安振翼 莫先秀

摘 要：文章采用內(nèi)容分析法、文獻調(diào)研和案例研究分析法，在“雙一流”建設背景下，以貴州民族大學圖書館文獻資源建設的實踐工作為例，梳理匯總了民族高校圖書館一流學科文獻資源建設的現(xiàn)狀，指出了存在的問題，并從一流學科建設的角度出發(fā)，提出了一流學科文獻信息資源建設的策略，旨在為民族高校圖書館建設一流學科文獻資源提供參考。

中圖分類號：G258.6文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2021）09-0067-03

關鍵詞：高校圖書館;一流學科;文獻資源建設

1 背景

高校圖書館開展文獻資源建設工作能夠擴大自身服務范圍，助力高校的學科建設，提高高校學術水平，促進一流學科建設。2015年，國務院發(fā)布了世界一流大學和一流學科（以下簡稱“雙一流”）的建設方案，提出了建設一流師資隊伍、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提升科學研究水平、傳承與創(chuàng)新優(yōu)秀文化、著力推進成果轉化的目標，強調(diào)了一流學科建設是創(chuàng)建世界一流大學的核心和關鍵[1]。隨著“雙一流”建設方案的頒布，建設一流大學和一流學科已成為民族高校工作的主要目標，加大對文獻資源的建設力度能夠有效推動民族高校的“雙一流”建設。

2 貴州民族大學圖書館的一流學科文獻資源建設現(xiàn)狀

貴州民族大學是我國民族高校之一，理應加強一流學科建設，努力向一流大學轉變。2019年，貴州民族大學的中國少數(shù)民族語言文學、社會學、音樂表演等三個專業(yè)入選國家級一流學科建設名單，另有12個專業(yè)入選省級一流學科專業(yè)名單[2]。高校資源建設的質量與學科評價密切相關，一流學科評價主要包括師資隊伍、教學成果、科研成果、學生的質量培訓等四個方面[3]。近年來，貴州民族大學雖然在學科評價上取得了一定的成績，但在一流學科建設上仍存在師資力量薄弱、研究項目相對較少、獎項數(shù)量偏少、生源質量不佳等問題。因此，貴州民族大學圖書館必須加大文獻資源建設力度，提高一流學科建設水平。

2.1 館藏文獻資源建設情況

目前，貴州民族大學圖書館的館藏紙質文獻共有210余萬冊，其中，中國少數(shù)民族語言文學及相關文獻有4.3萬種、17.6萬冊，社會學及相關學科文獻有9.1萬種、33萬冊，音樂表演學科文獻有0.8萬種、3.9萬冊。貴州民族大學圖書館購買了大量數(shù)據(jù)庫，擁有豐富的電子資源，其中涉及國家級一流學科內(nèi)容的數(shù)據(jù)庫共有9個。近年來，貴州民族大學圖書館在特色文獻資源建設方面成績顯著，收藏了大量貴州世居民族文獻、貴州地方文獻資料、儺文化資料、民族文化藏品等資源，其中有古老珍貴的水書、彝族古文獻、布依族古文字文獻等少數(shù)民族古籍及漢文古籍3.7萬余冊，貴州世居少數(shù)民族文獻資料5萬余冊（件），尚未公開出版發(fā)行的地方文獻資料5萬余冊（件）。另外，雖然貴州民族大學圖書館建設了“貴州世居民族文獻數(shù)字圖書館”，在特色資源建設方面取得了一定的突破，但在后期的文獻資源更新和數(shù)據(jù)維護方面的投入力度不足。

2.2 館藏文獻資源經(jīng)費投入情況

2015年至2019年，貴州民族大學圖書館每年紙質資源和電子資源的投入經(jīng)費都在200萬元左右。2018年，貴州民族大學圖書館投入了500萬元經(jīng)費用于文獻資源建設，其中電子資源的經(jīng)費投入占60%，首次超過紙質資源經(jīng)費投入比例。2020年，貴州民族大學圖書館投入的文獻資源經(jīng)費達到了700萬元，其中58%的經(jīng)費用于購置電子資源。近年來，貴州民族大學圖書館對電子資源的投入力度逐漸加大，雖然在一定程度上縮短了文獻信息的時滯，確立了一流學科資源建設的方向，但整體文獻資源經(jīng)費投入力度遠不及同類其他高校圖書館。

3 貴州民族大學圖書館在一流學科文獻資源建設中存在的問題

2017年8月24日，貴州省人民政府印發(fā)了《省人民政府關于統(tǒng)籌推進一流大學和一流學科建設的意見》，針對貴州省一流大學和一流學科提出了建設意見，明確指出高校在“雙一流”建設中應遵循的一系列原則和目標，旨在開辟出一條符合貴州省實際情況的“雙一流”建設發(fā)展之路[4]。近年來，雖然貴州民族大學圖書館加大了古籍、地方文獻等資源的建設力度，但仍難以滿足一流學科建設的需求。

3.1 館藏文獻資源體系失衡

從教育學的角度講，提高學科質量是高校辦學的追求，學科建設工作對于“雙一流”建設高校至關重要[5]。貴州民族大學的一流學科較少，在進行資源建設時會投入巨大的人力、物力、財力優(yōu)先發(fā)展重點學科，此舉導致了校內(nèi)學科發(fā)展的不平衡，進而使圖書館更加重視重點學科相關的資源建設，在資源配置上出現(xiàn)偏差，難以實現(xiàn)全面的資源建設。

3.2 區(qū)域合作力度不足

在“雙一流”建設背景下，高校圖書館的文獻資源建設須不斷向更高層次發(fā)展，區(qū)域合作能夠幫助高校圖書館提高館藏資源質量，實現(xiàn)資源的共建共享，不斷滿足讀者需求，為區(qū)域發(fā)展作出積極貢獻。貴州民族大學圖書館通過與部分高校、政府機關、社會機構合作，雖然在一定程度上豐富了館藏資源，實現(xiàn)了資源共享，降低了資源建設成本，但區(qū)域合作力度不足，未能形成完善、系統(tǒng)的合作體系。

3.3 高層次專業(yè)人才匱乏

在“雙一流”建設背景下，高校圖書館更加需要高層次的專業(yè)人才，以推動其工作創(chuàng)新，因此，提高學科館員的能力和服務水平刻不容緩。2008年，貴州民族大學圖書館組建了學科服務團隊，專門負責圖書館與院系的溝通交流，并提供符合學院發(fā)展要求的信息資源服務。但是，該團隊的工作人員大多為兼職人員，專業(yè)、專職人員數(shù)量較少，團隊力量不足，難以提供多樣化和個性化的服務。近年來，貴州民族大學圖書館雖然大力引進專業(yè)人才，但高層次的專業(yè)人才仍然相對匱乏。

4 民族高校圖書館一流學科文獻資源建設策略

4.1 建設一流學科數(shù)據(jù)庫

民族高校圖書館應對一流學科的相關資源進行整合，通過建設數(shù)據(jù)庫的方式集中管理特色學科資源，提高資源利用率。民族高校圖書館應面向世界，堅持建設一流學科數(shù)據(jù)庫，注重元數(shù)據(jù)的開發(fā)和資源的數(shù)字化加工工作，促進高校學術成果的轉化和傳播[6]，推動世界一流學科建設的進程。

4.2 拓寬文獻采購經(jīng)費獲取渠道

經(jīng)費是圖書館開展各項活動的保障，是圖書館生存和發(fā)展的根本。目前，經(jīng)費不足已成為限制民族高校圖書館發(fā)展和壯大的重要因素[7]。對于民族高校圖書館來說，其僅依靠國家財政撥款開展圖書采購工作難以滿足一流學科的發(fā)展需求。筆者認為，民族高校圖書館可通過活動創(chuàng)收、校內(nèi)籌集、接受社會捐助等方式積極拓寬文獻采購經(jīng)費獲取渠道，以豐富館藏資源，助力民族高?！半p一流”建設。

4.3 建設文獻資源保障體系

民族高校圖書館應根據(jù)高校一流學科的建設現(xiàn)狀，從館藏制度建設和其未來的發(fā)展方向出發(fā)，合理地規(guī)劃、整合館藏資源，優(yōu)化資源結構，進一步推動高校的一流學科建設[8]。在開展文獻資源建設工作時，民族高校圖書館應更加關注一流學科的文獻資源建設，平衡電子資源和紙質資源的藏量，努力建設學科信息覆蓋全面、資源服務泛在化、資源利用便捷化、資源建設特色化的文獻資源保障體系，為一流學科文獻資源建設奠定基礎[9-10]。

4.4 建立戰(zhàn)略合作機制

設施建設及信息資源建設是高校圖書館的核心工作，是推動高?！半p一流”建設的重要保障[11]。不同的民族高校圖書館在信息資源建設上各有千秋，建立戰(zhàn)略合作機制能夠幫助民族高校圖書館實現(xiàn)資源的共建共享，降低建設成本，充分利用館藏資源。民族高校圖書館可組建區(qū)域聯(lián)盟，與地方機構、公共圖書館及出版社建立合作關系，以提高信息資源建設工作的質量和效率。

參考文獻：

[1] 國務院關于印發(fā)統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案的通知[EB/OL].[2021-07-04].www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/moe_1777/moe_1778/201511/t20151105_217823.html.

[2] 貴州民族大學3個專業(yè)入選2019年度國家級一流本科專業(yè)建設點12個專業(yè)入選2019年度省級一流本科專業(yè)建設點[EB/OL].[2021-07-04].www.gzmu.edu.cn/info/1055/2554.htm.

[3] 冷秋菊，鄭建明，胡唐明.“雙一流”背景下基于學科評價的圖書館信息資源優(yōu)化配置探討[J].情報探索，2020（3）：30-34.

[4] 省人民政府關于統(tǒng)籌推進一流大學和一流學科建設的意見（黔府發(fā)〔2017〕20號）[EB/OL].[2021-07-04].http：//www.guizhou.gov.cn/jdhywdfl/qff/201709/t20170925_822078.html.

[5] 徐嵐.“雙一流”建設背景下圖書館信息資源建設的優(yōu)化路徑[J].黃山學院學報，2017（4）：137-140.

[6] 劉萬國，周秀霞，孫波.“雙一流”建設視角下高校圖書館信息資源建設熱點掃描[J].大學圖書館學報，2018（5）：33-38.

[7] 馬拉毛草.淺談民族高校圖書館中藏族文獻資源的利用與現(xiàn)狀[J].西藏研究，2018（2）：148-153.

[8] 乙青.面向一流學科建設的高校圖書館資源保障策略研究[J].圖書館學刊，2017（10）：25-28.

[9] 李燕，魏群義，孫銳，等.高校圖書館面向一流學科建設的資源保障策略與服務模式探索[J].圖書館建設，2017（9）：51-57.

[10] 張珍，賀冰新.高校圖書館面向一流學科的文獻信息資源體系建設[J].高校圖書情報論壇，2018（1）：4-6.

[11] 賀慶.“雙一流”建設背景下高校圖書館信息資源建設的優(yōu)化路徑研究[J].科教文匯（上旬刊），2018（8）：144-145.

（編校：馮 耕）