【關? 鍵? 詞】地方師范類本科院校學報;特色化研究;哲學社會科學

【作者單位】王帥，鹽城師范學院。

【中圖分類號】G219.2 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.16.013

地方師范類本科院校學報以其獨有的專業(yè)性、實用性和科學性，在凸顯學科特色、激發(fā)學術創(chuàng)新、強化人才培養(yǎng)、促進成果轉化等方面具有重要作用。《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）經過40年的辦刊探索，通過結合屬地文化特色、發(fā)揮教育優(yōu)勢，不但在學術研究上展現(xiàn)了其強勁的動力，而且在地方師范類本科院校文化的影響下，積極彰顯了學報的使命擔當。

一、刊物的定位與特色

《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）創(chuàng)刊于1981年，由江蘇省教育廳主管、鹽城師范學院主辦，是江蘇省一級期刊、全國高校社科優(yōu)秀期刊、全國地方高校精品期刊。近40年來，期刊開設《教育學研究》《現(xiàn)代文學研究》《沿海發(fā)展研究》《管理學研究》《鹽阜文化研究》《江蘇沿海開發(fā)研究》等82個欄目，重點打造《當代中國馬克思主義研究》《新四軍研究》《教師教育研究》《沿海發(fā)展研究》《鹽阜文化研究》《國家社科基金重大項目研究與推介》等特色欄目。

在該刊近十年文獻所屬欄目的分布中，《教育教學研究》《語言學研究》《古代文學研究》《管理學研究》《外國文學研究》等精品欄目排在前列，體現(xiàn)了地方師范類本科院校學報以傳播先進科學文化知識、弘揚民族優(yōu)秀文化、促進國際科學文化交流為核心，探索教育、教學及管理等方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務的初心。

1.結合院校特色，打造主題欄目

期刊欄目的設置直接反映刊物的內容結構，對期刊具有鮮明的主題點睛和索引功能，對服務期刊質量提升具有重要價值。以《教育教學研究》欄目為例，該欄目是《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）的特色欄目之一，也是2013—2020年間發(fā)表文獻數(shù)量較多的欄目。該欄目刊登的學術文章具有以下特點。第一，反映教育教學前沿?！尔}城師范學院學報》（人文社會科學版）對文章第一作者學位的要求一般是博士、在讀博士或教育領域專家，并且文章均有對教育教學一線案例的引用，這保證了期刊學術研究的創(chuàng)新性和前沿性。第二，反映教育學專業(yè)知識?！督逃虒W研究》欄目主要刊登高等教育、中等教育、學前教育和教育理論與教育管理等方向的文章，通過綜合性、系統(tǒng)性的闡釋，論述新時代教育領域的理論變革和思想創(chuàng)新。第三，反映教育教學現(xiàn)實訴求?！督逃虒W研究》欄目不僅關注教育教學的前沿方法，也緊密聯(lián)系教育領域的現(xiàn)實問題，通過理論與實踐結合，積極探討教育教學問題。

2.凸顯屬地文化，主辦地方欄目

《江蘇沿海開發(fā)研究》欄目是《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）凸顯主辦方鹽城師范學院屬地特色的欄目，2013—2020年間，該欄目刊發(fā)文章53篇。《江蘇沿海開發(fā)研究》欄目主要刊登江蘇省內經濟體制改革、產業(yè)結構優(yōu)化、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展、海洋資源開發(fā)與利用、沿海城市文化軟實力提升等相關問題的討論。以2013—2020年間該目錄引用率最高的文章《江蘇海洋經濟發(fā)展戰(zhàn)略研究》為例，該文刊發(fā)在2015年第6期，項目基金來源于江蘇省社會科學基金項目和江蘇省沿海地區(qū)發(fā)展辦公室重點項目，文章基于對江蘇海洋經濟發(fā)展區(qū)位條件、資源條件、經濟條件、科技條件的總結與分析，提出建設“六大示范（實驗）區(qū)”“六大基地”“六大工程”，全面提升“十三五”時期海洋強省質量的策略[1]。

3.觀照教育現(xiàn)實，打造精品欄目

《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）具有明顯的地方師范類本科院校學報特色，期刊始終歡迎現(xiàn)實的、有創(chuàng)造性的、視野開闊的和內容豐富的學術論文投稿?？锾卦O《教育學研究》專欄，探討高等教育、中等教育、職業(yè)教育、特殊教育等主題，將屬地文化與教育實踐有機結合，旨在為推進中國教育事業(yè)發(fā)展提出針對性策略。比如，《“新工科”理念下的地方本科高校校本課程開發(fā)》一文分析了“新工科”理念下，工程教育教學改革的基點與目標，為地方本科高校校本課程開發(fā)提供參考[2]，文章既體現(xiàn)了刊物主辦方鹽城師范學院的地方師范類本科院校學報的教育特色，又與時俱進地回答了和地方類本科院校課程開發(fā)緊密相連的現(xiàn)實問題。

二、刊物的教育學刊文分布

創(chuàng)刊40年以來，《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）主動承擔刊發(fā)學術成果的責任，以期刊服務地方教育研究需求，積極促進地方師范類本科院?？蒲谐晒D化為生產力。根據(jù)中國知網收錄的論文數(shù)據(jù)，該刊從2007年第2期起專門開設《教育學研究》欄目，2013—2020年間刊發(fā)專題文章84篇。文章發(fā)布對照師范院校在教育領域的最新研究成果和項目進展，覆蓋思想政治教育、心理學、中國文學、體育、數(shù)學等25個學科。

1.立足專欄設計的分析

下文以《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）2016年第1期的《教育學研究》欄目為研究對象，綜合分析該刊特色化研究在服務高等教育、引領院校建設方面發(fā)揮的時代價值?！督逃龑W研究》欄目作為體現(xiàn)期刊內容和結構的重要要素，提綱挈領地表達了期刊的辦學宗旨。作為地方師范類本科院校學報，《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）擅長教育學、語言學、文化和文學等研究領域。面對新時代深化教育改革、推動教育高質量發(fā)展的現(xiàn)實要求，該刊緊跟政策熱點，嚴守政治底線，利用地方師范類本科院校學報的研究優(yōu)勢，積極承擔學報責任，探索推動教育科研成果轉化，為高等院校建設提供新路徑。

第一，投稿作者大多是來自國內各大高校的專家和學者?！尔}城師范學院學報》（人文社會科學版）以學術論文的形式呈現(xiàn)教育領域改革、發(fā)展的前沿問題，以其特色專欄、新穎的教育評論和獨特的教育研究價值吸引了來自國內各大高校的專家和學者。筆者通過梳理刊物2013—2020年間發(fā)表的文章發(fā)現(xiàn)，《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）實現(xiàn)了將學術研究與屬地文化的緊密結合，在調查實踐中形成了翔實的教育研究資料，對地方高校輸出具有專業(yè)水準的教育評論，從獨特的問題視角出發(fā)，實現(xiàn)了地方師范類本科院校學報的使命擔當。

第二，《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）的文章篇幅平均為3—4頁，每個欄目約占20頁。2016年第1期，《馬克思主義中國化研究》作為特色欄目之一僅收錄了2篇文章，篇幅卻占有10頁?！督逃龑W研究》專欄以問題導向為原則，立足高等教育評價改革的現(xiàn)實需求，聚焦更高水平的院校建構，在理論闡釋與實踐探索的有機統(tǒng)一中收獲了較高的社會評價，產生了更高的社會效益。

2.基于教育主題的考察

深化教育改革這一措施涉及政府、高校、社會多個領域，《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）基于地方師范類本科院校特色，在開展教育理論研究上充分凸顯了教育工作者的責任與擔當，在提升高等教育發(fā)展質量的現(xiàn)實背景下，以具體的教育問題為起點，集中探索新時代背景下教育領域的改革與創(chuàng)新的可能性路徑。該刊除了在《教育學研究》欄目刊登教育類文章，也在《教育教學研究》《法學研究》《歷史學研究》等欄目中收錄了與教育主題相關的文章。從關鍵詞分布來看，2013—2020年間，以“教育”為關鍵詞檢索出的文章有126篇，以“教學”為關鍵詞檢索出的文章有81篇。從主題分布來看，以“教育研究”為主題檢索出的文獻量為80篇，以“課堂”為主題檢索出的文獻量為37篇，以“教育教學”為主題檢索出的文獻量為14篇。可見，在深化教育改革的重要階段，《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）極為重視教育理論研究與課堂教學實踐研究的結合。

3.圍繞刊文內容的闡釋

從2013—2020年間《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）刊發(fā)文章的關鍵詞分布來看，“高校”“大學生”是地方師范類本科院校學報研究的重點對象，受地區(qū)文化和歷史特色影響，“新四軍”“鹽城”等也是期刊研究的重要內容。自1981年創(chuàng)刊以來，《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）刊登了馬克思主義、哲學、語言學、文學、藝術學、歷史學、政治學等方面的研究論文，無論在文章數(shù)量還是質量上，都位于省級期刊前列?？镌趯嵺`中積累了豐富的文章收錄經驗，期刊格外重視對刊文內容的把關，在打造類型多樣、層次清晰的教育專題文章的同時，與時俱進地調整欄目設置，力求在排版和編輯上形成統(tǒng)一和諧的文風。

期刊力求打造類型更加多樣、層次更加分明的教育專題文章。以《教育學研究》欄目為例，2016年第1期收錄的文章聚焦“農村學前教育”“貧困地區(qū)學校教育”“現(xiàn)代遠程教育”等內容的研究。2020年第1期收錄的文章聚焦“地方本科院?！薄耙涣髡n程建設”“在線開放課程”“職業(yè)教育分流”等內容的研究，研究視野更加國際化，研究重點緊跟中央教育政策。難能可貴的是，《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）注重地區(qū)文化與教育發(fā)展的緊密結合，始終關注本土教育需求，將優(yōu)化地方院校教育放在研究前列。

三、地方師范類本科院校學報的未來發(fā)展之路

伴隨教育改革的深入發(fā)展，教育理論創(chuàng)新與教育管理理念更新勢在必行。新時代，只有進一步明晰學科邊界、拓寬學科視野，才能推動地方師范類院校學報向專業(yè)化、高質量、高水平的方向縱深發(fā)展。自創(chuàng)刊以來，《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）經歷了從《鹽城師專學報》（哲學社會科學版）、《鹽城師范學院學報》（哲學社會科學版）的兩次改版，該刊依托師范類院校的專業(yè)性和科學性吸引了大批專家學者投稿。面對高質量和高水平的現(xiàn)實需求，地方師范類本科院校學報的發(fā)展更應順勢而為，以更加清晰的專業(yè)定位、更加科學的刊物平臺、更加強烈的學術使命，梳理品牌意識，提高學術品位，朝著高水平教育類刊物的方向發(fā)展。

1.立足地方師范類本科院校特色

高校學報的主辦依托院校的辦學特色，其內容呈現(xiàn)形式應更加豐富多樣，因此，地方師范類本科院校學報必須承擔起為本校重點學科服務的職能。第一，地方師范類本科院校學報的刊物定位必須與院校的辦學宗旨、教學理念、發(fā)展目標一致?！尔}城師范學院學報》（人文社會科學版）作為鹽城師范學院的學術名片，依托期刊高品質特色欄目，為校內外專家、學者提供了良好的學術交流平臺，進一步強化了高校與社會的聯(lián)系，在教育學術資源和教學實踐經驗的交流中實現(xiàn)了有效互動。第二，為了保障刊物內容發(fā)表的專業(yè)性、科學性和權威性，地方師范類本科院校學報必須嚴格把關文獻來源。《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）為雙月刊，2013—2020年間，年度總文獻量平均維持在161篇，每期平均數(shù)量維持在27篇，在保證文獻數(shù)量的同時力求出版高質量;投稿作者集中于教育領域的專家、學者或優(yōu)秀的教育工作者，即投稿作者的教育專業(yè)背景能保證學術研究的專業(yè)性;基金資助文獻量始終維持在100%，有效保障了文獻的科學性與權威性。

2.打造地方師范類本科院校學科平臺

歷經40年風雨滄桑，《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）在保持既有主題欄目的基礎上，不斷開拓與屬地文化緊密結合的特色欄目，在地方師范類本科院校期刊中的影響力日益擴大，影響因子逐年上升?！尔}城師范學院學報》（人文社會科學版）緊跟中共中央、國務院提出的《中國教育現(xiàn)代化2035》目標任務，期刊的專業(yè)性和前沿性獲得了地方師范類本科院校的廣泛關注。

第一，學校為學報的發(fā)展提供廣闊的平臺，創(chuàng)造機會促進院系間的學術交流。經過40年的努力，《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）以豐富的研究資料和新穎的學術觀點，獲得了教育領域各大知名專家、學者的廣泛關注，發(fā)文機構由鹽城師范學院各類院系部門逐漸擴大至南京大學、山東大學、蘇州大學、南京師范大學等“雙一流”高校人文社會科學院系。

第二，學校為學報的欄目創(chuàng)新提供了豐富的學術交流平臺，營造了濃厚的學術氛圍。該刊在打造特色欄目的過程中，十分注重學科之間的交叉與融合。鹽城師范學院經常召開各類學術研討會、學術講座，在豐富學生業(yè)余生活的同時推動學術研究方面的思想碰撞。當前，《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）擁有學者數(shù)量1945名，機構數(shù)量675所。

3.強化地方師范類本科院校責任擔當

《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）始終以高水平期刊的標準要求自身，刊文緊跟教育領域熱點話題和難點問題，通過線上學術研討會與線下學術交流會相結合的方式，在豐富文章數(shù)量同時，注重提高文章質量?！尔}城師范學院學報》（人文社會科學版）時刻關注在線教育、智慧課堂教學、在線開放課程建設等現(xiàn)實問題，旨在通過學術研究及時為政府機關提供智庫咨詢，為高校教育提供決策參考，在實踐中彰顯地方師范類本科院校學報的學科特色，凸顯人文社會科學刊物的時代價值。

在彰顯地方師范類本科院校學報學科特色上，《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）在每期的各類欄目中都收錄了本校學科研究類的文章，以刊文等形式宣傳校內多個學科最新的科研成果，全面展示鹽城師范學院在高校建設、人才培養(yǎng)、教育科研和課堂教學等方面的卓越成果，擴大了學校和學報的影響力。

在凸顯地方師范類本科院校刊物的專業(yè)性上，《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）始終堅持拓寬期刊的現(xiàn)實引領功能，在豐富刊文內容的過程中堅守學科特點，注重專業(yè)素養(yǎng)?？锏闹骶帯⒕幬藛T均來自鹽城師范學院或教育領域的其他專家，欄目設置都是與高校教育教學相關的專欄，刊文研究的內容與教育政策緊密結合。

作為人文社會科學類刊物，《鹽城師范學院學報》（人文社會科學版）基于鹽城地區(qū)的高校特色，充分利用江蘇省內師范類院校和教育部門的優(yōu)質資源，刊文圍繞教育領域的管理、文化等方面的問題，在實踐中聚焦地方師范類本科院校學報前沿問題，及時發(fā)布優(yōu)質學術成果，彰顯了人文社會科學刊物專業(yè)性強、使命感強、針對性強的時代價值。

|參考文獻|

[1]蔡柏良. 江蘇海洋經濟發(fā)展戰(zhàn)略研究[J]. 鹽城師范學院學報（人文社會科學版），2015（6）：27-30.

[2]沈建新，陸勇. “新工科”理念下的地方本科高校校本課程開發(fā)[J]. 鹽城師范學院學報（人文社會科學版），2017（4）：116-119.