一道高考題引發(fā)的思考與研究
2021-09-29 14:16:24趙愛華
數(shù)理化解題研究·高中版 2021年9期
趙愛華
摘 要：一些經(jīng)典高考題具有深刻的背景，豐富的內涵.仔細研究，對老師和學生都重要，用好這些素材，開展深度教學，一題多解，反復琢磨，可以減輕學生負擔，提高教學效益，提升學習的興趣.
關鍵詞：經(jīng)典;高考題;教學探究
中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2021）25-0049-03
參考文獻：
[1]任志鴻.十年高考（2020數(shù)學）[M].北京：知識出版社，2019.
[2]王朝銀.步步高大一輪復習講義數(shù)學（理）[M].哈爾濱：黑龍江教育出版社，2018.
[責任編輯：李 璟]
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