李琦軒

摘要：自從國家對高校教學質(zhì)量關注的不斷提升，國家各級各類高校也開始全面改革，確保從環(huán)境，財務，體制等各方面為高校學生提供更有利的成長環(huán)境。高校財務管理工作屬于高校管理中的重要內(nèi)容之一，相關人員一定要創(chuàng)新工作路徑，嚴格遵循新會計制度，確保高校財務管理工作與時俱進。本文主要介紹在新會計制度下如何創(chuàng)新高校財務管理工作。

關鍵詞：新會計制度;高校財務管理;工作創(chuàng)新路徑

在新會計制度的要求下，高校財務管理工作要做到精細化，科學化，一體化，信息化的發(fā)展。但現(xiàn)階段通過調(diào)查各大高校財務管理工作可發(fā)現(xiàn)，在環(huán)境建設，體制創(chuàng)立，以及人員素質(zhì)等方面都存在一定弊端。高校管理人員應當與財務人員共同合作，不斷優(yōu)化財務管理內(nèi)容，確保高校資金能夠最大程度的發(fā)揮優(yōu)勢。

一、現(xiàn)階段新會計制度下高校財務管理工作中的突出問題

（一）未能建立科學的財務管理機制

通常情況下，高校的財務管理工作與教學管理工作是相對獨立的，很多高校的管理人員只重視教學工作，往往忽略財務管理工作。因此也并未設置科學，完善的財務管理制度，在財務人員管理的崗位設置上以及職責明確規(guī)定的環(huán)節(jié)，都存在遺漏。從這一角度來講，缺少制度的約束，不管是人員的工作效率，還是資金的精細化管理，都會由于缺少參考而使發(fā)展受到制約。因此，高校管理者必須摒棄舊會計制度的弊端，緊密結合新會計制度的相關內(nèi)容，完善財務管理工作。

（二）高校財務缺少必要的流動資金

一所高校要想正常平穩(wěn)的運轉(zhuǎn)，必不可少的需要資金的相關知識。高校運行資金多數(shù)都是由國家，地方教育部撥款資助，表面上看資金充足，但在實際情況下，很多高校都會由于經(jīng)費有限而停止一些教學活動，這樣對學生的教學活動多樣化也會造成不良影響。一些地方為了能夠緩解高校的負債壓力，會為高校提供一些借款等籌集資金的方式，雖然能夠短期解決這些問題，但從長遠來講，高校財務管理工作的風險也會隨之高漲，若運行不科學，很容易在社會上損害高校的形象。

（三）財務管理人員業(yè)務水平有待提升

新會計制度下財務管理人員的工作理念，工作技能等都要有相應的提升，這樣才能符合國家對會計的需求。但一些高校雖然意識到新會計制度的重要性，由于財務人員仍然受到舊會計制度的影響，對財務管理的模式仍然守舊，這也會為財務管理工作帶來很大的負面影響。除此之外，一些財務管理工作人員已經(jīng)工作很長時間，對計算機等網(wǎng)絡技術并不了解，更不愿意學習，從而也會嚴重影響高校財務管理工作的效率以及質(zhì)量。

（四）財務管理人員未進行成本核算

成本核算是任何一種商業(yè)活動進行之前所必要的環(huán)節(jié)，在高校，由于受到舊會計制度的影響，很多資金處理都是以現(xiàn)金形式完成的，這樣就使得財務人員在對資金進行管理時缺少科學依據(jù)，尤其是對于一些理工科院校來講，學生的學習設備，學習儀器等數(shù)量較多，規(guī)模較大，耗資也較多，如果缺少資金成本核算，在采購設備管理設備中很容易造成資產(chǎn)流失。同時，由于現(xiàn)金資產(chǎn)較多，財務管理人員只重視除固定資產(chǎn)之外的資金管理工作，這樣很容易造成資金和現(xiàn)狀不匹配，并且也很難高效利用固定資產(chǎn)，從該角度來講，成本的預算和支出是高校財務管理工作中面臨的重要挑戰(zhàn)之一。

二、新會計制度下創(chuàng)新高校財務管理工作的若干路徑

（一）拓展財務管理范圍

作為高校管理人員，應當意識到財務管理的內(nèi)容應當更加明確，國家及地方政府也要對高校的資金投資創(chuàng)新形式，單純依靠政府撥款已經(jīng)不能滿足高效的財政發(fā)展，因此要使用多種渠道并行的形式，幫助高校獲取更多流動資金。其次，高校財務管理工作內(nèi)容也應當進行拓展和更新，確保所有財務管理人員明確職責，在科學系統(tǒng)的財務管理制度下，使資金的支出使用明細清楚，以此降低資金使用中的風險，最大程度保障高校資金正常運轉(zhuǎn)。

（二）借助信息化手段開展財務管理

對于高校的財務管理工作來講，由于涉及環(huán)節(jié)眾多，內(nèi)容龐大，因此必須要使用信息化技術，這樣才能做出更清晰，更合理的管理內(nèi)容，并且高校管理人員也應當高度重視財務管理精細化工作的開展，為財務管理工作人員引進最先進的信息技術。例如要建立健全高校會計電算化的系統(tǒng)，依賴于高校的大數(shù)據(jù)處理技術，使財務管理更加準確和高效。其次，高校管理人員也應當重點關注財務工作人員的工作狀態(tài)，工作熱情，建立合理的獎懲機制，不斷提高每個人的工作狀態(tài)。最后，高校還可以依托云計算，信息共享平臺等，使財務信息能夠在各個部門流通運轉(zhuǎn)，方便管理者及時查看和核對。

（三）更新財務管理崗位的結構

新會計制度下對財務管理崗位的設置以及人員綜合素質(zhì)等的要求，都提出了更高的標準。要想滿足市場需求，高校財務管理結構應當從各個部門，各個職位進行合理劃分，明確每個部門，每個員工的職責范圍以及工作內(nèi)容，確保出現(xiàn)問題能夠第一時間找到負責人。同時還可以采取系統(tǒng)化的管理標準，選擇權利主體。高校還可以設置財務審計人員，對管理人員所有的資金管理行為和標準進行監(jiān)督，確保所有資金使用情況科學明確。

（四）加大對財務人員的培訓力度

高校管理人員應當定期對財務管理人員進行培訓，提供必要的進修，學習機會，使所有財務管理人員不斷學習先進的會計制度，工作理念，并且在實際管理資金過程中正確使用，最大程度為高校節(jié)約成本，做好資金財務管理工作。除此之外，財務管理人員也應當不斷提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，這樣才能在不斷變化的市場結構下提升自身競爭力。

（五）創(chuàng)新高校資產(chǎn)管理的形式

高校資產(chǎn)管理人員應當重視歷史成本的核算，可以通過借鑒優(yōu)秀企業(yè)的資金管理方式，設置備抵賬戶。首先可以增加無形資產(chǎn)和固定資產(chǎn)減值準備的項目，該項目可以提升高校的教學設施。其次，可以增加資產(chǎn)減值損失項目，專門應對高校的無形資產(chǎn)，長期投資出現(xiàn)減值，從而可以與其他費用明確區(qū)分。

總結

總而言之，針對高校財務管理工作的弊端，高校管理人員和財務管理人員都應該從工作內(nèi)容，工作范圍，工作職責，工作方法，工作環(huán)境等方面入手，有效采取創(chuàng)新措施，不斷提高財務管理的工作質(zhì)量，這樣才能構建合力，真正促進高校的健康發(fā)展。

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