顏士州

奇怪的匣子

真真和強強是兩兄弟，他們的父母都是鳥類學家。他們家簡直是個鳥市場，虎皮鸚鵡在籠子里跳來跳去，鴿子在吃食，云雀“唧啾、唧啾”地叫，聽上去音色甜潤。

平時，真真喜歡打開平板電腦，錄下鳥兒們動人的聲音。

平板電腦已經(jīng)錄了很多種鳥兒的叫聲。真真能從紛雜的鳥語中分辨出哪是麻雀吃食的聲音，哪是燕子飛行的聲音，哪是雄鳥在召喚雌鳥，哪是黃鸝在歌唱。

一個周六，一只紅嘴綠鸚鵡不知什么時候掙脫了鎖鏈，在低空慢慢地飛翔。真真和強強緊緊跟在它后面，不知不覺被帶到了一個綠色的島嶼上。他們沿著一條鋪滿鮮花和野草的小路向前奔跑，翻過一座山巒，登上山崗，山下有一個湖泊，像一面巨大的鏡子。

美麗的金雞在樹上休息，山雀在自由地舞蹈，天鵝在湖中游弋，湖面上，鷺鷥、鵜鶘在爭相奪食，海鷗在歡快地飛翔。真真站在一塊裸露的巖石上打開電腦遙控的錄像機，開始錄像。

“哎呀！”一聲驚叫，真真和強強只覺得腳下一空，掉進了被野草覆蓋的深坑。奇怪，坑里既舒適又干燥，一個大石洞與這個坑相連，一束束金光通過洞頂?shù)奶烊煌笟饪渍者M來，石洞因此通明，洞里滿是美麗的鐘乳石?！斑@個洞比我們學校的禮堂還大呢?！睆姀娬f。真真又架起錄像機，錄下了這個美麗的“地下宮殿”里的一切。

“哥哥，你看那是什么？”強強驚奇地問道。順著強強指的方向，真真看見離洞口不遠的地方放著一個紅色的匣子。匣子上刻著很多奇異的花紋，打開一看，里面端端正正地放著一本小學語文課本那么厚的書，書上寫滿了各式各樣的符號，他們一點也看不懂。

鳥島探險

“只好借助平板電腦了?！闭嬲鏌o可奈何地搖了搖頭。他把那些符號按照鳥語錄入程序輸入平板電腦。頃刻間，不同的符號使平板電腦發(fā)出了不同的鳥叫聲，顯示屏上顯示一段話：“請接受我們火星人的禮物，這是《鳥語詞典》，它上面有地球上幾百種鳥叫聲的準確含義，借助它上面的符號，可以把人類的語言轉(zhuǎn)換為鳥叫聲，同時把鳥叫聲翻譯成人類的語言，這樣，人可以和鳥類通話……”

啊，火星人到地球上來探險，留給了我們這么珍貴的禮物，他們真了不起，真真激動得跳了起來。鳥兒飛得高，飛得遠，走南闖北，肯定知道人類不知道的事情，見過人類不曾見過的奇觀，或許那些未解之謎可以通過求助鳥類來解開。如果我們早一天得到這本《鳥語詞典》，讀懂動物的語言，那么也許能避免自然災害?，F(xiàn)在，還有哪些我們解釋不了的現(xiàn)象呢？真真看著《鳥語詞典》，腦海中冒出無數(shù)個問號。

“我聽說非洲有個雅斯湖，湖里生活著一種叫尼斯龍的怪物?！睆姀娝妓髌毯?，說道，“很多人曾經(jīng)見過這種怪物，認為它是恐龍的后代，但它來無蹤去無影，又有人對它的存在表示懷疑，它到底存不存在呢？”“這個問題不錯。如今我們懂鳥語了，應該可以找到答案。”真真興奮地說道。他們哥倆決定明天就去打聽尼斯龍的秘密。

第二天清晨，鳥島被淡淡的云霧籠罩，整個島嶼好像披上了白紗。真真和強強不想在房間里多逗留，急匆匆地把《鳥語詞典》上的符號全部輸入平板電腦，然后帶上所有的電子設(shè)備向湖邊走去。

打聽尼斯龍

真真和強強通過平板電腦向喜鵲和烏鴉發(fā)出信號，詢問尼斯龍的信息。喜鵲和烏鴉果然聽懂了平板電腦“問的話”，告訴真真和強強一群鸕鶿剛從非洲飛來，它們應該知道尼斯龍的信息。

陽光溫和地灑在小湖上，湖面平靜得沒有一絲波紋，灰黑色的鸕鶿站在岸邊曬太陽。真真打開平板電腦，用“鸕鶿語”向它們問好：“鸕鶿，請接受人類對你們的問候！”很快，一只老鸕鶿向真真和強強“啾啾”地叫了幾聲，平板電腦的顯示屏上顯示一句話：“孩子們，你們好！”

“鸕鶿，最近你們?nèi)ミ^雅斯湖畔嗎？”真真用平板電腦向它們說明來意，“我們想知道尼斯龍是否存在，它們是不是恐龍的后代。你們可以告訴我們嗎？”信號發(fā)出后，鸕鶿們騷動起來，似乎興奮得不得了。它們七嘴八舌地叫起來，顯示屏上的答案顯得雜亂無章。最后還是由那只老鸕鶿作為代表來回答問題，它朝真真和強強叫了好半天，顯示屏上顯示這些話：“我們最近從雅斯湖那兒回來，尼斯龍是我們的老朋友，它們?nèi)越≡凇Ｋ鼈兎浅仨?，是恐龍的后代?！?/p>

關(guān)于尼斯龍的世界之謎解開了！真真和強強高興地跳起來?！爸x謝你們，你們?yōu)槿祟惤鉀Q了一個大難題，我代表人類感謝你們，向你們致敬！”真真抑制住內(nèi)心的激動，通過平板電腦將自己說的話翻譯成鳥語向鸕鶿們說道。

告別了鸕鶿，他們又拜訪了大雁，從大雁那里也了解了不少關(guān)于尼斯龍的情況，準備明年暑假到雅斯湖畔去看看尼斯龍。

真真和強強深深地愛上了鳥島，舍不得離開這個美麗的島嶼。可是周末就要過完了，他們不得不來到湖畔，向鸕鶿、大雁們告別，踏上回家的路。

（欄目編輯：陽丹彥）