丁振

摘 要：新時(shí)期下，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，基層博物館也得到了從未有過(guò)的新發(fā)展，博物館的職能也開始從原先的管理轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)，這使基層博物館在人才隊(duì)伍建設(shè)上面臨更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。文章對(duì)基層博物館的定位進(jìn)行概述，對(duì)基層博物館人才隊(duì)伍建設(shè)中面臨的一些問(wèn)題做出分析，提出了相應(yīng)的人才隊(duì)伍建設(shè)方面的方法和措施，使人才隊(duì)伍建設(shè)符合時(shí)代要求，實(shí)現(xiàn)基層博物館的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：基層博物館;人才隊(duì)伍;現(xiàn)狀;對(duì)策

基層博物館是我國(guó)開展文物保護(hù)工作的重要陣地。但是，當(dāng)前我國(guó)基層博物館的文物保護(hù)工作仍舊停留在相對(duì)落后的境地中。完善基層博物館人才隊(duì)伍建設(shè)，已成為提高文物保護(hù)質(zhì)量的重要舉措。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的逐步完善，基層博物館相對(duì)落后的管理機(jī)制以及匱乏的專業(yè)技術(shù)人才等諸多問(wèn)題逐漸凸顯，導(dǎo)致文物保護(hù)存在時(shí)效滯后。

1 基層博物館的定位

基層博物館擔(dān)負(fù)著收藏分類、宣傳教育、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的使命，具有多種功能，如陳列、宣傳、教育、服務(wù)、保護(hù)修復(fù)以及研究等，對(duì)社會(huì)發(fā)展有著重要的影響，也產(chǎn)生了一定的文化效應(yīng)?；鶎硬┪镳^通常情況下是在中小城市中建設(shè)開放，面向的是基層群眾。因此，為了保持博物館的陳列和教育屬性，基層博物館展覽必須立足實(shí)際，運(yùn)用好館藏文物，展現(xiàn)當(dāng)?shù)貧v史風(fēng)情，突出鮮明的地方文化特色，建設(shè)人民大眾的博物館。

2 中國(guó)古代文物保護(hù)的重要性

中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，傳統(tǒng)文化十分豐富。然而，中國(guó)傳統(tǒng)文化正逐漸遭到破壞，特別是一些珍貴的文物逐漸流失海外或遭到損壞，影響了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。我們需要改變這種狀況，做好文物保護(hù)工作。當(dāng)下我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到文物保護(hù)的重要性，讓文物得到更好的保護(hù)，從而繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

我們需要多宣傳文物保護(hù)知識(shí)，讓更多的人了解文物保護(hù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的作用，讓更多的人加入這項(xiàng)事業(yè)中，貢獻(xiàn)出自己力量，促進(jìn)我國(guó)歷史研究和考古事業(yè)的發(fā)展。

3 基層博物館文物保護(hù)工作中現(xiàn)存的問(wèn)題

3.1 政策導(dǎo)向力度不夠，文物保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)

政府部門對(duì)文物保護(hù)的政策指導(dǎo)不夠。尤其是眾多欠發(fā)達(dá)地區(qū)，因?yàn)樨?cái)政支持力度不大，博物館文物保護(hù)在人力、資金等方面的投入有限，資金使用管理機(jī)制不夠成熟。一些地區(qū)的基層博物館為尋求短期經(jīng)濟(jì)效益，開展了大量的“面子工程”，導(dǎo)致博物館的建設(shè)資金基本被用在了展覽改造等方面，而不是用于建設(shè)文物庫(kù)房。直接造成倉(cāng)庫(kù)條件差，精品文物被任意堆放。上級(jí)部門在日常檢查中關(guān)注最多的就是防火、防盜等安全性問(wèn)題，忽視了文物存放和保護(hù)的環(huán)境條件，更沒(méi)有重視文物保護(hù)的高科技支撐手段。

3.2 文物管理機(jī)構(gòu)體制不健全，文物保護(hù)任重道遠(yuǎn)

不同地區(qū)社會(huì)發(fā)展水平有一定的差異，所以文物保護(hù)機(jī)構(gòu)的管理體制也不可能達(dá)到完全一致?；鶎硬┪镳^是當(dāng)?shù)匚奈锉Ｗo(hù)工作的骨干力量，許多基層博物館在人員工作分配上存在不均現(xiàn)象，有些部門任務(wù)繁重，有些工作人員甚至有好幾份工作。更現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是，文物考古研究所、科研院所和一些考古學(xué)家把大部分精力放在文物發(fā)掘上，在文物保護(hù)方面的關(guān)注度以及重視程度明顯不夠。他們一味地認(rèn)為，文物保護(hù)是博物館的責(zé)任。

3.3 基層博物館缺乏高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才

基層博物館文物保護(hù)專業(yè)人才少，文化水平和專業(yè)技能也參差不齊。隨著我國(guó)精神文化建設(shè)的快速發(fā)展，基層博物館工作人員需要跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步，既要有文物保護(hù)的專業(yè)知識(shí)，又要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。目前，我國(guó)基層博物館工作人員存在著文物保護(hù)知識(shí)理論基礎(chǔ)不足、專業(yè)實(shí)踐能力差、崗位培訓(xùn)不足等諸多問(wèn)題。

4 加強(qiáng)基層博物館人才隊(duì)伍建設(shè)的意義

黨的十九大報(bào)告指出，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂就是文化。文化興國(guó)，民族才能強(qiáng)盛。如若沒(méi)有高度的文化自信和文化繁榮，就不會(huì)有中華民族的偉大復(fù)興。中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，有著五千年的歷史。我們的祖先給我們留下了豐富的物質(zhì)財(cái)富和精神遺產(chǎn)，其中文化遺產(chǎn)更是彌足珍貴。加強(qiáng)文物保護(hù)，有利于繼承和弘揚(yáng)中華民族文化和民族精神，增強(qiáng)民族自信心，文物是中國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證;加強(qiáng)文物保護(hù)，有利于維護(hù)中華民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力，是中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶。

《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》的頒布，標(biāo)志著我國(guó)文物保護(hù)事業(yè)向前邁出了一大步，對(duì)文物的保護(hù)、考古、發(fā)掘和研究具有重要意義?；鶎硬┪镳^作為文物保護(hù)的重要實(shí)施單位，肩負(fù)著保護(hù)地方文物的重要使命，是文物保護(hù)最基本、最前沿的戰(zhàn)斗堡壘。基層博物館的文物保護(hù)人員是文物保護(hù)工作的直接操作者，他們的專業(yè)技能水平、文化素養(yǎng)高低以及道德素質(zhì)情況，對(duì)文物保護(hù)工作質(zhì)量產(chǎn)生了決定性的影響。

5 基層博物館人才隊(duì)伍建設(shè)中的問(wèn)題

5.1 數(shù)量少、質(zhì)量低

從總體上看，基層博物館人才現(xiàn)狀是人數(shù)不夠、專業(yè)水平不高。大量的老館員漸漸邁入了退休年齡圈，優(yōu)秀青年人才又經(jīng)常離職，人才嚴(yán)重短缺。在崗人員在專業(yè)知識(shí)以及科研能力上存在一定的提升空間。專業(yè)技術(shù)過(guò)硬的人才不愿意扎根基層，即便來(lái)了，過(guò)段時(shí)間也會(huì)走，留不住。當(dāng)下在崗人員在專業(yè)上通常是不適合的。他們大多是“半路出家”，盡管有的文化程度較高，但大多只掌握文物保護(hù)的基本知識(shí)，而且這些知識(shí)大多是通過(guò)課余自學(xué)或老博物館員工的口頭教學(xué)獲得的，沒(méi)有在院校中接受過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。人才問(wèn)題已然成為制約基層博物館事業(yè)發(fā)展的障礙之一。

5.2 重使用、輕培養(yǎng)

基層博物館人少雜事多，一人兼顧多個(gè)崗位，往往在職責(zé)上模糊不清，致使工作繁雜，成天忙碌卻不知在忙什么。尤其是對(duì)一些年輕人來(lái)說(shuō)，基層博物館只注重壓擔(dān)子，而不注重對(duì)人才的培養(yǎng)。很多基層博物館沒(méi)有相關(guān)的培訓(xùn)計(jì)劃，更沒(méi)有建立起持續(xù)的培訓(xùn)機(jī)制，導(dǎo)致年輕人無(wú)法擠出時(shí)間去繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，長(zhǎng)期停留在過(guò)去的文物保護(hù)知識(shí)層面。時(shí)間一久，年輕人漸漸失去了原本優(yōu)秀人才的優(yōu)勢(shì)，慢慢被時(shí)代所拋棄，無(wú)法適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

5.3 重引進(jìn)、輕激勵(lì)

當(dāng)前，不少基層博物館領(lǐng)導(dǎo)總覺(jué)得單位人才匱乏，尤其是真正能干事、愿意去干事、能成事的人少之又少。因?yàn)槿狈哂屑?lì)作用的機(jī)制，現(xiàn)有工作人員大多是敲鐘的和尚，工作粗心大意，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有積極性，單位也沒(méi)有生機(jī)和活力。因此，許多基層博物館不顧單位是不是需要、專業(yè)是不是合適，盲目引進(jìn)和招收大學(xué)生。

5.4 重自有、輕外借

許多基層博物館的領(lǐng)導(dǎo)忽視了借用外部人才。事實(shí)上，任何單位都不可能配備所有的人才。不說(shuō)基層博物館在各方面都無(wú)法做到完善，即便是再完備的博物館，都不可能聚集所有高專業(yè)技能的人才。因此，必要時(shí)要學(xué)會(huì)借用外部專業(yè)人員。當(dāng)單位遇到問(wèn)題時(shí)，有一些領(lǐng)導(dǎo)會(huì)存在一些擔(dān)憂，認(rèn)為從其他單位借用專業(yè)人員會(huì)造成操作問(wèn)題，擾亂單位正常工作秩序，打擊到自己?jiǎn)挝蝗瞬诺姆e極性，將關(guān)注點(diǎn)只放在自己?jiǎn)挝坏娜瞬派希幢銓I(yè)欠缺也將就著用，忽視外部人才的使用。

6 加強(qiáng)基層博物館人才隊(duì)伍建設(shè)的建議

要想文物保護(hù)工作質(zhì)量得到提升，最為關(guān)鍵的因素?zé)o疑是文物保護(hù)人才。然而，我國(guó)當(dāng)下文物保護(hù)人才匱乏，基層博物館在文物保護(hù)工作方面受到極大的影響。所以，加強(qiáng)基層博物館文物保護(hù)人才隊(duì)伍建設(shè)就成為當(dāng)下最需要解決的事。

6.1 建議高校開設(shè)文物保護(hù)相關(guān)專業(yè)

高校是培養(yǎng)高層次人才的地方，然而目前我國(guó)開設(shè)文物保護(hù)專業(yè)的高校寥寥無(wú)幾，人才隊(duì)伍已不能適應(yīng)時(shí)代的要求。在美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家，文物保護(hù)是一個(gè)熱門專業(yè)。因此，基于當(dāng)下大環(huán)境，建議高校應(yīng)時(shí)代所需，加快文物保護(hù)相關(guān)專業(yè)的建設(shè)，為我國(guó)文物保護(hù)事業(yè)提供更多更好的人才。

6.2 對(duì)在崗文物保護(hù)工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn)

在崗文物保護(hù)人員是文物保護(hù)的主力軍，他們的專業(yè)技能和素質(zhì)關(guān)系到文物保護(hù)工作的質(zhì)量。有了更全面、更先進(jìn)的文物保護(hù)專業(yè)技能，就能事半功倍?，F(xiàn)實(shí)中，由于文物保護(hù)人員技能的欠缺，出現(xiàn)了一些文物受損的現(xiàn)象，這無(wú)疑是一種不應(yīng)該存在的損失。因此，基層博物館無(wú)論是在機(jī)構(gòu)內(nèi)培訓(xùn)還是外派學(xué)習(xí)，都需要定期對(duì)工作人員進(jìn)行技能提升。基層博物館要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)一線管理人員和業(yè)務(wù)人才的培養(yǎng)，對(duì)現(xiàn)有人才采取多層次、多渠道、多模式的培養(yǎng)。在培訓(xùn)中，要注重內(nèi)容創(chuàng)新、實(shí)效和質(zhì)量，學(xué)以致用，不斷完善基層博物館人才結(jié)構(gòu)，優(yōu)化基層博物館人才配置，提高基層博物館全體工作人員的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

基層博物館領(lǐng)導(dǎo)也要重視在職人才培養(yǎng)，建立健全在職人才培養(yǎng)機(jī)制，制定培訓(xùn)計(jì)劃，籌集培訓(xùn)資金，加快在職人才培養(yǎng)步伐。同時(shí)，要注重兼職人才的培養(yǎng)，利用兼職人才開展科研項(xiàng)目，定期召開兼職人才研討會(huì)和咨詢會(huì)，征求兼職人才對(duì)博物館工作情況的意見(jiàn)。注重人才的定向培養(yǎng)，按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，有目的、有計(jì)劃地對(duì)人才進(jìn)行定向培養(yǎng)，把他們安排在培養(yǎng)后最合適的位置，使他們的才能得到充分發(fā)揮。

6.3 有梯隊(duì)地培養(yǎng)文物保護(hù)科技人才隊(duì)伍

人才培養(yǎng)要有前瞻性，不可一蹴而就。要合理布局，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行規(guī)劃，形成一支分層次、分梯隊(duì)的文物保護(hù)科技人才隊(duì)伍。這是我們文物保護(hù)事業(yè)的基本保障。合理的人才培養(yǎng)體系決定了未來(lái)文化遺產(chǎn)保護(hù)科技人才的構(gòu)成，也決定了文化遺產(chǎn)保護(hù)能否順利、有序、高效、持續(xù)地發(fā)展。

基層博物館要建立以績(jī)效考核為基礎(chǔ)的明確激勵(lì)機(jī)制，建立工資增長(zhǎng)機(jī)制，保持相對(duì)穩(wěn)定的福利待遇，不斷改善工作環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)各類人才的積極性和主動(dòng)性。建立科學(xué)有效的績(jī)效考核體系，根據(jù)人力資源類型設(shè)置崗位績(jī)效、技能績(jī)效和能力績(jī)效，為每個(gè)崗位設(shè)置量化指標(biāo)，并將績(jī)效考核結(jié)果與個(gè)人榮譽(yù)和收入掛鉤。建立以培訓(xùn)和授權(quán)為基礎(chǔ)的隱性激勵(lì)機(jī)制，為各級(jí)人才提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)和輪崗培訓(xùn)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)應(yīng)覆蓋整個(gè)培訓(xùn)范圍，注重新的培訓(xùn)內(nèi)容。對(duì)靈活性高、空間大的工作實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制，充分授權(quán)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，嘗試運(yùn)行矩陣式管理結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)工作人員的歸屬感和責(zé)任感，激發(fā)博物館人才的創(chuàng)新思維，為博物館事業(yè)的發(fā)展提供人才保障。不同類型的人才要分類，注重激勵(lì)。知識(shí)型人才應(yīng)優(yōu)先考慮職業(yè)激勵(lì)，專家型人才應(yīng)優(yōu)先考慮威望激勵(lì)，經(jīng)驗(yàn)型人才應(yīng)優(yōu)先考慮情感激勵(lì)，促使他們不斷發(fā)揮自己的專業(yè)能力和管理能力，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)與博物館事業(yè)發(fā)展的一致性。

6.4 重視運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果

文物保護(hù)人員需要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，能夠運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)發(fā)掘和保護(hù)文物。當(dāng)前，基層博物館的文物保護(hù)較差，由于修復(fù)技術(shù)不合格，很多文物無(wú)法得到很好的保護(hù)和修復(fù)。大量的文物保護(hù)工作者仍然沿用過(guò)去的文物保護(hù)方法，沒(méi)有結(jié)合計(jì)算機(jī)、物理化學(xué)、材料科學(xué)等綜合性技術(shù)展開研究和探索。所以，在文物保護(hù)中，實(shí)踐者需要與時(shí)俱進(jìn)，掌握現(xiàn)代技術(shù)，更好地為文物保護(hù)服務(wù)。

總之，人才隊(duì)伍是基層博物館發(fā)展的關(guān)鍵，要用好各類有用的人才，就必須創(chuàng)造有利于人才生存、成長(zhǎng)和發(fā)展的環(huán)境，既要“引進(jìn)來(lái)”，又要“走出去”，更要“保持并取得成就”。基層博物館要打破陳規(guī)，大膽引進(jìn)人才：用事業(yè)留住人才，給人才一個(gè)施展才華的舞臺(tái);用情感留住人才，真正關(guān)心他們的心理感受，激發(fā)他們對(duì)博物館事業(yè)的熱愛(ài);用待遇留住人才，努力提高各項(xiàng)福利待遇，讓他們煥發(fā)出做大事的活力和熱情。要不時(shí)“送出”中青年業(yè)務(wù)骨干，有目的地將他們送到國(guó)內(nèi)外深造或?qū)W術(shù)交流，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高水平。要鼓勵(lì)人才依靠科技進(jìn)步和制度創(chuàng)新，開展科研項(xiàng)目研究，提升素質(zhì)，真正把基層博物館建設(shè)成為群眾追求精神文化生活和時(shí)尚的聚集地。

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