楊耿

辛丑年正月過半，淅淅瀝瀝的小雨下了十來天，今天才開始轉(zhuǎn)晴。孔忠一早就從縣城騎摩托車來到余暉小學(xué)。

余暉小學(xué)坐落在離縣城三十多公里的西垂鎮(zhèn)余暉村。余暉村山清水秀，曾經(jīng)很興旺，人口過千，多個村小組點綴在一條穿村而過的源遠(yuǎn)河兩岸。在源遠(yuǎn)河的滋潤下，農(nóng)田肥沃，山林茂盛。但在城市化的進(jìn)程中，曾經(jīng)幾百戶的山村，而今只剩零零散散幾戶人家。

余暉小學(xué)建于20世紀(jì)70年代末。幾年前，重新裝修，校園依然亮麗。

霧，彌漫著山村，像頂巨大的紗帳，把余暉村緊緊籠罩其間。孔忠到達(dá)學(xué)校時，大門已開好，他徑直將車騎入操場?！翱桌蠋熢?！”學(xué)校門衛(wèi)兼煮飯工吳根開好教室和辦公室門后，正拿著一串鑰匙朝他走來。吳根是本村人，祖祖輩輩生活在余暉村。他的兄弟和孩子都搬到縣城去了，只有他還住在村里，在學(xué)校做了門衛(wèi)。

“中午是否在學(xué)校吃飯？”吳根問孔忠。“不用，全校3個學(xué)生，今天上午只報名、發(fā)書，不上課，下午就不用來了，明天才正式上課?！钡玫娇字业拇饛?fù)后，吳根轉(zhuǎn)身去圍墻外打理他種菜的那幾畦地。這兩年，多虧他的勤勞，學(xué)校師生中餐總能吃上可口的新鮮蔬菜。

此時，霧還靜靜地徜徉著，吳根的背影漸漸遠(yuǎn)去，但那頭黑發(fā)卻十分扎眼，在霧水的滋潤下更是令人羨慕?？字冶人∈畾q，卻早已鬢角斑白，他情不自禁地摸著后腦勺，思緒更勝眼前如煙繚繞的白霧。

三十年前，中師畢業(yè)的孔忠，帶著滿臉稚嫩走上了家鄉(xiāng)的三尺講臺。那是個連摩托車都走不了的偏遠(yuǎn)山村，下雨天更是泥濘不堪。因為環(huán)境艱苦，一般外地公辦教師都是待上一兩年就調(diào)走了?？字覅s執(zhí)拗，一待便是五年，他說要將一屆學(xué)生教至畢業(yè)才走。

多年前，因余暉小學(xué)的老校長退休，孔忠走馬上任校長，他恨不能將自己的全部身心放到學(xué)校的工作上。蒼天不負(fù)有心人，經(jīng)他嘔心瀝血的付出，原來成績一直排在西垂鎮(zhèn)倒數(shù)的余暉小學(xué)，終于進(jìn)入了全鎮(zhèn)前茅。他勵精圖治，校園環(huán)境有了很大改變。盛名之下，附近兩個不屬于余暉管轄的村小組，竟向鄉(xiāng)政府申請，要將村民的子女送到余暉小學(xué)就讀。這莫大的榮譽，化作無窮的動力：晨曦中，他總是第一個到校;午餐時，他最晚上桌;夕陽西下后，他還在辦公室忙碌。

鼎盛時近300學(xué)生的余暉小學(xué)，現(xiàn)只剩下一二年級3名學(xué)生。

朦朧中，校園一片靜謐，東南西三面圍墻邊的花圃都浸泡在濃霧中。繞墻栽種的紅花綠草如同使了隱身法般不見了蹤跡，西北角唯一的大樹——水杉巍然矗立著，它頑強而堅毅，用它那高大的身軀刺向壓頂?shù)陌嘴F。這棵水杉樹是孔忠到余暉小學(xué)時栽下的，現(xiàn)已成為一棵參天大樹，孑然聳立中顯得格外的靜穆，倔強地守衛(wèi)著這片天空。

陽光沖破濃霧，校園上空的霧紗散去。校門外摩托車行駛聲由遠(yuǎn)及近，3名家長先后將孩子送來報名。“孔老師好！”一陣沙啞又夾雜著一兩聲稚嫩的呼聲從校門口傳來?？字亿s緊迎了上去，將他們引入辦公室。

黎某椿，二年級的一名女生，由她媽媽帶來。她嬌小文靜，成績優(yōu)異，深得老師喜愛。她媽媽三十出頭，長相清秀，但因長年勞累，額頭已有許多與她年齡不相稱的皺紋。黎某椿爸爸身患慢性疾病，家中姊妹三個，她排行老大。她爺爺奶奶身體也不好，一家人的生活全靠她媽媽操勞，實在困難?？字覟樗暾埩素毨a助，她全家十分感謝國家的教育扶貧政策。每到開學(xué)，黎某椿媽媽總要詢問老師，余暉小學(xué)還能開多久。黎某椿媽媽非常擔(dān)心余暉小學(xué)停辦，那樣就得去縣城租房帶小孩讀書，日子就更難了。

方某進(jìn)，二年級的另一名男生，他爺爺騎摩托車將他帶來。老方是個致富能手，種了三四十畝水稻，還管理了一大片果園。這片果園是他20世紀(jì)90年代栽的，那時村里還請不到挖土機，上千棵果樹，全靠他和妻子一鋤頭一鋤頭栽種。面對日漸空去的余暉村，他有著太多的不舍、不甘。他經(jīng)常在村民中宣傳新農(nóng)村建設(shè)和鄉(xiāng)村振興政策，想做一個鄉(xiāng)村的守衛(wèi)者。

吳某良，一年級唯一的男生，他樂觀開朗，稚嫩的臉上總是露著笑容，一對小酒窩甚是討人喜愛。他爸爸是個殘疾人，在幾年前外出打工時，因工傷失去了一只手。他身殘志堅，拒絕了工廠安排的輕松工作，在精準(zhǔn)扶貧工作隊的幫助下，這幾年他的雞鴨養(yǎng)殖已上規(guī)模。余暉小學(xué)繼續(xù)開學(xué)，給予了他無窮的期許，他相信山清水秀的余暉村會有希望。

太陽越升越高，余暉村的青山已顯露出它的蒼翠，源遠(yuǎn)河泛著粼粼波光，潺潺的流水正在訴說著新的篇章。

離上課還有一段時間，孑然聳立的水杉下，孔忠正聽著“學(xué)習(xí)強國”中的鄉(xiāng)村振興慕課……◆（作者單位：江西省黎川縣宏村鎮(zhèn)中心小學(xué)）