冊為指導(dǎo),采用《終末期腎臟病患者透析決策輔助手冊》與患者進(jìn)行溝通,并了解患者的感受,包括能否理解方案的內(nèi)容、語句是否清晰易懂、字體是否容易辨識等。6例患者年齡22~70歲,包括男性及女性各3例。所有患者均表示手冊內(nèi)容易于理解、便于指導(dǎo)操作,整個溝通過程順暢。有2例患者認(rèn)為手冊圖片太少,1例患者認(rèn)為字體太小,其余患者未提出其他建議。結(jié)合患者反饋意見,對手冊部分內(nèi)容的呈現(xiàn)形式進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整,形成最終版“終末期腎臟病患者透析決策輔助方案”,包括《終末期腎臟病患者透析決策輔助手冊》與《終末期腎臟病決策輔助手冊(醫(yī)護(hù)專用版)》,后者中包括不同階段透析輔助決策談話方案(見表1)及終末期腎臟病患者透析決策輔助方案實(shí)施流程(見圖1)。
表1 終末期腎臟病患者不同階段透析決策輔助談話方案
圖1 終末期腎臟病患者透析決策輔助方案實(shí)施流程
2.1 對象2018年11月至2019年10月,選取在上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬仁濟(jì)醫(yī)院腎臟科門診規(guī)律隨訪的ESRD患者作為研究對象。納入標(biāo)準(zhǔn):符合《腎臟內(nèi)科診療規(guī)范》透析指征[6],首次面臨透析治療選擇。排除標(biāo)準(zhǔn):①依從性較差不愿配合者;②近期將進(jìn)行手術(shù)或已進(jìn)行手術(shù)者;③發(fā)生感染、出血或其他較嚴(yán)重不良事件者。所有患者的隨訪醫(yī)師與隨訪護(hù)士均相對固定。以2018年11月至2019年4月收治的49例患者作為對照組,以2019年5—10月收治的49例患者作為觀察組。兩組患者一般資料比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性,詳見表2。
表2 兩組患者一般資料比較 [n(%)]
2.2 評價方法
2.2.1 干預(yù)及資料收集方法對照組患者在被確診為ESRD后1周內(nèi),醫(yī)護(hù)人員向其講解血液透析及腹膜透析兩種治療方案的優(yōu)缺點(diǎn)并簽署知情同意書,同時發(fā)放一般情況調(diào)查表、透析決策知識問卷、決策沖突量表,囑患者按計劃規(guī)律隨訪?;颊吒鶕?jù)自身需求收集了解相關(guān)信息后做出最終的透析方案決定。研究者在患者決定透析方案后再次發(fā)放相關(guān)問卷進(jìn)行復(fù)評。觀察組結(jié)合前期制訂的“終末期腎病患者透析決策輔助方案”進(jìn)行相關(guān)干預(yù),具體干預(yù)方法如下。
2.2.1.1 確診初期:關(guān)注患者“我的腎臟”主題當(dāng)患者被確診為ESRD時,腎臟科醫(yī)師先向患者說明病情、疾病及治療相關(guān)知識,包括PD及HD的原理、方法、操作等,同時鼓勵患者說出自身感受,并給予支持,以緩解其面臨透析治療時的不安情緒。初步溝通后,醫(yī)師將患者轉(zhuǎn)介至CKD??谱o(hù)理門診,進(jìn)行首次隨訪。CKD專科護(hù)士為患者建立檔案,并發(fā)放《終末期腎臟病患者透析決策輔助手冊》;同時指導(dǎo)患者填寫一般情況調(diào)查表、透析決策知識問卷及決策沖突量表,進(jìn)行基線資料的收集。
2.2.1.2 第2次隨訪:關(guān)注患者“我的生活方式”主題隨訪在安靜私密的診室進(jìn)行。其間,CKD??谱o(hù)士結(jié)合手冊內(nèi)容,從目前的生活狀態(tài)、自我感覺和未來的生活3個方面(溝通要點(diǎn)詳見表3)與患者深入討論影響透析決策的生活相關(guān)因素,并鼓勵患者表達(dá)自己真實(shí)的想法,從而明確患者的偏好和價值觀,判斷其選擇的透析方式對個體與生活的影響。對于患者暫時無法回答的問題,可以讓其回家思考,并約定在下次隨訪時進(jìn)行溝通。視情況適當(dāng)增加隨訪次數(shù),直至患者可回答所有問題。
表3 患者生活方式影響因素溝通要點(diǎn)
2.2.1.3 第3次隨訪:關(guān)注患者“我的選項(xiàng)”主題此階段,患者被轉(zhuǎn)介至HD/PD??谱o(hù)士處,以深入了解和比較不同治療方式。在患者同意參與決策討論后,HD/PD??谱o(hù)士根據(jù)手冊內(nèi)容對患者進(jìn)行健康教育和培訓(xùn),具體包括HD及PD的原理、內(nèi)容、風(fēng)險及益處等?;颊邔ο嚓P(guān)內(nèi)容初步了解后需填寫一份自評表,內(nèi)容包括治療時間、治療地點(diǎn)、并發(fā)癥、治療費(fèi)用、自理能力、手術(shù)部位等。以Likert 4級評分來評估患者對相關(guān)內(nèi)容的關(guān)注程度,每個條目以0~3分計分,0分代表“從不關(guān)注”,3分代表“非常關(guān)注”。患者可將問題帶回家去與家人討論,并將討論結(jié)果記錄在手冊中“我的問題”頁面,待下一次門診隨訪時與醫(yī)務(wù)人員溝通討論。
2.2.1.4 第4次隨訪:關(guān)注患者“我的選擇”主題臨床醫(yī)師及CKD??谱o(hù)士在了解影響患者治療決策關(guān)鍵問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)解答。醫(yī)護(hù)人員需評估并確認(rèn)患者是否能夠準(zhǔn)確認(rèn)識HD和PD,并站在患者立場上提出合理的治療建議,悉心探索患者偏好某一種治療方式的內(nèi)在原因[11],最終引導(dǎo)患者根據(jù)其價值觀及偏好做出選擇,達(dá)成醫(yī)患一致的治療方案。
2.2.1.5 透析方案確定后:關(guān)注患者“我的問題”主題隨訪期間,患者可隨時記錄在決策過程中產(chǎn)生的相關(guān)問題,以便與醫(yī)護(hù)人員一起討論確認(rèn)。決定透析方案后,再次指導(dǎo)患者填寫相關(guān)問卷,以評價干預(yù)效果。
2.2.2 評價工具及指標(biāo)
2.2.2.1 透析決策知識問卷該問卷由臺灣學(xué)者黃映琪[12]編制,主要用于評估患者疾病相關(guān)知識、透析方式、透析方式的優(yōu)缺點(diǎn)等。問卷共11個條目,回答正確計1分,回答錯誤或不知道計0分,總得分范圍0~11分。研究報道該問卷的內(nèi)容效度指數(shù)為0.900,Cronbach’sα系數(shù)為0.880[12]。
2.2.2.2 決策沖突量表(Decisional Conflict Scale,DCS)DCS由O’Connor[13]等于1995年編制,主要測評患者做決策時的不確定性,包括知情、價值澄清、支持、不確定及有效決策5個維度,共16個條目。DCS在國外研究中應(yīng)用較普遍,2015年由Lam等[14]學(xué)者漢化引進(jìn)我國。中文版DCS采用Likert 5級評分法,每個條目以0~4分計分,問卷最終得分以所有條目得分之和除以16乘以25計分,總分范圍0~100分;得分越高,表明決策沖突水平越高。得分>25分表明被試者存在決策沖突,>37.5分表明有決策延遲的風(fēng)險。中文版DCS具有良好的信效度,Cronbach’sα系數(shù)為0.810[14]。
2.2.3 統(tǒng)計學(xué)方法所有數(shù)據(jù)經(jīng)質(zhì)量檢查后由雙人錄入Epidata 3.1軟件,采用SPSS 20.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析。計數(shù)資料采用頻數(shù)、構(gòu)成比描述,組間比較采用卡方檢驗(yàn);符合正態(tài)分布的計量資料采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差描述,組間比較采用配對樣本或獨(dú)立樣本t檢驗(yàn);以P<0.05視為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
3.1 兩組患者透析決策知識得分比較結(jié)果顯示,干預(yù)前,兩組患者的透析決策知識得分無統(tǒng)計學(xué)差異,干預(yù)后觀察組得分高于對照組(P<0.05),詳見表4。
表4 兩組患者透析決策知識得分比較(分,±s)
表4 兩組患者透析決策知識得分比較(分,±s)
組別觀察組對照組t值P值例數(shù)49 49干預(yù)前7.26±2.60 6.71±2.75-1.019 0.311干預(yù)后8.53±2.42 7.12±2.61-2.766 0.007 t值-4.580-1.546 P值<0.001 0.129
3.2 兩組患者透析決策沖突得分比較結(jié)果顯示,干預(yù)前兩組患者的透析決策沖突量表總分及5個維度得分均無統(tǒng)計學(xué)差異,干預(yù)后觀察組患者的得分均高于對照組;且干預(yù)前后對照組得分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義,而觀察組干預(yù)后得分低于干預(yù)前(P<0.05),見表5。
表5 透析決策沖突的得分比較 (分,x±s)
4.1 構(gòu)建透析決策輔助方案的意義及必要性目前臨床上ESRD患者腎臟替代治療方式的選擇大多由醫(yī)師決定。雖然HD和PD在治療效果、患者長期生存率、并發(fā)癥發(fā)生率等方面均無明顯差異,但是透析方式卻對患者的生活質(zhì)量、工作和社交等產(chǎn)生著較大影響[4]。有研究顯示,由于透析前沒有得到足夠的疾病相關(guān)知識,未能參與透析方式的選擇,47.35%的患者對自己的透析方式表示后悔[15]。因此,如何通過構(gòu)建透析決策輔助方案讓患者積極參與透析方式的選擇,以滿足其個體化需求、實(shí)現(xiàn)治療收益最大化,已成為臨床需重點(diǎn)關(guān)注和解決的問題。
4.2 透析決策輔助方案在ESRD患者中的應(yīng)用效果
4.2.1 有助于提高患者的透析決策知識水平表4顯示,實(shí)施決策輔助方案后,觀察組患者的透析決策知識得分高于對照組(P<0.05)。這與相關(guān)研究[12,16-17]結(jié)果一致。幫助患者參與決策過程的首要步驟是讓其充分了解透析決策的相關(guān)知識[15]。方案實(shí)施過程中,觀察組患者可在透析決策的不同階段與腎臟科醫(yī)師、CKD專科護(hù)士、HD??谱o(hù)士及PD??谱o(hù)士進(jìn)行多次反復(fù)溝通,因此能夠充分了解不同透析方法的原理和優(yōu)缺點(diǎn),有利于其順利地自主做出透析決策。而對照組患者僅在簽署告知書時聽取醫(yī)師簡短的解釋,對透析知識的了解比較籠統(tǒng),信息來源也相對局限,未接受較全面的專業(yè)指導(dǎo),因此在面對透析選擇時相關(guān)知識儲備有限。
4.3 有利于降低患者的決策沖突水平?jīng)Q策沖突是指面對涉及風(fēng)險、結(jié)果不確定、價值觀不明確的選擇時,個人充滿不確定的狀態(tài)[14]。決策沖突會導(dǎo)致患者在可選的治療方案間躊躇不決,繼而出現(xiàn)決策沖突。HD與PD均為ESRD患者常用的透析治療方式,且兩種透析方式各有優(yōu)缺點(diǎn),除卻一些治療禁忌人群外,多數(shù)患者往往會面臨兩種治療方案的選擇,且在選擇過程中充滿著不確定性[18]。表5顯示,干預(yù)后觀察組患者的決策沖突總分及各維度得分均低于對照組(P<0.05)。這與相關(guān)研究報道[16-17]結(jié)果一致。本研究形成的決策輔助方案語言簡明易懂、配圖形象生動,能夠促進(jìn)ESRD患者理解透析相關(guān)知識、并了解不同透析方案可能出現(xiàn)的結(jié)果等,因此可有效降低患者的不確定感。同時,在透析治療方案確定過程中,與專業(yè)醫(yī)護(hù)人員的反復(fù)溝通可幫助患者逐漸明確自身的偏好及價值觀,并能根據(jù)自身情況選擇透析方案,有效降低了患者的決策沖突[19]。而對照組患者僅接受常規(guī)的溝通及宣教,溝通不深入,患者對于醫(yī)學(xué)相關(guān)術(shù)語理解困難、信息掌握不全面等均會影響其治療選擇。
透析方式的選擇是一個復(fù)雜的決策過程,需要患者和醫(yī)護(hù)人員共同參與。本研究構(gòu)建的“終末期腎臟病患者透析決策輔助方案”通過引入并漢化國外廣泛使用的決策輔助工具,遵循決策的心理學(xué)程序,采用一對一隨訪模式,通過??漆t(yī)護(hù)人員的互相轉(zhuǎn)介,幫助患者建立透析相關(guān)知識架構(gòu),引導(dǎo)患者闡明自身偏好與價值觀,可有效提高患者的治療決策知識水平、降低其決策沖突,幫助患者做出最符合自身需要的透析治療決策。