王哲 申詠梅

摘要：“雙師”即音樂(lè)教師和鋼琴調(diào)律師雙重身份。通過(guò)結(jié)合音樂(lè)教師對(duì)琴童鋼琴學(xué)習(xí)的了解及鋼琴調(diào)律師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，從琴童身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，分析鋼琴的日常保養(yǎng)對(duì)于琴童鋼琴學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)興趣、演奏習(xí)慣、聽(tīng)覺(jué)能力培養(yǎng)等方面的重要意義。

關(guān)鍵詞：鋼琴保養(yǎng)? 琴童? 鋼琴

中圖分類(lèi)號(hào)：J624.1?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-3359（2021）17-0109-03

近年來(lái)，隨著生活質(zhì)量的提升，人們對(duì)藝術(shù)教育的關(guān)注及參與度越來(lái)越高。一方面，國(guó)家和地方教育政策將藝術(shù)類(lèi)學(xué)科納入中考，使得藝術(shù)教育受到了教育者、學(xué)生和家長(zhǎng)的重視。另一方面，我們?cè)谌粘Ｉ钪锌傠x不開(kāi)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、書(shū)法、戲曲、影視等藝術(shù)領(lǐng)域帶給我們的歡樂(lè)，這也反映了人們對(duì)藝術(shù)的一種喜愛(ài)。音樂(lè)教育作為美育教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生身心全面發(fā)展過(guò)程中不可或缺的部分，投入音樂(lè)的學(xué)習(xí)既是知識(shí)技能的收獲，同時(shí)也是凈化心靈、陶冶身心的過(guò)程。鋼琴作為音樂(lè)教育中最常見(jiàn)的樂(lè)器，曾是普通家庭中的“奢侈品”，現(xiàn)今已遍布千家萬(wàn)戶(hù)。隨著鋼琴在我們生活中的逐漸普及，問(wèn)題也隨之而至。現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常更偏重于樂(lè)器本身“量”的擁有，輕視日常品質(zhì)的養(yǎng)護(hù)。對(duì)于中國(guó)幾千萬(wàn)名身心發(fā)展處于特殊時(shí)期的琴童來(lái)說(shuō)，鋼琴“質(zhì)”的養(yǎng)護(hù)是意義非凡的。

一、鋼琴保養(yǎng)的現(xiàn)狀及內(nèi)容

（一）社會(huì)中鋼琴保養(yǎng)的現(xiàn)狀

從筆者參與教育實(shí)踐與調(diào)律師經(jīng)驗(yàn)交流及從事鋼琴調(diào)律工作過(guò)程中的情況來(lái)看，當(dāng)前社會(huì)中鋼琴的保養(yǎng)狀況參差不齊。中小學(xué)學(xué)校中音樂(lè)教室的教學(xué)用琴、高等院校中的教學(xué)和練習(xí)用琴的整體保養(yǎng)情況較好，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)地區(qū)及越重視藝術(shù)教育地區(qū)的鋼琴保養(yǎng)情況越好，大部分能保證每年1—2次的保養(yǎng)工作，部分高等院校中也配備有專(zhuān)職鋼琴調(diào)律教師或工作人員。社會(huì)上的音樂(lè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士一般都有一定的鋼琴保養(yǎng)意識(shí)，也能夠定期進(jìn)行鋼琴養(yǎng)護(hù)工作。社會(huì)中的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則根據(jù)經(jīng)營(yíng)規(guī)模及經(jīng)營(yíng)狀況的不同，選擇性進(jìn)行鋼琴保養(yǎng)，保養(yǎng)頻率和周期不太穩(wěn)定。對(duì)于社會(huì)中大部分的普通家庭而言，鋼琴保養(yǎng)情況不容樂(lè)觀(guān)，鋼琴日常保養(yǎng)的意識(shí)還僅僅停留在鋼琴音準(zhǔn)的校對(duì)，以及鋼琴部件故障進(jìn)行維修的層面，并且有這種最基礎(chǔ)鋼琴保養(yǎng)意識(shí)、也能按時(shí)進(jìn)行保養(yǎng)的使用者仍是少部分，更多普通家庭鋼琴的保養(yǎng)現(xiàn)狀是鋼琴只要沒(méi)有故障、能正常發(fā)出聲音就不保養(yǎng)，不太關(guān)注日常的養(yǎng)護(hù)工作，幾年甚至十幾年沒(méi)有保養(yǎng)過(guò)的鋼琴較為常見(jiàn)。

（二）鋼琴保養(yǎng)的主要內(nèi)容

鋼琴日常保養(yǎng)的主要內(nèi)容除了常見(jiàn)的調(diào)律和維修以外，還包括了對(duì)鋼琴各個(gè)組成部分的整理、鋼琴所處環(huán)境的溫濕度控制、整音、鋼琴內(nèi)外部清潔等重要組成部分。鋼琴保養(yǎng)中的部件整理是對(duì)鋼琴各個(gè)組成部分的狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，主要包括了對(duì)擊弦機(jī)、鍵盤(pán)，踏瓣系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。例如處理?yè)粝覚C(jī)轉(zhuǎn)接器、聯(lián)動(dòng)器的行軌跡及位置、托木和制音器的位置等，保證機(jī)芯得以最佳狀態(tài)運(yùn)行，進(jìn)而產(chǎn)生良好的音響效果;鍵盤(pán)的調(diào)整主要有對(duì)鍵盤(pán)平整度、琴鍵深度、琴鍵高度、琴鍵與琴鍵之間的縫隙、琴鍵的松緊度及卡丁等方面的調(diào)節(jié)和處理，讓觸鍵手感及靈敏度得到優(yōu)化;踏瓣系統(tǒng)的調(diào)節(jié)包括弱音踏瓣、柔音踏瓣、延音踏瓣的調(diào)節(jié)，使其合乎標(biāo)準(zhǔn)，也符合用戶(hù)喜好。鋼琴整音方面的內(nèi)容，主要是針對(duì)部分鋼琴在使用過(guò)程中因環(huán)境或使用消耗等因素導(dǎo)致音色不均、雜音的處理。如處理弦槌擊弦點(diǎn)、修形、針刺處理弦槌應(yīng)力、處理液消除槌氈硬度不均等，使音色整體統(tǒng)一，恢復(fù)最佳的音色狀態(tài)。鋼琴還對(duì)外部環(huán)境的溫度、濕度具有一定的要求，溫濕度控制對(duì)鋼琴的使用體驗(yàn)具有重要意義。溫度在20℃左右，濕度在40—60%最為適宜，在這個(gè)溫濕度下，鋼琴在使用過(guò)程中才能盡量避免因過(guò)于潮濕或干燥導(dǎo)致機(jī)械故障、音色、手感等問(wèn)題。清潔工作表現(xiàn)為使用者日常對(duì)鋼琴外部的清潔、調(diào)律師對(duì)鋼琴內(nèi)部的清潔工作，不僅能夠增加鋼琴內(nèi)外部的“顏值”，還能減少一定的機(jī)械故障發(fā)生頻率。想要使鋼琴發(fā)揮出最佳狀態(tài)及效果，日常保養(yǎng)的各項(xiàng)內(nèi)容都具有獨(dú)特的意義。鋼琴在使用過(guò)程中根據(jù)使用頻率及使用時(shí)間的情況，應(yīng)每年進(jìn)行1—2次的鋼琴保養(yǎng)工作。

二、鋼琴保養(yǎng)的意義

（一）提升音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的積極意義

鋼琴是通過(guò)演奏者指尖敲擊琴鍵，在力的作用下觸發(fā)鋼琴內(nèi)部機(jī)械連鎖工作，最后使弦槌擊打琴弦震動(dòng)而產(chǎn)生悅耳音響的旋律樂(lè)器。音樂(lè)的音響結(jié)構(gòu)是一種聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，產(chǎn)生美妙音響的鋼琴，它的構(gòu)造決定了我們?cè)谑褂眠^(guò)程中88個(gè)相互聯(lián)系又各不相同的音會(huì)出現(xiàn)“跑音”現(xiàn)象。隨著時(shí)間的推移及使用者演奏鋼琴頻率的增加，這種“跑音”現(xiàn)象會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，單個(gè)鍵出現(xiàn)明顯拍音，音程、八度之間音的關(guān)系愈發(fā)不協(xié)和等，即人們熟稱(chēng)鋼琴發(fā)出的“怪音”。鋼琴音律的丟失不僅很大程度上降低了演奏者及聽(tīng)眾的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，還嚴(yán)重削弱了音樂(lè)對(duì)人的陶冶、凈化心靈的功能，甚至起到相反的作用。因此，根據(jù)時(shí)間周期以及實(shí)際使用情況對(duì)鋼琴進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，保持鋼琴的純正音律、提升音響效果是極為重要的。

（二）優(yōu)化彈奏觸覺(jué)的積極意義

鋼琴在出廠(chǎng)時(shí)，每個(gè)部件都按照嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)處于最佳狀態(tài)。鋼琴在使用過(guò)程中，由于摩擦和力的作用，隨著使用時(shí)間的增加，或外部環(huán)境溫濕度的改變，鋼琴各個(gè)部件之間開(kāi)始發(fā)生細(xì)微變化，這種變化對(duì)鋼琴演奏帶來(lái)的主要影響之一是使鋼琴鍵盤(pán)觸感發(fā)生改變。引發(fā)的常見(jiàn)問(wèn)題如：鋼琴鍵盤(pán)出現(xiàn)“空動(dòng)”、榔頭產(chǎn)生連擊、榔頭抖動(dòng)等。對(duì)于非專(zhuān)業(yè)人士而言，無(wú)論是鋼琴的演奏者還是聽(tīng)眾，大家更多的能感受到音響的不同，例如絕對(duì)音高或者音色的變化。在鋼琴鍵盤(pán)觸感方面感受力及關(guān)注度遠(yuǎn)不如對(duì)音響方面的關(guān)注，或者即使發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在不太妨礙音響和彈奏的情況下，很多時(shí)候也容易忽視這方面的影響。琴鍵的觸感在一定程度上影響演奏者的觸鍵力度控制，進(jìn)而影響演奏技巧的發(fā)揮，鍵盤(pán)觸鍵技巧也是影響音響效果的重要因素。長(zhǎng)時(shí)間使用一臺(tái)鋼琴鍵盤(pán)觸感存在問(wèn)題的鋼琴，不論是琴鍵配重過(guò)輕還是過(guò)重，琴鍵深度過(guò)深或過(guò)淺，或者靈敏度和松緊度的偏差都會(huì)對(duì)演奏者帶來(lái)不良演奏體驗(yàn)。因此，定期對(duì)鋼琴內(nèi)部機(jī)械部件進(jìn)行整理保養(yǎng)，讓產(chǎn)生過(guò)大變化的部件回到合適的位置，使手指觸鍵的力度、琴鍵深度、靈敏度、松緊度等不偏不倚，恢復(fù)最佳狀態(tài)，將很好地提升彈奏者的演奏體驗(yàn)，有助于鋼琴學(xué)習(xí)。

（三）延長(zhǎng)使用壽命的意義

鋼琴的音板、鍵盤(pán)、機(jī)芯部件及外部結(jié)構(gòu)都以木材為主要制作材料，擊弦機(jī)榔頭部分以羊毛為主要原料。鋼琴作為一種消耗品，其使用壽命除了鋼琴自身的用料與工藝以外，極大程度上取決于使用者對(duì)琴的愛(ài)護(hù)，其中必不可少地就是對(duì)鋼琴的日常保養(yǎng)工作。藥王孫思邈曾說(shuō)道：“善養(yǎng)性者，則治未病之病，是其義也”，倡導(dǎo)人們?nèi)粘＞鸵⒁饧訌?qiáng)身體的養(yǎng)護(hù)與疾病預(yù)防，只有如此才能擁有更好的身體、更長(zhǎng)的壽命。和人們身體養(yǎng)護(hù)一樣，鋼琴的保養(yǎng)也是如此。適時(shí)的保養(yǎng)能夠很好地解決鋼琴因外部環(huán)境和內(nèi)部因素給演奏帶來(lái)的不良影響，最大可能的減慢消耗速度和損壞程度，做好“未病之病”的防范，不僅有利于延長(zhǎng)鋼琴的使用壽命，同時(shí)也能給使用者帶去最佳的觸、聽(tīng)、演奏體驗(yàn)，達(dá)到雙贏(yíng)局面。

三、鋼琴保養(yǎng)對(duì)琴童的重要性

（一）琴童的身心特點(diǎn)

琴童主要是泛指年齡較小學(xué)習(xí)鋼琴的幼兒及兒童，這些琴童大部分還有一個(gè)共同身份，即中小學(xué)校園中的學(xué)生。這一時(shí)期是兒童身心發(fā)展的初級(jí)階段，生理機(jī)能與認(rèn)知能力正處于快速發(fā)展之中，是對(duì)大量外部社會(huì)環(huán)境，新鮮事物的認(rèn)識(shí)，豐富，補(bǔ)充階段，身體機(jī)能也隨著年齡的增長(zhǎng)不斷提升。這個(gè)階段的兒童身心具有極強(qiáng)可塑性的特點(diǎn)，是性格、行為習(xí)慣形成的黃金期。這一年齡階段的孩子在音樂(lè)學(xué)習(xí)方面，音樂(lè)的聽(tīng)覺(jué)能力及感受能力極強(qiáng)，耳朵對(duì)聲音的敏感度甚至超過(guò)成年人。音樂(lè)的學(xué)習(xí)有較積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，是音樂(lè)審美能力的培養(yǎng)、音樂(lè)聽(tīng)力養(yǎng)成的初級(jí)階段，也是音樂(lè)興趣形成的重要時(shí)期。對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)的琴童而言更是為鋼琴演奏打下夯實(shí)基本功的關(guān)鍵期。

（二）鋼琴保養(yǎng)對(duì)琴童鋼琴學(xué)習(xí)重要性分析

1.對(duì)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力培養(yǎng)的重要性

相對(duì)于成年人而言，幼兒及兒童所處的年齡階段身心發(fā)展具有特殊性，身體各項(xiàng)機(jī)能正逐漸增強(qiáng)并趨向成熟，在耳朵的聽(tīng)覺(jué)能力方面表現(xiàn)尤為突出，是音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力培養(yǎng)的最佳時(shí)期。鋼琴的音準(zhǔn)對(duì)于琴童們的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力養(yǎng)成具有十分重要的影響，適時(shí)進(jìn)行鋼琴保養(yǎng)對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的琴童發(fā)展音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力和感受能力具有非凡的意義。年齡尚小的琴童們對(duì)于音高位置的概念正在積淀之中，還沒(méi)有完全形成，仍具有較大的培養(yǎng)空間。在鋼琴的最初學(xué)習(xí)階段通過(guò)優(yōu)化外部學(xué)習(xí)條件，為琴童提供標(biāo)準(zhǔn)音律的鋼琴，更利于琴童音樂(lè)聽(tīng)力向正確方向發(fā)展。如若讓琴童長(zhǎng)時(shí)間演奏音律失衡的鋼琴，不經(jīng)意間就可能會(huì)使其產(chǎn)生音樂(lè)聽(tīng)力障礙，對(duì)音高感覺(jué)混亂。一架音準(zhǔn)、音色純正的鋼琴，是琴童形成正確音高概念的重要條件，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在不知不覺(jué)的日常演奏聆聽(tīng)中，良好的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力就逐漸養(yǎng)成了。

2.對(duì)養(yǎng)成良好演奏習(xí)慣的重要性

琴童在初級(jí)鋼琴學(xué)習(xí)階段，無(wú)論是對(duì)于鋼琴演奏方法還是對(duì)鋼琴這件樂(lè)器的認(rèn)知都是處于初步探索期，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這些都是全新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。嚴(yán)格的鋼琴保養(yǎng)能夠在琴童開(kāi)始接觸鋼琴時(shí)，讓他們對(duì)鋼琴發(fā)出的音響及琴鍵觸感有正確的認(rèn)知和適應(yīng)。除對(duì)聽(tīng)覺(jué)有良好促進(jìn)作用外，還有利于琴童鋼琴演奏觸鍵技巧的養(yǎng)成。鋼琴演奏的觸鍵技巧是鋼琴學(xué)習(xí)中重要的內(nèi)容，是演奏者表現(xiàn)樂(lè)曲情感、體現(xiàn)演奏者技巧的重要方面，而琴鍵的觸感體驗(yàn)是影響演奏觸鍵技巧發(fā)揮的重要因素。中小學(xué)階段年齡還較小的琴童們身體正在發(fā)育，手指的力量還較小，如果使用過(guò)重的鋼琴鍵盤(pán)進(jìn)行鋼琴學(xué)習(xí)，極易形成“折指”現(xiàn)象，或造成演奏時(shí)手部肌肉僵硬。過(guò)于輕的鍵盤(pán)觸感則不利于琴童手指力量的訓(xùn)練，同樣也會(huì)對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響。因此在琴童初級(jí)鋼琴學(xué)習(xí)階段注重鋼琴保養(yǎng)工作，保持鋼琴良好的音律及鍵盤(pán)觸感具有重要意義，是琴童形成良好演奏習(xí)慣的重要條件。

3.對(duì)提升鋼琴學(xué)習(xí)興趣及效率的重要性

兒童對(duì)事物的專(zhuān)注力通常都還較弱，如果長(zhǎng)期讓他們使用帶“病”狀態(tài)的鋼琴，會(huì)漸漸使他們失去演奏鋼琴的興趣。俗話(huà)說(shuō)“工欲善其事，必先利其器”，鋼琴作為琴童們鋼琴學(xué)習(xí)的硬性學(xué)習(xí)工具，若想讓鋼琴學(xué)習(xí)的過(guò)程盡可能順暢且高效，必然不可缺少一臺(tái)各項(xiàng)指標(biāo)都“正?！钡匿撉?。學(xué)習(xí)時(shí)彈奏一臺(tái)音律純正，觸感極佳的鋼琴，既可以消除琴童們因?yàn)殇撉佟芭芤簟眹?yán)重帶來(lái)的音樂(lè)感覺(jué)上的懷疑，還能避免鋼琴機(jī)械故障導(dǎo)致不能流暢演奏的煩惱。一個(gè)個(gè)音符從指間流出，猶如小珠落玉盤(pán)一般通透明亮，讓人心曠神怡，一串串旋律悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，激起琴童們對(duì)音樂(lè)世界的探索興趣。鋼琴保養(yǎng)給琴童們學(xué)琴生涯帶來(lái)的不只是優(yōu)化了演奏時(shí)的聽(tīng)、觸覺(jué)的體驗(yàn)，一定程度上也對(duì)鋼琴的學(xué)習(xí)興趣起到推動(dòng)作用。琴童們?cè)诜e極的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，帶著愉悅的心情進(jìn)行鋼琴練習(xí)，即使一遍遍反復(fù)彈奏也樂(lè)此不疲，自然也就提升了學(xué)習(xí)效率。

四、結(jié)語(yǔ)

琴童們身心發(fā)展正處于一個(gè)特殊時(shí)期，鋼琴是陪伴眾多琴童成長(zhǎng)的“伙伴”，外部學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)他們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)都有著重要影響。作為音樂(lè)教育工作者及鋼琴“守護(hù)者”，希望鋼琴進(jìn)入千萬(wàn)普通家庭的同時(shí)，未來(lái)的鋼琴市場(chǎng)能有更多專(zhuān)業(yè)鋼琴調(diào)律師加入行業(yè)隊(duì)伍，為調(diào)律師隊(duì)伍輸入新的力量，提升服務(wù)質(zhì)量;也希望更多音樂(lè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士、非專(zhuān)業(yè)人士、藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)以及家長(zhǎng)群體，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)鋼琴的保養(yǎng)工作和養(yǎng)護(hù)意識(shí)。

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