一、基礎(chǔ)知識。（39 分）

1.看拼音寫詞語，注意把字寫正確、美觀。（10 分）

秋天來臨，天氣zhú jiàn（）轉(zhuǎn)涼。秋天是一個chéng shú（）的季節(jié)，也是一個五彩的季節(jié)，yóu rú（）一幅五彩的水墨畫。你看，水田里，dào zi（）黃澄澄一片;田野里，zhuāng jia（）一派豐收的景象，紅彤彤的高粱挺著結(jié)實(shí)的shēn qū（）;果園里，紫瑩瑩的 pútao（）一串串掛在枝頭;菜園里，調(diào)皮的 wān dòu（）笑開了花。它們滿懷 qī dài（），děng hòu（）大家來采摘呢！

2. 把詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語空。（10 分）

（）云（）霧三（）六（）

上（）入（）（）機(jī)（）算

（）忠（）國視（）如（）

英（）無（）（）公（）法

諸葛亮（），巧妙地借來了東風(fēng)，取得了勝利。

包拯（），為百姓做了很多好事。

3.按要求選擇正確的選項(xiàng)。（10 分）

（1）下列詞語中有錯別字的一組是（）

A.蒼蠅模仿緊密 B.安照虛弱相稱

C.臨時臥室觸角 D.祖宗掩護(hù)助威

（2）對面站著一位少女，長得很俊俏。下面的

詞語與這位女子無關(guān)的是哪一個（）

A.眉清目秀 B.亭亭玉立

C.明眸皓齒 D.鶴發(fā)童顏

（3）下面句中黑體字解釋正確的一項(xiàng)是（）

A.王戎七歲，嘗（曾經(jīng)）與諸小兒游。

B.諸兒競走（體育運(yùn)動的一種）取之，唯戎不動。

C.取之，信然（的確如此）。

D.人問之（他，指王戎），答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！?/p>

（4）從旁幫腔，從旁助勢，幫講話的人向聽者

傳達(dá)思想，我們一般稱這樣的人為（）

A.挑大梁 B.開綠燈

C.敲邊鼓 D.碰釘子

（5）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A. 普羅米修斯是古希臘神話中的一位神，是英雄的化身，具有為人類謀利益、不畏強(qiáng)權(quán)、勇于犧牲的精神。

B.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”出自盛唐邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，詩句描寫了梨花開放的情景。

C.“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，這兩句詩啟迪我們要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。

D.《麻雀》一文熱情地歌頌了“親子”“母愛”這一種“強(qiáng)大的力量”。

4.句子訓(xùn)練。（9 分）

（1）我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）

（2）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（仿寫比喻句）

（3）他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌。（用黑體詞寫句子）

二、積累運(yùn)用。（10 分）

1.根據(jù)情境說話。（6 分）

（1）小明想養(yǎng)一只小花貓，可是不知道該怎么跟媽媽說。假如你是小明，你會怎么征得媽媽的同意呢？

（2）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。你能為小區(qū)的草坪設(shè)計一則保護(hù)環(huán)境的提示語嗎？

2.根據(jù)情境，填寫相關(guān)的名言或詩句。（4 分）

（1）“，？”（韓愈）人不是生下來就懂得許多道理的，誰能沒有疑惑呢？我們要多學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多知識。

（2）“，”，我們要抓住機(jī)會，好好表現(xiàn)自己。

（3）“，”，每個人都有自己的長處和短處，彼此要取長補(bǔ)短。

（4）爸爸的朋友李叔叔要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，爸爸用高適的詩句“，？”贈別李叔叔，鼓舞人心，激勵心志。

三、閱讀理解。（21 分）

（一）讀下面的文言文，完成練習(xí)。（6 分）

孔融四歲，與諸兄同食梨，融獨(dú)擇小者，父問故，融曰：“兒年幼，當(dāng)取小者?！?/p>

1.用“√”給黑體字選擇正確的解釋。（2 分）

（1）“諸兄”的意思是（A.眾多兄弟 B.他的兄弟）

（2）“故”的意思是（A.故鄉(xiāng) B.原因）

2.兒年幼，當(dāng)取小者。（翻譯句子）（2 分）

3.這篇小古文告訴我們的道理是（）（2 分）

A.如果孔融不讓梨，他的哥哥們會揍他。

B.要經(jīng)常和哥哥弟弟玩。

C.要有謙讓的美德。

（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（15 分）

動物的奇特語言

人類的信息交流離不開語言。那么，動物有沒有“語言”呢？常言說：“人有人言，獸有獸語?！彼^動物的“語言”，一般是指同一種動物之間為了種群的生存和發(fā)展傳遞信息的動作、氣味和聲音。

動物的動作是一種常見的“語言”。例如，鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時，就會把尾巴撅起，露出反面的白色，像搖動著白色的“信號”，在綠色叢林地帶非常顯眼，可以告訴自己的同類：跟我來，快逃跑。工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，會通過圓形舞和“8”字?jǐn)[尾舞把蜜源的距離和方向告訴自己的同伴。

氣味是一種特殊的“語言”。昆蟲體表的腺體能分泌信息激素，這是一類揮發(fā)性的有獨(dú)特氣味的化學(xué)物質(zhì)。在昆蟲釋放的信息激素中，最普遍、最靈敏、最專一的，是吸引異性的“性引誘素”。例如，一種雌蛾在交配產(chǎn)卵前，能分泌只有 0.1 微克的“性引誘素”，但雄蛾依靠頭部的觸覺，甚至在 1 公里外都能收到這種信號，幾乎只要一個氣味分子作用于雄蛾的觸角，就足以引誘雄蛾與雌蛾“約會”。蟻、蜂、蚜蟲等受到傷害或驚擾時，會放出一種“警戒素”，以告訴同類趕快逃避或奮起自衛(wèi)。

高等脊椎動物也有氣味“語言”。例如，人們在小狗身上抹上母豬的尿液，母豬憑著這種體味信號，會把小狗當(dāng)作自己的孩子進(jìn)行哺乳。雄羚羊求偶時，也要靠嗅覺來識別雌羚羊。

當(dāng)然，動物的聲音更是一種重要的“語言”。根據(jù)動物學(xué)家研究，豬有 23 種聲音信號，狐貍有36 種聲音信號，而阿拉伯狒狒發(fā)出的聲音信號竟然不少于 40 種。在模擬聲音能力方面，一種叫庫科尼亞的鸚鵡會“說”上百個單詞和幾十句話。

1.文中講了動物的、、這幾種奇特語言。（3 分）

2. 根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（3 分）

A.動物的“語言”僅僅有“報警”“避敵”的作用。（）

B.鹿科動物遇到危險時，會發(fā)出白色的“信號”。（）

C.人類和動物的信息交流都離不開語言。（）

3. 文中畫橫線的句子列舉出了兩個數(shù)據(jù)，有什么作用？（3 分）

4.下列哪些現(xiàn)象是通過動物的“語言”起作用的？哪些不是？逐一簡述理由。（6 分）

（1）夜晚，在曠野上點(diǎn)一盞燈或燃燒一堆篝火，會引來無數(shù)的昆蟲。

（2）蜜蜂只有在受到侵害時才會蜇人;而人只要挨了一只蜜蜂的蜇，便很快會遭到群蜂的圍攻。

四、妙筆生花。（30 分）

世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請以“我的發(fā)現(xiàn)”為題寫一篇作文，寫出自己的發(fā)現(xiàn)。你可以寫觀察到的景物，也可以寫身邊的人和事，還可以寫一寫你發(fā)現(xiàn)的問題。

要求：①內(nèi)容真實(shí)具體;②語句通順;③不少于 350 字。

試卷由梁海霞供稿，參考答案見本期