時(shí)璐璐
(淮安市婦幼保健院,江蘇 淮安 223002)
臨床中妊娠糖尿病是關(guān)于孕婦所發(fā)生的糖尿病,而妊娠糖尿病根據(jù)發(fā)生因素分為兩種,第1 種是孕婦在懷孕前就有糖尿病史,這種情況稱之為糖尿病合并妊娠。第2 種是孕婦在懷孕前并沒(méi)有糖尿病史,在懷孕后患有糖尿病,稱之為妊娠合并糖尿?。℅DM)[1-2]。孕婦懷孕期間患有糖尿病對(duì)患者身體造成極大影響,同時(shí)對(duì)孕婦腹中胎兒的發(fā)育也造成危害,甚至?xí)l(fā)生胎兒畸形、胎兒窘迫以及流產(chǎn)和早產(chǎn)等不良妊娠情況,因此針對(duì)妊娠糖尿病患者在孕期應(yīng)加以控制,以保證孕期安全。本文針對(duì)妊娠期糖尿病的孕婦開展健康教育后的護(hù)理效果明顯,現(xiàn)報(bào)道如下。
資料選擇我院婦科在2017 年1 月至2020 年12 月治療的妊娠糖尿病患者800 例為研究對(duì)象,根據(jù)護(hù)理方案不同分為對(duì)照組400 例和觀察組400 例,對(duì)照組患者的年齡在22~43 歲,平均(34.40±2.39)歲,孕周在33~41 周,平均(38.49±1.09)周。觀察組中孕婦的年齡在22~42 歲,平均(35.02±2.93)歲,孕周在32~41 周,平均(39.20±1.02)周,兩組患者的一般疾病資料比較無(wú)差異性,P>0.05,可進(jìn)行護(hù)理研究對(duì)比。
對(duì)照組研究對(duì)象實(shí)施常規(guī)的護(hù)理措施,告知孕婦在孕期的注意事項(xiàng),包括飲食以及合理運(yùn)動(dòng)等方式。觀察組研究對(duì)象實(shí)施系統(tǒng)的健康教育措施,具體內(nèi)容如下。
1.2.1 健康教育的形式
責(zé)任護(hù)士定期對(duì)妊娠糖尿病的孕婦發(fā)放保健手冊(cè),指導(dǎo)妊娠糖尿病的相關(guān)食譜以及飲食熱量的交換表[3]。由責(zé)任護(hù)士定期做家庭訪視及電話隨訪工作,每半個(gè)月至少1 次??苾?nèi)組織開展妊娠糖尿病的講座學(xué)習(xí)知識(shí),對(duì)孕婦及家屬講解糖尿病的相關(guān)健康教育,每月開展1 次,每次講座時(shí)間在45~60 min。專門設(shè)置妊娠期糖尿病的門診咨詢,為孕婦及家屬提供有效的解答工作。對(duì)理解能力差、血糖控制不平穩(wěn)的孕婦制定個(gè)體化的健康教育輔導(dǎo)工作。
1.2.2 健康教育的具體內(nèi)容
(1)飲食管理:飲食指導(dǎo)對(duì)妊娠糖尿病患者有特殊要求,制定合理有效的飲食方案,注意在保證孕婦營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)還要注意血糖的控制。選擇食物以高維生素、低熱量以及高蛋白的食物,注意補(bǔ)充鈣類、鐵類的食物,適當(dāng)食用水果,以有效控制血糖。注意合理食用鈉鹽,合理搭配食物,禁止食物單一,導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)缺乏?;颊咭蝗杖鸵獙?duì)食物有一定的規(guī)劃,根據(jù)孕婦的實(shí)際體重以及患者的勞動(dòng)情況,制定每日所需熱量。對(duì)飲食做好管理,防止熱量攝入過(guò)多。
(2)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo):針對(duì)妊娠合并糖尿病患者采取運(yùn)動(dòng)療法能夠更簡(jiǎn)單、更有效地控制孕婦的血糖。針對(duì)不同的孕婦體重以及其他整體情況制定運(yùn)動(dòng)方案,應(yīng)充分考慮孕婦是一個(gè)特殊的群體,在運(yùn)動(dòng)期間要以保障胎兒的安全為主要原則,嚴(yán)格控制運(yùn)動(dòng)量,避免不合理的運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)過(guò)量,而對(duì)孕婦產(chǎn)生不良影響,發(fā)生低血糖等并發(fā)癥。
(3)心理指導(dǎo):妊娠糖尿病患者在整個(gè)孕期容易發(fā)生焦慮、不安等負(fù)面情緒,尤其在血糖控制不理想時(shí),會(huì)更加擔(dān)心胎兒健康而產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)加重。因此責(zé)任護(hù)士要針對(duì)患者的心理特點(diǎn)采取有效的護(hù)理干預(yù)手段,疏通不良心理狀態(tài)。對(duì)孕婦及家屬進(jìn)行全面的健康宣教,告知良好的心態(tài)才能使疾病得到有效的控制,控制血糖在正常范圍內(nèi)能預(yù)防母嬰分娩的并發(fā)癥,緩解不良情緒,提高妊娠期自我管理糖尿病的依從性[5]。
(4)孕期母嬰的監(jiān)測(cè):告知患者及家屬了解如何自我測(cè)量血糖和血糖控制的正常范圍,根據(jù)血壓的數(shù)值調(diào)節(jié)胰島素的用量。定期檢查尿液中是否有酮體及尿糖的數(shù)值,觀察疾病的變化[6]。檢測(cè)孕婦的血脂、腎功能等情況,了解眼底情況,同時(shí)孕晚期對(duì)孕婦的羊水含量以及胎盤成熟度進(jìn)行監(jiān)督,每周測(cè)量體重,并認(rèn)真記錄血糖數(shù)值,以便臨床醫(yī)生及時(shí)處理。
對(duì)比兩組研究對(duì)象的糖尿病相關(guān)知識(shí)掌握情況,具體包括四個(gè)方面,每一項(xiàng)均有試卷調(diào)查,滿分100 分,分值越高表示掌握得越好。
對(duì)比兩組研究對(duì)象孕期自我管理的依從性,包括飲食方面、運(yùn)動(dòng)方面、藥物使用方法以及血糖監(jiān)測(cè)狀況等四個(gè)方面,對(duì)比兩組百分比。
對(duì)比兩組研究對(duì)象血糖控制數(shù)值,將糖化血紅蛋白數(shù)值、空腹血糖進(jìn)行記錄并比較分析。
對(duì)比兩組研究對(duì)象分娩的效果,包括剖宮產(chǎn)、羊水過(guò)多、胎兒窘迫以及自然分娩等。
兩組孕婦均使用數(shù)據(jù)SPSS 22.0 對(duì)結(jié)果分析,計(jì)量資料采用t檢驗(yàn),以()表示;計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn),以(%)表示,P<0.05 表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
觀察組四方面評(píng)分明顯優(yōu)于對(duì)照組,各組數(shù)據(jù)之間存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異,P<0.05,具體見表1。
表1 兩組產(chǎn)婦的知識(shí)掌握情況比較(,分)
表1 兩組產(chǎn)婦的知識(shí)掌握情況比較(,分)
觀察組四個(gè)方面依從率均優(yōu)于對(duì)照組,各個(gè)數(shù)據(jù)之間比較存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異,P<0.05,具體見表2。
表2 兩組產(chǎn)婦依從率比較[n(%)]
其中觀察組的血糖相關(guān)數(shù)值均低于對(duì)照組,各個(gè)數(shù)據(jù)之間比較存在差異性,P<0.05,具體見表3。
表3 兩組產(chǎn)婦血糖水平的比較(,分)
表3 兩組產(chǎn)婦血糖水平的比較(,分)
觀察組數(shù)據(jù)明顯優(yōu)于對(duì)照組,各個(gè)數(shù)據(jù)之間比較存在差異,P<0.05,具體見表4。
表4 兩組產(chǎn)婦妊娠結(jié)局比較[n(%)]
GDM 是臨床中常見的內(nèi)分泌疾病,在孕婦中的發(fā)病率逐年升高。GDM 對(duì)孕婦、胎兒以及新生兒的身體健康帶來(lái)嚴(yán)重的影響,如果不能夠及時(shí)、有效的治療會(huì)影響孕婦的治療效果,會(huì)導(dǎo)致孕期合并癥或者并發(fā)癥的發(fā)生。因此對(duì)于GDM 的治療過(guò)程中要給予有效的護(hù)理措施,以保證孕期的安全[7]。健康教育是臨床中較為廣泛使用的護(hù)理模式之一,根據(jù)疾病的藥物治療方法、相關(guān)知識(shí)等方面進(jìn)行詳細(xì)的講解,使患者能夠加深對(duì)妊娠糖尿病的認(rèn)識(shí),促進(jìn)健康教育的有效實(shí)施,最終以孕期控制血糖,降低母嬰等并發(fā)癥的發(fā)生,提高分娩的安全性[8]。孕期既要保證孕婦的營(yíng)養(yǎng)需求,還要降低血糖,因此采取全面的健康教育措施對(duì)妊娠期糖尿病患者控制血糖有較好的效果。本文研究結(jié)果可見,觀察組研究對(duì)象實(shí)施健康教育后患者的疾病知識(shí)掌握各項(xiàng)評(píng)分均高于對(duì)照組,在依從性方面比較觀察組優(yōu)于對(duì)照組,患者分娩結(jié)局方面比較觀察組的自然分娩率高于對(duì)照組,血糖控制情況觀察組優(yōu)于對(duì)照組,組間數(shù)據(jù)存在差異性(P<0.05)。
綜上,對(duì)于妊娠糖尿病患者在妊娠期間實(shí)施健康教育措施后使患者的知識(shí)掌握情況明顯提高,提高自然分娩率以及依從性,改善患者血糖的控制效果,值得在妊娠糖尿病的護(hù)理中推廣。