田云

好孩子是夸出來的。每一個(gè)孩子都渴望被肯定、被贊許，尤其是那些調(diào)皮搗蛋的孩子，更在乎老師每一個(gè)微笑、每一個(gè)肯定的眼神、每一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……教師要以真情真意對(duì)待學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，蹲下來以學(xué)生的視角去看世界，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，給予他們尊重、肯定和贊許。

有這樣一個(gè)故事——

羅杰·羅爾斯出生于美國(guó)紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，那里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪漢的聚集地。羅爾斯從小受到不良影響，讀小學(xué)時(shí)經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天，當(dāng)他從窗臺(tái)上跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，校長(zhǎng)皮爾·保羅將他逮個(gè)正著。出乎意料的是，校長(zhǎng)非但沒有批評(píng)他，反而誠(chéng)懇地對(duì)他說：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來你一定會(huì)是紐約州的州長(zhǎng)?！?/p>

羅爾斯大吃一驚。在他不長(zhǎng)的人生經(jīng)歷中，只有奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為五噸重的小船的船長(zhǎng)。他記下了校長(zhǎng)的話并堅(jiān)信這是真的。從那天起，“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。羅爾斯的衣服不再沾滿泥土，語(yǔ)言不再骯臟難聽，行動(dòng)不再拖沓和漫無目的。在此后的40多年間，他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。51歲那年，他終于成了紐約州的州長(zhǎng)。

讀完這個(gè)故事，我深受啟發(fā)：如果當(dāng)初沒有皮爾·保羅校長(zhǎng)的鼓勵(lì)，羅杰·羅爾斯可能就難以成為馳騁政壇的人才?？梢姡逃叩囊谎砸恍卸忌钌钣绊懼鴮W(xué)生。

我所帶的班級(jí)有一個(gè)學(xué)生叫笨笨，言行舉止和其他同學(xué)不太一樣，不合群、自我、缺乏紀(jì)律性，你說東，他偏要往西。幾乎每位任課教師都對(duì)他無可奈何，提到他就搖頭。對(duì)于這樣的孩子，我是軟硬兼施，他是軟硬不吃。直到那天下午——放學(xué)后，笨笨因?yàn)闆]有完成當(dāng)天的課堂作業(yè)而被留了下來。我到教室時(shí)，正看到他在掏別人抽屜里的東西。我心想“這家伙又在亂翻別人的東西”，并大聲問道：“笨笨，你在干什么？”沒想到，他回說：“我看這個(gè)抽屜里有很多紙，想清理一下?！笨粗嬲\(chéng)的眼睛，我為自己剛才的想法感到羞愧。在那一刻，我突然覺得這個(gè)孩子也很可愛，于是夸道：“沒想到我們笨笨是這么愛干凈的好孩子啊！主動(dòng)打掃班級(jí)衛(wèi)生，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你一張勞動(dòng)點(diǎn)贊卡！”

沒想到，笨笨聽了我的話說：“真的？那我以后每天留下來給咱們班打掃衛(wèi)生吧！”

“好啊！老師每次都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你點(diǎn)贊卡哦！”

其實(shí)，笨笨以前是一個(gè)很邋遢的學(xué)生，他的抽屜里、桌子下、凳子旁每天都布滿各種垃圾，勞動(dòng)干部讓他撿起來，他還頂嘴，就是不撿?？勺詮哪翘煲院?，他不僅會(huì)清掃自己的區(qū)域，還承包了整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生。

一句表?yè)P(yáng)的話，一個(gè)肯定的行為，竟讓笨笨產(chǎn)生了這么大的改變，這是我沒有想到的。同時(shí)也使我意識(shí)到，賞識(shí)學(xué)生是多么重要的一件事情。有人說：“這世界上沒有壞孩子，只有不懂教育的家長(zhǎng)和老師。”仔細(xì)想想，確實(shí)如此。記得自己還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，最愛說的一句話是——理解萬(wàn)歲！當(dāng)時(shí)覺得說這句話很時(shí)髦，后來才理解了它的含義和分量。教育無小事，教師要用一顆無私、寬容的心來對(duì)待學(xué)生，多增加幾把評(píng)價(jià)的尺子，多給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，只有這樣，才能春風(fēng)化雨、桃李芬芳。

責(zé)任編輯：劉潔