陳蓓麗 曹銳

[摘要] 本文基于2019年對(duì)上海市S區(qū)城市青年就業(yè)狀況的抽樣調(diào)查，有效樣本量為城市失業(yè)青年323人、就業(yè)青年243人。通過與就業(yè)青年的比較，本文分析了城市失業(yè)青年群體特征，借用延遲滿足理論，建構(gòu)了城市失業(yè)青年群體特征的回歸解釋模型，分析影響失業(yè)的因素。研究發(fā)現(xiàn)城市失業(yè)青年的延遲滿足能力低于就業(yè)青年的延遲滿足能力，間接延遲滿足的差異大于直接延遲滿足的差異，這在一定程度上解釋了城市青年失業(yè)的個(gè)體因素。

[關(guān)鍵詞] 城市失業(yè)青年? 延遲滿足? 就業(yè)觀念

[作者簡(jiǎn)介] 陳蓓麗，華東理工大學(xué)社會(huì)工作系副教授，博士，研究方向?yàn)樯鐣?huì)工作實(shí)務(wù)、社會(huì)組織服務(wù)與管理;曹銳，上海商學(xué)院社會(huì)工作系副教授，博士，研究方向?yàn)槿丝谏鐣?huì)學(xué)、社會(huì)工作。

[中圖分類號(hào)] C913.5

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A

[文章編號(hào)] 1008-7672（2021）04-0103-09

青年是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，其就業(yè)狀況是社會(huì)各界廣為關(guān)注的問題。青年失業(yè)是各國(guó)（地區(qū)）長(zhǎng)期關(guān)注的共同話題，因?yàn)槠洳粌H影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，更關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。不管是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家都把促進(jìn)青年就業(yè)作為重點(diǎn)解決的問題之一。

根據(jù)國(guó)際勞工組織發(fā)布的《2017年全球青年就業(yè)趨勢(shì)》的報(bào)告，2017年的青年失業(yè)率略有增加，達(dá)13.1%。①2020年3月，該組織發(fā)布的《2020年全球青年就業(yè)趨勢(shì)：技術(shù)與未來工作》的報(bào)告顯示，目前全球青年失業(yè)率約為13.6%。①青年失業(yè)率居高不下與科技帶來的新業(yè)態(tài)、教育回報(bào)率以及新冠疫情帶來的經(jīng)濟(jì)低迷有關(guān)。②我國(guó)的青年就業(yè)形勢(shì)也較為嚴(yán)峻，特別是城市青年出現(xiàn)了“新失業(yè)群體”，即“20、30新失業(yè)現(xiàn)象”。據(jù) 2000年全國(guó)第五次人口普查資料，在失業(yè)人口中， 19歲以下的占 22.2%， 20～24歲的占20.5%，25～29歲的占14.5%， 30～34歲的占12.3%?？傮w上講，34歲以下的失業(yè)青年已經(jīng)占總失業(yè)人口的69.5%。③根據(jù)2010年第六次人口普查的數(shù)據(jù)，我國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)率、勞動(dòng)參與率無論是總體水平還是每個(gè)年齡階段均比鄉(xiāng)村的低，特別是24歲以下的城鎮(zhèn)青年失業(yè)情況尤為嚴(yán)峻，16～19歲的失業(yè)率為9%，20～24歲的失業(yè)率為8.84%，25～29歲的失業(yè)率為5.12%，20～34歲的失業(yè)率為3.85%。④

對(duì)于城市青年失業(yè)問題的研究，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)領(lǐng)域?qū)W者提出了不同的解釋視角，包括宏觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)研究的勞動(dòng)力市場(chǎng)分割理論、新制度學(xué)派等，微觀層面的理性選擇理論、標(biāo)簽理論、沖突論、社會(huì)資本理論、社會(huì)交往理論等。這些理論和研究視角為我們研究青年失業(yè)問題提供了較好的借鑒，但對(duì)于失業(yè)青年主體本身的研究較少。事實(shí)上，除了較大的社會(huì)變革或經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的結(jié)構(gòu)性群體性失業(yè)，對(duì)于常態(tài)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的青年個(gè)體失業(yè)現(xiàn)象的研究，還應(yīng)注重對(duì)青年失業(yè)群體自身特征的分析。社會(huì)環(huán)境與生活場(chǎng)域?qū)Τ鞘星嗄昃蜆I(yè)具有一定的建構(gòu)意義，最終體現(xiàn)為研究對(duì)象本身的就業(yè)觀念與行為。本文基于上海市S區(qū)城市失業(yè)青年的實(shí)證調(diào)查，通過與就業(yè)青年的比較，分析其群體特征，用延遲滿足理論建構(gòu)城市失業(yè)青年群體特征的回歸解釋模型，分析失業(yè)的影響因素，進(jìn)而提出促進(jìn)其就業(yè)的對(duì)策建議。

一、 理論概念與研究假設(shè)

（一） 研究對(duì)象的界定

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人口壽命的延長(zhǎng)，對(duì)于青年的界定，年齡上限不斷提升。1992年聯(lián)合國(guó)科教文組織界定，14～35歲為青年人口，《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第十五條規(guī)定，“禁止用人單位招用未滿16周歲的未成年人”。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在人口普查中，也通常將16～35歲的人口統(tǒng)計(jì)為青年群體。本文采用后者的界定，將研究對(duì)象界定為16～35歲的城市失業(yè)青年群體。關(guān)于失業(yè)，與就業(yè)相對(duì)應(yīng)，按照國(guó)際勞工組織的定義，是指在特定年齡以上，在規(guī)定的時(shí)間里有勞動(dòng)能力并愿意就業(yè)但找不到工作的情況。本文研究的失業(yè)青年即為已不在學(xué)校就讀，達(dá)到法定勞動(dòng)年齡，有勞動(dòng)能力且有就業(yè)意愿的35歲以下青年群體。

（二） 延遲滿足理論

延遲滿足最早由弗洛伊德在1911年提出，他認(rèn)為個(gè)人的需要很難滿足或者被延遲滿足時(shí)他們會(huì)變得緊張、煩惱甚至焦慮。①斯坦福大學(xué)的心理學(xué)教授Mischel在1970年系統(tǒng)提出了延遲滿足的概念，并把它界定為一種甘愿為更有價(jià)值的長(zhǎng)遠(yuǎn)結(jié)果而放棄即時(shí)滿足的抉擇取向，以及在等待中表現(xiàn)出來的自我控制能力。②而后，延遲滿足引起了國(guó)內(nèi)外學(xué)界的廣泛關(guān)注和研究，早期主要用于對(duì)兒童教養(yǎng)的研究。20世紀(jì)末，Bembenutty提出了學(xué)業(yè)延遲滿足的概念，并編制了學(xué)業(yè)延遲滿足量表，來考查學(xué)生在學(xué)業(yè)方面的延遲滿足能力。③近些年來，延遲滿足理論的研究對(duì)象擴(kuò)展到了成年人及特殊人群④⑤⑥，涉及多個(gè)領(lǐng)域，并不斷進(jìn)行細(xì)化。大多數(shù)研究者都認(rèn)為，延遲滿足是自我控制的核心成分，也是人類情緒化和社會(huì)化的基礎(chǔ)，是自我不斷成熟和完善的重要標(biāo)志，它預(yù)示著個(gè)體的成熟、社會(huì)適應(yīng)和健康發(fā)展良好。⑦在對(duì)城市失業(yè)青年的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)新一代青年失業(yè)者的學(xué)歷等個(gè)人條件并不比就業(yè)青年差，但在職業(yè)選擇和準(zhǔn)備上，特別是對(duì)培訓(xùn)等需要長(zhǎng)期準(zhǔn)備和時(shí)間投入的內(nèi)容沒有興趣，或無法堅(jiān)持。因此，本文嘗試從延遲滿足的角度，建構(gòu)回歸模型解釋失業(yè)青年的群體特征。

（三） 研究假設(shè)

延遲滿足概念的提出者M(jìn)ischel認(rèn)為，延遲滿足可以分為兩個(gè)有先后順序的階段：首先是延遲選擇階段，即需要在即時(shí)的、較小的滿足和延后的、較大滿足之間做出選擇;其次是延遲滿足的延遲維持或延遲等待階段。⑧關(guān)于就業(yè)的準(zhǔn)備過程，我們認(rèn)為延遲滿足分為兩個(gè)階段：第一個(gè)階段為前期的間接積累準(zhǔn)備階段，包括漫長(zhǎng)的讀書學(xué)習(xí)階段，而漫長(zhǎng)的積累準(zhǔn)備階段所表現(xiàn)出來的直觀的特征即學(xué)歷、證書的獲取等個(gè)人資歷;第二階段為就業(yè)的直接規(guī)劃準(zhǔn)備階段，也即就業(yè)前的規(guī)劃、實(shí)習(xí)等近期準(zhǔn)備階段。

據(jù)此，我們提出假設(shè)一：失業(yè)青年群體在個(gè)人資歷等就業(yè)積累準(zhǔn)備過程和規(guī)劃準(zhǔn)備過程中的延遲滿足低于就業(yè)青年;假設(shè)二：個(gè)人資歷等就業(yè)積累準(zhǔn)備過程和規(guī)劃準(zhǔn)備過程中的延遲滿足越低的青年就業(yè)機(jī)會(huì)越少，越容易失業(yè)。

二、 數(shù)據(jù)來源與變量測(cè)量

本文所用數(shù)據(jù)來源于上海市S區(qū)“城市青年就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建研究”項(xiàng)目。該調(diào)查于2019 年5月至10月進(jìn)行，采用問卷調(diào)查的方式，調(diào)查地點(diǎn)為上海市S區(qū)，包括失業(yè)青年和就業(yè)青年。失業(yè)青年的樣本選取主要依據(jù)就業(yè)辦失業(yè)登記名單，共發(fā)放問卷325份，回收有效問卷323 份，回收率為99%。而就業(yè)青年的樣本主要采用性別、年齡、職業(yè)、學(xué)校類別、專業(yè)等條件的配額抽樣，發(fā)放問卷250份，回收有效問卷243份，回收率為97%。我們選取其中323個(gè)失業(yè)青年樣本作為我們的研究對(duì)象，同時(shí)選取243個(gè)就業(yè)青年樣本作為參照樣本，采用SPSS22.0 統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理與分析。

根據(jù)延遲滿足理論的框架與研究假設(shè)，我們的解釋變量分為個(gè)人條件、間接積累準(zhǔn)備過程以及直接規(guī)劃準(zhǔn)備過程。對(duì)于個(gè)人條件，我們選取性別、年齡、學(xué)歷、婚育狀況等四個(gè)變量來測(cè)量。性別為二分變量，年齡通過出生年月來計(jì)算，結(jié)果為連續(xù)變量。學(xué)歷為等級(jí)變量，通過從低到高的賦值將其處理為連續(xù)變量。而對(duì)于婚育狀況，我們主要選取是否有孩子作為測(cè)量指標(biāo)，因?yàn)橛泻⒆优c否意味著是否需要養(yǎng)家糊口，對(duì)就業(yè)有一定的促進(jìn)與激勵(lì)作用。對(duì)于間接積累準(zhǔn)備，我們選取“考取職業(yè)資格證書”“考取英語等級(jí)證書”“考取計(jì)算機(jī)等級(jí)證書”“參加其他外語水平考試 ”“獲得兩個(gè)及以上學(xué)位”等五個(gè)問題來測(cè)量，統(tǒng)一將“有”賦值為1，將“沒有”賦值為0。對(duì)于就業(yè)直接規(guī)劃準(zhǔn)備，我們選取“參加就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)講座”“提前到所期望的就業(yè)單位做實(shí)習(xí)生”“閱讀對(duì)就業(yè)有幫助的求職攻略/求職指南等資料”“做相關(guān)的職業(yè)測(cè)評(píng)和性格分析”“向老師或校友等咨詢和聽取就業(yè)建議”“提前學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀和相關(guān)的職場(chǎng)規(guī)范”等六個(gè)問題來測(cè)量，同樣將“有”賦值為1，將“沒有”賦值為0。

三、 城市失業(yè)青年群體的特征

（一） 城市失業(yè)青年群體的人口學(xué)特征

1. 失業(yè)青年群體中，男性比例略高于女性

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，323個(gè)失業(yè)青年中，男性為179人，約占總失業(yè)青年的55.4%;女性為144人，占總失業(yè)青年的44.6%。這與CGSS2015全國(guó)調(diào)查數(shù)據(jù)的調(diào)查結(jié)果（男性青年失業(yè)比例為35.9%，女性青年失業(yè)比例為64.1%）略有出入。①一方面，上海作為國(guó)際化大都市，性別觀念較全國(guó)更為先進(jìn)，工作機(jī)會(huì)中有更多性別平等的因素;另一方面，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展，更多女性從事電商、微商等新型就業(yè)領(lǐng)域，沒有意愿尋找所謂的傳統(tǒng)工作，因而不在我們的調(diào)查范圍內(nèi)。

2. 失業(yè)青年年齡集中在20～30歲之間

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，青年失業(yè)群體中64.1%的樣本年齡在20～30歲之間，20歲以下的失業(yè)青年占樣本總體的9.6%，而30～35歲的失業(yè)青年占26.3%。這與2010年的人口普查數(shù)據(jù)出入較大。2010年的人口普查數(shù)據(jù)顯示，失業(yè)青年率隨年齡增大逐漸下降，20歲以下的失業(yè)率最高。本次調(diào)研20歲以下失業(yè)青年比例低于其他年齡段，原因在于近十年受教育水平的提高。受教育程度越高，初次就業(yè)平均年齡越晚。①

3. 失業(yè)青年的學(xué)歷主要分布在大專和本科

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，失業(yè)青年的學(xué)歷主要分布在大專和本科。其中大專畢業(yè)生最多，占44.6%;其次為本科生，占32.8%;高中（中專）及以下學(xué)歷的失業(yè)青年僅占21.4%;另外還有1.2%的研究生學(xué)歷的失業(yè)青年。這與已有研究提出的在青年失業(yè)人口中向高學(xué)歷者蔓延的趨勢(shì)越來越明顯的調(diào)查結(jié)論相吻合。②大學(xué)生失業(yè)群體已成為青年失業(yè)群體中一個(gè)重要的組成部分。

4. 多數(shù)失業(yè)青年的婚姻家庭狀況為未婚

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，76.8%的失業(yè)青年處于單身狀態(tài)，結(jié)婚成家的失業(yè)青年占22%，已生育孩子的失業(yè)青年僅占13.9%。這一方面與失業(yè)青年年齡結(jié)構(gòu)較輕有關(guān)，但同時(shí)也說明了婚姻和家庭責(zé)任與青年就業(yè)存在相關(guān)關(guān)系。

總之，新一代城市失業(yè)男青年較多，年齡集中在20歲至30歲之間，學(xué)歷呈上升趨勢(shì)，且多數(shù)為單身，這與社會(huì)上盛行的長(zhǎng)大卻不成人的“啃老族”“NEET族”（Not in Education，Employment or Training）③現(xiàn)象不謀而合。

（二） 城市失業(yè)青年群體的就業(yè)觀念

1. 失業(yè)青年就業(yè)愿望較為強(qiáng)烈

66.9%的失業(yè)青年主要愿望都是找工作就業(yè)，有超過10%的失業(yè)青年選擇結(jié)婚或暫時(shí)在家休整，自動(dòng)推遲就業(yè)時(shí)間。與就業(yè)青年相比，擁有一份體面的工作對(duì)于失業(yè)青年具有更重要的意義。調(diào)查結(jié)果顯示，僅有2.8%的失業(yè)青年認(rèn)為工作對(duì)其無關(guān)緊要，該比例低于就業(yè)青年將近5個(gè)百分點(diǎn)。而認(rèn)為擁有一份體面工作較為重要的失業(yè)青年占77.7%，該比例高于就業(yè)青年的73.0%。可見，失業(yè)青年擁有較強(qiáng)的就業(yè)愿望。

2. 失業(yè)青年就業(yè)目的主要是謀求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

失業(yè)青年認(rèn)為“謀求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立”是擁有一份工作最重要的意義，選答率為75.2%;其次為回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，選答率為56.7%。就業(yè)青年選答的第一位與失業(yè)青年同為謀求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立（74.3%），但第二位為體現(xiàn)人生價(jià)值，選答率高達(dá)56%?？梢姵窘?jīng)濟(jì)獨(dú)立外，失業(yè)青年就業(yè)主要考慮的是家庭因素，而就業(yè)青年考慮的是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)。

3. 失業(yè)青年就業(yè)薪酬期望低于就業(yè)青年

通過調(diào)查數(shù)據(jù)對(duì)比，失業(yè)青年理想工作類型選擇最多的為國(guó)有企業(yè)（31.9%），其次為外資和合資企業(yè)（26.6%），而就業(yè)青年理想工作類型選擇依次為學(xué)校或其他事業(yè)單位（28.0%）、國(guó)有企業(yè)（23.5%）。而對(duì)于具體崗位類型，31.6%的失業(yè)青年選擇了專業(yè)技術(shù)崗位，30.3%的選擇了管理崗位，還有超過30%的失業(yè)青年選擇了一般職員或辦事員。就業(yè)青年中42.4%的選答專業(yè)技術(shù)崗位，35.4%的選答管理崗位，17.2%的選答一般職員或辦事員。對(duì)于期望薪酬，超過50%的失業(yè)青年希望月入薪酬為5000～9000元，而62.6%就業(yè)青年期望月入薪酬在10000元以上。

總之，與就業(yè)青年相比，失業(yè)青年就業(yè)愿望更強(qiáng)烈，就業(yè)目的主要為經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和報(bào)答父母，就業(yè)薪酬期望值低于就業(yè)青年。

四、 延遲滿足對(duì)城市青年失業(yè)的影響

（一） 城市失業(yè)青年群體延遲滿足低于就業(yè)青年

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，失業(yè)青年的延遲滿足低于就業(yè)青年。根據(jù)以上研究框架，我們分間接延遲滿足和直接延遲滿足對(duì)各變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（見表1），就業(yè)青年各項(xiàng)延遲滿足能力選擇“有”的樣本比例高于失業(yè)青年的。同時(shí)，我們對(duì)兩個(gè)樣本進(jìn)行了獨(dú)立樣本的非參數(shù)Mann-Whitney U檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)間接滿足延遲變量中如果以0.05為顯著性水平標(biāo)準(zhǔn)，除“考取職業(yè)資格證書”外，其余變量在失業(yè)青年和就業(yè)青年兩個(gè)樣本之間均存在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的顯著差異。特別是英語和計(jì)算機(jī)考試，兩個(gè)樣本之間差異的顯著性水平分別為0.000和0.002?？梢姡⒄Z和計(jì)算機(jī)已成為當(dāng)今在城市就業(yè)的基礎(chǔ)必備條件。在直接延遲滿足各變量中，除“做相關(guān)的職業(yè)測(cè)評(píng)和性格分析”外，其余變量在失業(yè)青年和就業(yè)青年兩個(gè)樣本之間差異顯著。差異最顯著的是“向老師或校友等咨詢和聽取就業(yè)建議”，顯著性水平達(dá)到0.000;其次為“提前學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀和相關(guān)的職場(chǎng)規(guī)范”，顯著性水平達(dá)到0.003，可見求職信息的有意獲取和求職準(zhǔn)備在求職過程中作用重要。從表1中我們還可以看出，失業(yè)青年和就業(yè)青年間接延遲滿足的差異大于直接延遲滿足的差異?？梢姡蜆I(yè)的準(zhǔn)備是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，延遲滿足需要經(jīng)過延遲選擇和延遲等待，而不是臨時(shí)抱佛腳。數(shù)據(jù)驗(yàn)證了我們的第一個(gè)假設(shè)，即失業(yè)青年群體在個(gè)人條件等就業(yè)積累準(zhǔn)備過程和規(guī)劃準(zhǔn)備過程中的延遲滿足都低于就業(yè)青年。

（二） 延遲滿足對(duì)城市青年失業(yè)的解釋

為了進(jìn)一步證明延遲滿足對(duì)青年就業(yè)的影響，我們以個(gè)人條件、間接延遲滿足、直接延遲滿足等變量為自變量，是否就業(yè)為因變量，建立Logistic回歸模型（見表2）。從模型整體來看較為理想，正確解釋率達(dá)到74.77%，卡方值為181.623，且達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)上的顯著性。從三個(gè)方面解釋變量來看，多個(gè)變量對(duì)青年是否就業(yè)都有顯著影響。個(gè)人條件中，對(duì)青年就業(yè)影響具有統(tǒng)計(jì)學(xué)上的顯著性的變量為年齡和婚育狀況，年齡越大越容易就業(yè)，已婚已育的青年比沒有孩子的青年容易就業(yè)。這與我們前面提到的隨著年齡增大家庭責(zé)任變大且放低標(biāo)準(zhǔn)選擇就業(yè)或不輕易放棄就業(yè)的結(jié)論相吻合。而間接延遲滿足方面，除“考取職業(yè)資格證書”外，其余四個(gè)變量都對(duì)青年就業(yè)有顯著影響，特別是“考取英語等級(jí)證書”“參加其他外語水平考試”“獲得兩個(gè)及以上學(xué)位”三個(gè)變量的影響都達(dá)到0.001的統(tǒng)計(jì)顯著性，這與我們前面描述統(tǒng)計(jì)結(jié)果相同。在直接延遲滿足方面，同樣有四個(gè)變量對(duì)青年就業(yè)有顯著影響，“參加就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)講座”“閱讀對(duì)就業(yè)有幫助的求職攻略/求職指南等資料”“向老師或校友等咨詢和聽取就業(yè)建議”以及“提前學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀和相關(guān)的職場(chǎng)規(guī)范”等都達(dá)到0.05的顯著性水平。其中“向老師或校友等咨詢和聽取就業(yè)建議”的顯著性水平達(dá)到0.002，這與我們描述統(tǒng)計(jì)結(jié)果相一致。總之，個(gè)人條件和延遲滿足對(duì)青年就業(yè)確實(shí)存在影響，驗(yàn)證了我們的研究假設(shè)。

五、 結(jié)論與建議

（一） 結(jié)論

通過對(duì)城市青年失業(yè)群體的特征描述及其與就業(yè)群體的比較，以及延遲滿足回歸模型的解釋，我們發(fā)現(xiàn)：就業(yè)青年和失業(yè)青年在就業(yè)的過程中呈現(xiàn)出較為積極的就業(yè)觀念和就業(yè)態(tài)度，都認(rèn)同通過獲得就業(yè)機(jī)會(huì)以謀求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的重要意義，并且對(duì)理想的就業(yè)單位、崗位類型和薪資待遇都有較為理性的預(yù)期。這與一些學(xué)者關(guān)于失業(yè)青年就業(yè)觀的研究結(jié)論有差異。失業(yè)青年的間接延遲滿足指標(biāo)與直接延遲滿足指標(biāo)均低于就業(yè)青年的。失業(yè)青年和就業(yè)青年間接延遲滿足的差異大于直接延遲滿足的差異，即就業(yè)間接積累準(zhǔn)備弱于直接職業(yè)規(guī)劃準(zhǔn)備。

本研究拓展了延遲滿足理論在職業(yè)領(lǐng)域的運(yùn)用，職業(yè)領(lǐng)域?qū)ρ舆t滿足的研究近十年才開始，且主要從職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方面進(jìn)行探索，本研究通過失業(yè)青年與就業(yè)青年延遲滿足的比較，拓展了從微觀層面解釋青年失業(yè)原因的視角。

（二） 建議

目前，上海市、區(qū)兩級(jí)就業(yè)指導(dǎo)部門對(duì)符合條件的失業(yè)青年給予失業(yè)金申領(lǐng)、就業(yè)困難群體幫扶等托底性服務(wù)，也結(jié)合失業(yè)青年群體的需求開展了職業(yè)指導(dǎo)、一般指導(dǎo)和專門指導(dǎo)等青年就業(yè)服務(wù)?；诒敬窝芯堪l(fā)現(xiàn)，建議從如下兩個(gè)方面進(jìn)一步推動(dòng)失業(yè)青年的就業(yè)服務(wù)工作。

首先，加強(qiáng)青年就業(yè)服務(wù)工作的系統(tǒng)性。失業(yè)青年直接和間接延遲滿足的不足涉及長(zhǎng)期就業(yè)準(zhǔn)備和短期求職準(zhǔn)備，因而青年就業(yè)服務(wù)工作應(yīng)從宏觀、中觀和微觀三個(gè)維度進(jìn)行系統(tǒng)介入。宏觀維度，應(yīng)從頂層設(shè)計(jì)視角審視現(xiàn)行的就業(yè)援助服務(wù)政策對(duì)失業(yè)青年就業(yè)的扶持力度。中觀維度則從區(qū)級(jí)行政區(qū)的政策執(zhí)行視角觀察供需匹配度，即現(xiàn)行的就業(yè)服務(wù)內(nèi)容等操作性措施與失業(yè)青年的技能需求和市場(chǎng)需求是否適配。微觀層面即個(gè)人層面，主要是從微觀維度分析影響青年就業(yè)的主觀因素，例如青年在就業(yè)準(zhǔn)備、擇業(yè)過程中的內(nèi)在心理機(jī)制等，并給予更有針對(duì)性的服務(wù)。

其次，注重就業(yè)服務(wù)工作的發(fā)展性。16～35歲的失業(yè)青年跨越了延遲選擇（職業(yè)探索）和延遲維持（職業(yè)建立）兩個(gè)核心階段，并在這兩個(gè)階段中循環(huán)和微循環(huán)?，F(xiàn)有的就業(yè)服務(wù)工作關(guān)注延遲維持，強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)寫求職簡(jiǎn)歷、提前了解用人單位及其對(duì)求職者的要求、提前實(shí)習(xí)見習(xí)”等。這些屬于直接延遲滿足的部分，在延遲選擇方面的就業(yè)服務(wù)較少。而事實(shí)上，失業(yè)青年最缺的是間接延遲滿足中的 “就業(yè)積累準(zhǔn)備工作”的服務(wù)。因此現(xiàn)有的就業(yè)服務(wù)工作要豐富內(nèi)容，開發(fā)更多發(fā)展性的服務(wù)。

（責(zé)任編輯：亞立）