王卓瑪措
摘要:在實現(xiàn)中華民族偉大復興的進程中,對具有深厚歷史價值、文化價值、研究價值的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行傳承與保護,具有重要意義。對于承接古今文化而言,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有無可替代的作用,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是歷史文化的載體與傳承者,對歷史文化研究具有深刻意義,因此,承擔非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承責任的文化館要求更高?;诖?,本文對文化館在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承中存在的問題提出相應解決對策,以甘肅省舟曲縣文化館為例,分析文化館促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的策略,意在為相關學者研究提供參考。
關鍵詞:文化館;非物質(zhì)文化遺產(chǎn);傳承
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國歷史發(fā)展中特定時期、特定地區(qū)的文化集中體現(xiàn),是一個時代的縮影,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承可以打破時空壁壘,讓群眾了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)誕生時代的發(fā)展背景、經(jīng)濟水平、民間信仰、社會風尚。相較于文字記載的客觀性,其更能帶給人們直接的主觀感受。文化館作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護和傳承的主要機構(gòu),承擔著傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責任,因此,文化館應該充分利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)價值,推動我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面向世界。
一、文化館促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的問題與解決對策
(一)存在的問題
1.管理體制缺失
據(jù)調(diào)查,我國文化館普遍存在管理體制缺失問題,在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承工作上沒有形成系統(tǒng)的、完整的傳承機制。這種工作機制的長期運行,直接影響非物質(zhì)文化遺產(chǎn)各項傳承工作的部署和開展,致使各項工作無法落地。同時,負責非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的文化館工作人員對自身傳承責任意識不清,對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承工作重視程度不足,也會阻礙文化館對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承進度,甚至可能造成非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在傳承過程中的資源損失。
2.經(jīng)費匱乏
非物質(zhì)文化傳承本身需要大量資金支持,以負擔文化傳承中需要的物料與技術。但是多數(shù)文化館在非物質(zhì)文化傳承工作方面的資金投入較少,僅夠維持非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承工作的正常運轉(zhuǎn)。同時,相關地方政府由于對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承方面的信息掌握不足,因此對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承工作不夠重視,導致長期缺乏文化館非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承工作方面的資金投入。在此背景下,文化館非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承工作經(jīng)費匱乏,相應的技術設備嚴重落后。
3.工作不嚴謹
目前,我國文化館非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承工作形式化、表面化問題嚴重,各種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承工作沒有落到實處,致使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承措施不完善,傳承工作漏洞頻出。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),文化館工作人員對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承敷衍的工作態(tài)度、不規(guī)范的工作行為、不嚴謹?shù)墓ぷ饕庾R是阻礙我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的重要因素。
(二)對策
1.優(yōu)化管理體制
合理、科學、高效的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)管理體制,是對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行有效傳承的重要措施之一[1]。文化館在民俗非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承工作中,需要完善管理體制,制定詳細的工作細則,工作人員要根據(jù)工作細則進行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承工作,杜絕一切形式主義,從務實出發(fā),針對每一件非物質(zhì)文化遺產(chǎn),制定不同的、專一的,適用于該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承方案和保護辦法,進而規(guī)范各項民俗非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承工作,提高民俗非物質(zhì)文化遺產(chǎn)管理工作人員的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承意識。
2.加大政府扶持力度
由于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作資金需求量較大,財政部門需要根據(jù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承工作特性,加大經(jīng)費支持,為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承工作提供充足的運作資金。文化館屬于社會組織,為非營利性機構(gòu),沒有固定的經(jīng)濟收入,針對文化館經(jīng)費緊缺的現(xiàn)狀,當?shù)卣枰哟蠓俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳承工作的資金投入,大力支持文化產(chǎn)業(yè)。
3.專業(yè)化隊伍建設
為適應新時期、新階段、新要求,文化館經(jīng)營模式需要由單一化特性向多元化特性轉(zhuǎn)變,其中最為重要的是將單一型人才轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻有腿瞬牛瑒?chuàng)建一支專業(yè)、多元的人才隊伍。文化館應根據(jù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承工作的實際發(fā)展需求,為隊伍內(nèi)的每一個人制定針對性培養(yǎng)方案,使隊伍內(nèi)的每一個人都具有不同的專業(yè)技能,將隊伍打造成高水平、高質(zhì)量、高技能的綜合性團隊,從而提升文化館對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承能力。
二、文化館促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的策略
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華上下五千年文化歷史的見證與傳承,每一項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都是一種文化的縮影,因此,文化館需要充分重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承。下文將以甘肅省舟曲縣文化館對當?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)多地舞的傳承為例進行策略分析[2]。
(一)完善多地舞保存與傳承機制
在新時期背景下,多地舞在傳承中面臨的最大問題是后繼無人與資源流失。甘肅省舟曲縣文化館作為多地舞的保護與傳承機構(gòu),必須解決上述問題。首先需要做好多地舞保護與傳承工作,根據(jù)甘肅省頒布的地方性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護規(guī)范來完善多地舞的保存與傳承機制。文化館要與高校進行合作,將多地舞列為高校研究課題,鼓勵高校舞蹈專業(yè)師生進行多地舞的學習與表演。同時,甘肅省舟曲縣文化館也可組建專業(yè)的多地舞表演團隊,培養(yǎng)多地舞傳承人,更好地進行多地舞傳承[3]。
(二)媒體傳承
我國已經(jīng)邁入互聯(lián)網(wǎng)時代,各種新興媒體層出不窮,信息文化傳播途徑日益豐富,因此,甘肅省舟曲縣文化館可以通過公眾號、微博、短視頻等多種新媒體手段傳播多地舞文化,引起當?shù)孛襟w對多地舞的重視,從而加強多地舞的媒體宣傳。此外,甘肅省舟曲縣文化館也可以邀請多地舞傳承者參加各種舞蹈表演、非物質(zhì)文化宣傳活動以及在各種節(jié)日進行匯報演出,如五四青年節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等。為進一步加強多地舞傳承,文化館還可以在全國范圍內(nèi)舉辦全民參與式的多地舞傳承人選拔活動,激發(fā)人民群眾對多地舞非物質(zhì)文化的興趣,從而提高多地舞的知名度與影響力,促進對甘肅省舟曲縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)多地舞的傳承。
(三)教育傳承
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國民族文化在時間長河中的積淀,是不同時期思想文化與歷史背景的承載體,因此,甘肅省舟曲縣文化館可以充分利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的文化教育意義,組織學生開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)多地舞的教育活動。學生可以通過甘肅省舟曲縣文化館非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的宣傳教育,增強自身民俗文化保護意識,提升非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承能力。甘肅省舟曲縣文化館非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承管理人員也可以在“教、學、做”的教育理念下,組織學生學習多地舞,充分利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教育價值培養(yǎng)多地舞的傳承人。
(四)商業(yè)傳承
在新時期,我國旅游業(yè)發(fā)展規(guī)模不斷擴大,外國游客數(shù)量逐年遞增,而外國游客對我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有濃厚的興趣,各個地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文化館是國外游客必定會參觀的場所?;诖?,甘肅省舟曲縣文化館可以充分利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的影響力,在周邊成立多地舞的工作室,專門為游客提供學習多地舞的機會。利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)多地舞開發(fā)相關產(chǎn)業(yè),不僅可以促進當?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展,提高當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平,還有利于促進甘肅省舟曲縣文化館的多地舞傳承工作。
參考文獻
[1]賈美柳.文化館保護與傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的優(yōu)勢探究[J].卷宗,2020(17):381.
[2]李建麗.論文化館在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承中的作用[J].文化創(chuàng)新比較研究,2019(2):29-30.
[3]張曉薇.文化館如何做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承工作[J].藝術品鑒,2018(5):13-14.