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        新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則視角下的中學(xué)財(cái)務(wù)管理探討

        2021-10-13 22:37:26賴愛云
        南北橋 2021年23期
        關(guān)鍵詞:新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中學(xué)財(cái)務(wù)管理

        賴愛云

        【摘? ? 要】本文對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則視角下的中學(xué)財(cái)務(wù)管理進(jìn)行探討,首先對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的重要作用進(jìn)行闡述,隨后對(duì)中學(xué)財(cái)務(wù)管理中存在的問題進(jìn)行分析,提出對(duì)應(yīng)的管理措施,以充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理的效用,為中學(xué)財(cái)務(wù)管理質(zhì)量的提升奠定基礎(chǔ)。

        【關(guān)鍵詞】新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則? 中學(xué)? 財(cái)務(wù)管理

        中圖分類號(hào):G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.23.007

        財(cái)務(wù)管理是各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)得以順利展開的基礎(chǔ)工作。現(xiàn)如今,隨著新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施,財(cái)務(wù)管理工作相比以往更加復(fù)雜,涉及內(nèi)容也更多。因此,在中學(xué)財(cái)務(wù)管理過程中,若想使財(cái)務(wù)管理得到順利進(jìn)行,保障中學(xué)的穩(wěn)定運(yùn)營(yíng),就需要財(cái)務(wù)人員結(jié)合實(shí)際要求,對(duì)現(xiàn)行的財(cái)務(wù)管理模式進(jìn)行創(chuàng)新,以提高財(cái)務(wù)管理效果。

        一、實(shí)施新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的重要性

        (一)有助于提高教育資金的管理水平

        中學(xué)本身并非盈利機(jī)構(gòu),多數(shù)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)均需政府承擔(dān),其中還包括部分特殊項(xiàng)目的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。還有的中學(xué)會(huì)接受社會(huì)的捐助,使得經(jīng)費(fèi)來源相對(duì)復(fù)雜[1]。在這種情況下,財(cái)務(wù)管理中常會(huì)出現(xiàn)一項(xiàng)開支涉及多個(gè)資金來源的現(xiàn)象,而以往的核算方式無法對(duì)資金的流動(dòng)情況進(jìn)行準(zhǔn)確反應(yīng),導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息中常有缺漏產(chǎn)生,給財(cái)務(wù)管理工作的進(jìn)行帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響,對(duì)教育經(jīng)費(fèi)收支核算工作的進(jìn)行也造成了阻礙,不利于教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求下,中學(xué)財(cái)務(wù)管理人員能夠?qū)Ω黜?xiàng)目的資金收支進(jìn)行準(zhǔn)確核算,使資金管理中存在的漏洞得到有效彌補(bǔ),從而充分發(fā)揮教育資金在中學(xué)教育中的效能。

        (二)有助于推動(dòng)學(xué)校管理模式的升級(jí)

        在我國(guó)的教育行業(yè)中,學(xué)校的主要目標(biāo)在于為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但作為現(xiàn)代化的組織機(jī)構(gòu),其在當(dāng)前的時(shí)代背景下發(fā)展若沒有完善的財(cái)務(wù)管理制度,就無法使自身實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)轉(zhuǎn),既會(huì)使發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成受到阻礙,還會(huì)給學(xué)校教學(xué)任務(wù)的落實(shí)造成不良影響[2]。因此,中學(xué)教育職能的實(shí)現(xiàn)必須基于科學(xué)合理的管理制度進(jìn)行。只有實(shí)行完善的財(cái)務(wù)管理制度,學(xué)校才能使教育資金得到合理的配置與應(yīng)用,對(duì)學(xué)校日常事務(wù)的處理也能得到有序進(jìn)行,從而使各類教育資源的價(jià)值效力得到充分發(fā)揮。新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的全面落實(shí)還可以使中學(xué)的財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀得到改善,有助于校園管理模式的升級(jí),學(xué)校的工作效能也能夠得到提升。

        (三)有助于財(cái)務(wù)人員整體素質(zhì)的提升

        會(huì)計(jì)工作具有較高的技術(shù)性要求,對(duì)從業(yè)人員的整體素質(zhì)要求較高,不僅僅需要其具備基礎(chǔ)的專業(yè)能力,還需要具備良好的職業(yè)道德與法律意識(shí)。但同時(shí),會(huì)計(jì)工作還會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)及行業(yè)發(fā)展的變化而變化,并會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展演化出不同的專業(yè)要求[3]。因此,對(duì)于會(huì)計(jì)從業(yè)者來說,絕不能閉門造車,需要與時(shí)代發(fā)展要求緊密聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)政策變化的掌握,為解決新的工作困境做好準(zhǔn)備。新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則不僅對(duì)會(huì)計(jì)人員提出專業(yè)的要求,還對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行準(zhǔn)確預(yù)判,能夠?yàn)闀?huì)計(jì)從業(yè)人員專業(yè)能力的提升及未來發(fā)展提供良好的指導(dǎo),為會(huì)計(jì)行業(yè)整體水平的提升提供助力。

        二、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施對(duì)財(cái)務(wù)管理人員的要求

        (一)對(duì)財(cái)務(wù)人員的專業(yè)能力要求更高

        過去我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的實(shí)行主要針對(duì)工商企業(yè)這方面,而新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)及保險(xiǎn)等多個(gè)行業(yè)的會(huì)計(jì)工作頒布了對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)則條例,共計(jì)39條準(zhǔn)則[4]。從實(shí)際實(shí)行情況來看,新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則基本涵蓋了企業(yè)發(fā)展的方方面面,在我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)環(huán)境中,新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)業(yè)務(wù)處理流程進(jìn)行了明確的規(guī)定。但是,由于大部分財(cái)務(wù)人員沒有接受過全面且正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn),對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的認(rèn)知不足,僅是通過自學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),導(dǎo)致其對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的接受度不夠,不利于其專業(yè)能力的提升。

        (二)對(duì)財(cái)務(wù)人員的綜合素質(zhì)要求更高

        隨著新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的全面實(shí)施,原有的會(huì)計(jì)方法及政策內(nèi)容均實(shí)現(xiàn)了一定的完善,并為財(cái)務(wù)管理人員的工作方式提供了更多的選擇,這也使會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性要求更高。對(duì)于會(huì)計(jì)人員來說,其在實(shí)際工作中必須嚴(yán)格遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則的要求,充分體現(xiàn)會(huì)計(jì)職責(zé)的特征,并結(jié)合實(shí)際要求對(duì)現(xiàn)有的職責(zé)關(guān)系進(jìn)行調(diào)整[5]。由于會(huì)計(jì)工作涉及的內(nèi)容較多,且社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系及人際關(guān)系等也頗為復(fù)雜,這就對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德提出了較高的要求。基于新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的視角,會(huì)計(jì)人員若想使制度要求得到全面落實(shí),保障會(huì)計(jì)工作能夠按要求進(jìn)行,就需要對(duì)國(guó)家會(huì)計(jì)制度及政策等內(nèi)容進(jìn)行全面了解,并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握,從而使自身的工作水平得到顯著提升,滿足新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)會(huì)計(jì)人員的專業(yè)要求。

        (三)對(duì)財(cái)務(wù)人員后續(xù)學(xué)習(xí)要求更高

        結(jié)合對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)內(nèi)容的分析可知,該制度主要借鑒國(guó)家財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則的要求,其不僅涉及基礎(chǔ)的規(guī)章制度,大部分內(nèi)容也與國(guó)家財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則十分相似[6]。現(xiàn)行的新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則間的聯(lián)系愈發(fā)緊密,為我國(guó)財(cái)務(wù)工作的國(guó)際化發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這種情況下,會(huì)計(jì)工作對(duì)會(huì)計(jì)人員本身的專業(yè)要求也相對(duì)較高。對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員來說,其在以后的工作中需不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,并對(duì)行業(yè)內(nèi)的先進(jìn)知識(shí)與財(cái)務(wù)管理方法加強(qiáng)掌握,從而在后續(xù)財(cái)務(wù)管理過程中充分發(fā)揮自身的價(jià)值。

        三、中學(xué)財(cái)務(wù)管理中存在的問題

        (一)財(cái)務(wù)管理的重要性缺乏重視

        對(duì)于中學(xué)機(jī)構(gòu)而言,由于其擁有穩(wěn)定的資金來源,使得大部分領(lǐng)導(dǎo)僅將自身的工作中心放在與教育教學(xué)有關(guān)的業(yè)務(wù)活動(dòng)中,對(duì)財(cái)務(wù)管理工作缺乏足夠的重視,對(duì)財(cái)務(wù)部門的工作認(rèn)知也僅限于數(shù)據(jù)核算、成本控制等方面[7]。但對(duì)于當(dāng)下的中學(xué)運(yùn)營(yíng)而言,財(cái)務(wù)人員不僅要做好基礎(chǔ)財(cái)務(wù)工作,還需要協(xié)助中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)未來的發(fā)展方向進(jìn)行決策,并為成本管控、績(jī)效考核等業(yè)務(wù)的進(jìn)行提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持,這是提高中學(xué)發(fā)展質(zhì)量的重要工作。受財(cái)務(wù)管理缺乏重視的影響,多數(shù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的作用沒有得到充分發(fā)揮,給中學(xué)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展帶來了風(fēng)險(xiǎn)。

        (二)財(cái)務(wù)管理人員的道德水平參差不齊

        新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的落實(shí)不僅為會(huì)計(jì)工作方法的創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ),也對(duì)會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性提出了更高的要求。為此,在日常的工作中,會(huì)計(jì)人員必須嚴(yán)格遵守新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求展開工作。同時(shí),由于會(huì)計(jì)工作環(huán)境與其他崗位相比存在較大的差異,其人際關(guān)系與社會(huì)關(guān)系的構(gòu)建也相對(duì)敏感。針對(duì)這一現(xiàn)象,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在應(yīng)用新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,需對(duì)財(cái)務(wù)人員的綜合素質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格把控[8]。但從實(shí)際工作情況來看,部分財(cái)務(wù)管理人員的道德素質(zhì)低下,在日常工作中有損公肥私的問題發(fā)生,學(xué)校沒有在第一時(shí)間對(duì)其進(jìn)行處理,進(jìn)而給學(xué)校帶來了財(cái)務(wù)安全風(fēng)險(xiǎn)。

        (三)預(yù)決算管理不科學(xué)

        在通常情況下,中學(xué)的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由國(guó)家財(cái)政撥款提供,隨后再由中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實(shí)際需求開展預(yù)算編制工作。但從實(shí)際情況來看,大部分預(yù)算編制人員沒有對(duì)中學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行明確了解,而學(xué)校各部門也沒有將預(yù)算編制這一環(huán)節(jié)加入到部門工作流程,導(dǎo)致預(yù)算編制沒有得到合理進(jìn)行,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)出現(xiàn)與中學(xué)發(fā)展背離的現(xiàn)象,給學(xué)校的財(cái)務(wù)發(fā)展造成不良影響[9]。具體而言,許多中學(xué)在開展財(cái)務(wù)預(yù)算工作中存在如下幾項(xiàng)問題:第一,沒有結(jié)合預(yù)算的實(shí)際情況制定預(yù)算審批的執(zhí)行期,也沒有構(gòu)建完善的財(cái)務(wù)預(yù)算預(yù)警機(jī)制,致使其財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)。第二,財(cái)務(wù)人員的專業(yè)能力不足,導(dǎo)致教育費(fèi)用管理混亂。還有的工作人員利用自身職權(quán)徇私舞弊,給中學(xué)機(jī)構(gòu)帶來了經(jīng)濟(jì)損失,對(duì)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成造成了不良影響。

        (四)管理會(huì)計(jì)人才數(shù)量不足

        在多數(shù)情況下,管理會(huì)計(jì)的專業(yè)要求比普通的會(huì)計(jì)人員要求更高,其不僅需要具備扎實(shí)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí),還需要對(duì)金融、管理等專業(yè)內(nèi)容加以了解。但由于當(dāng)前大部分中學(xué)對(duì)財(cái)務(wù)管理缺乏重視,也沒有對(duì)人員招聘環(huán)節(jié)加以重視,而是直接讓會(huì)計(jì)專業(yè)人員兼職管理會(huì)計(jì)的職位,普通會(huì)計(jì)人員的專業(yè)能力較低,工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,無法在管理會(huì)計(jì)這一崗位上充分發(fā)揮自身的作用,對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的進(jìn)行也造成了一定的阻礙。

        四、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則視角下中學(xué)財(cái)務(wù)管理的策略

        (一)構(gòu)建完善的財(cái)務(wù)管理制度體系

        為使中學(xué)建設(shè)目標(biāo)得到落實(shí),在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的視角下,中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)需對(duì)現(xiàn)行的財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行完善,使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。首先,需要構(gòu)建健全的中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度與監(jiān)督體系,這不僅是財(cái)務(wù)管理工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ),也是提高人員管理效果的重要指導(dǎo),為中學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)的高效處理作出了重要的貢獻(xiàn)。根據(jù)實(shí)際發(fā)展需求,財(cái)務(wù)人員還需引進(jìn)信息技術(shù),推動(dòng)財(cái)務(wù)管理的信息化發(fā)展。通過這種方式,其在進(jìn)行中學(xué)財(cái)務(wù)管理的過程中,就能夠擺脫人工操作帶來的問題,也能使財(cái)務(wù)管理更加透明。

        財(cái)務(wù)管理人員還需構(gòu)建完整的監(jiān)督體系,結(jié)合實(shí)際工作需求制定對(duì)應(yīng)的管理制度,為員工的工作提供科學(xué)的指導(dǎo)。需要注意的是,財(cái)務(wù)人員在日常作業(yè)中不僅不能出現(xiàn)錯(cuò)誤,更不能為一己私利虛報(bào)信息,防止出現(xiàn)做假賬的問題。為解決這些問題,財(cái)務(wù)部門需要實(shí)行嚴(yán)密的監(jiān)督體系,對(duì)各員工的行為進(jìn)行規(guī)范,使每一環(huán)節(jié)的工作都能得到透明管理,從而減少違規(guī)行為的發(fā)生,在中學(xué)財(cái)務(wù)部門內(nèi)容部營(yíng)造良好的工作氛圍。當(dāng)然,中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的開展還關(guān)系到教學(xué)工作能否得到順利進(jìn)行,在這種情況下,財(cái)務(wù)人員必須以正確的方式運(yùn)用各項(xiàng)教育資金,使資金的用途清晰可查。只有這樣,學(xué)生和家長(zhǎng)才能對(duì)學(xué)校的教育放心,進(jìn)而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

        另外,對(duì)于學(xué)校教職工來說,其必須做好各項(xiàng)工作,端正自身的態(tài)度,保障中學(xué)財(cái)務(wù)管理的高效發(fā)展。具體而言,需要結(jié)合實(shí)際情況,將新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求及發(fā)展理念融入其中,并對(duì)各管理人員的發(fā)展理念進(jìn)行更新,采取高效的措施對(duì)其中存在的問題進(jìn)行有效處理,以推動(dòng)各教學(xué)工作的有效進(jìn)行。此外,對(duì)于新出現(xiàn)的問題,財(cái)務(wù)人員需對(duì)其關(guān)鍵內(nèi)容加強(qiáng)把控,以對(duì)其中存在的問題進(jìn)行有效處理,樹立正確的發(fā)展目標(biāo),從而使相關(guān)工作的進(jìn)行得到科學(xué)指導(dǎo)。這不僅有助于提高管理效率,還能為學(xué)校建設(shè)作出更多的貢獻(xiàn)。

        (二)對(duì)財(cái)務(wù)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)

        在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則視角下,無論是管理理念還是方式,均需要財(cái)務(wù)管理人員保持良好的職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)水平。對(duì)于中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作,部門領(lǐng)導(dǎo)需針對(duì)當(dāng)前財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀,應(yīng)用最新的管理措施,使各財(cái)務(wù)人員的專業(yè)能力及技能水平得到強(qiáng)化,從而使財(cái)務(wù)管理工作得到全面落實(shí)。具體而言,在當(dāng)前的時(shí)代背景下,財(cái)務(wù)管理人員必須具備專業(yè)的工作能力,并能在日常工作及業(yè)余生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)先進(jìn)的管理技術(shù)與財(cái)務(wù)知識(shí),從而滿足財(cái)務(wù)管理的發(fā)展需求。同時(shí),在應(yīng)對(duì)新的財(cái)務(wù)問題時(shí),能夠選擇更加合適的方式進(jìn)行解決,從而有效提高管理質(zhì)量。

        在新時(shí)代,財(cái)務(wù)管理工作對(duì)從業(yè)人員的管理理念及技術(shù)水平等方面提出了更高的要求,需要財(cái)務(wù)人員能夠把握好時(shí)代發(fā)展要點(diǎn),緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,對(duì)管理工作的流程及內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)了解,從而全面落實(shí)相關(guān)工作,達(dá)成現(xiàn)代化的管理目標(biāo)。此外,在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求下,財(cái)務(wù)管理人員還需及時(shí)轉(zhuǎn)變自身的發(fā)展理念,正確認(rèn)知中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作,為財(cái)務(wù)部門的工作人員提供良好的指導(dǎo),從實(shí)際需要出發(fā),滿足中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的開展要求。根據(jù)當(dāng)前的建設(shè)情況,中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作還需引進(jìn)新的管理技術(shù)、手段,以便財(cái)務(wù)人員能夠從中學(xué)習(xí)到更多的內(nèi)容,有效解決以往管理模式下產(chǎn)生的弊端。這樣不但可以強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理人員的專業(yè)素養(yǎng),還能為財(cái)務(wù)管理要求的全面落實(shí)奠定基礎(chǔ)。

        (三)加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理人員的道德建設(shè)

        對(duì)于中學(xué)財(cái)務(wù)管理人員的道德建設(shè),部門領(lǐng)導(dǎo)需從日常的工作出發(fā),根據(jù)其中存在的問題進(jìn)行針對(duì)性處理。對(duì)于財(cái)務(wù)管理人員來說,其職業(yè)道德建設(shè)對(duì)后續(xù)工作的安全保障十分重要,再加上財(cái)務(wù)工作的特殊性,需要部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng),強(qiáng)化其道德素質(zhì),以使其在日常工作中能夠主動(dòng)按照流程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作,并能夠?qū)r(shí)代發(fā)展重點(diǎn)有足夠的把控,從而為中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的高效開展作出貢獻(xiàn)。財(cái)務(wù)管理人員的道德建設(shè)還能夠?yàn)橹袑W(xué)內(nèi)部的環(huán)境及氛圍建設(shè)奠定基礎(chǔ)。如部門領(lǐng)導(dǎo)通過定期開展專業(yè)培訓(xùn)工作,針對(duì)其中的具體內(nèi)容進(jìn)行完善,從而在實(shí)際建設(shè)中落實(shí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作的要求,并對(duì)其中的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行規(guī)避,這是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展的重要途徑。

        另外,在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求下,各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作相比以往均發(fā)生了較大的變化,需要財(cái)務(wù)管理人員將新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)際內(nèi)容滲透到實(shí)際發(fā)展中,為相關(guān)工作的進(jìn)行提供指導(dǎo)。需要注意的是,財(cái)務(wù)人員的培養(yǎng)對(duì)于中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作有直接的影響,需要部門領(lǐng)導(dǎo)采取適宜的措施解決其中的問題,合理滲透新會(huì)計(jì)發(fā)展理念,并結(jié)合實(shí)際構(gòu)建完善的發(fā)展體系,從而突破傳統(tǒng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),為中學(xué)財(cái)務(wù)管理工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

        五、結(jié)束語

        在當(dāng)前的中學(xué)財(cái)務(wù)管理中,管理人員需要對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求加以明確,并在日常的工作中對(duì)其進(jìn)行落實(shí),從而充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理的效用,為教育資金的合理應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。本文對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則視角下的中學(xué)財(cái)務(wù)管理進(jìn)行探討,通過對(duì)中學(xué)財(cái)務(wù)管理中存在的問題進(jìn)行分析,提出構(gòu)建完善的財(cái)務(wù)管理制度體系,對(duì)財(cái)務(wù)管理人員進(jìn)行培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理人員的道德建設(shè),以提高財(cái)務(wù)管理的效果。

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