楊巧茹

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“出淤泥而不染”是一種品格，一種境界;“近朱者赤，近墨者黑”告訴人們環(huán)境影響巨大威力;“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”，人們往往會在不知不覺中被改變。

馬云也說：“一根稻草丟在大街上是垃級，綁在大白菜上可以賣白菜的價格，綁在大閘蟹上就是大閘蟹的價格。所以21世紀(jì)看你與誰捆綁在一起！”可見，選擇是一種智慧。面對環(huán)境，我們可以自主選擇，面對選擇的可感環(huán)境，我們要智慧地為我所用，更重要的是我們要堅守自己，不能失去自我。

這引起了你怎樣的深思？請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“光明中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“堅守高尚品格，提升自身價值”，要體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。

寫作指導(dǎo)

材料中的三組古代經(jīng)典名句和馬云的一段論述，從不同層面啟發(fā)考生發(fā)散思維，理解自己和環(huán)境的關(guān)系，從而尋找立意角度。

1.強調(diào)環(huán)境（外因）的影響。

消極影響，近墨者黑，不知不覺中變壞。

積極影響，要選擇好環(huán)境、好伙伴，諸如孟母三遷。

2.強調(diào)自身（內(nèi)因）的重要。

出淤泥而不染，堅守自我高尚品格。

3.將內(nèi)因與外因結(jié)合起來。

堅守高尚品格，接受環(huán)境中積極的東西，剔除消極的東西，從而最大限度地提升自身價值。

例文一

清風(fēng)立傲骨，花落有余香

□河北省保定市曲陽永寧中學(xué)? 牛天歌

親愛的同學(xué)們：

時代嬗變，晷刻漸移，歷史風(fēng)雷卷神州大地?？萍佳该桶l(fā)展，時間馬不停蹄，在日新月異的時光里，我們要守住內(nèi)心的一方靜土，摒除內(nèi)心的浮躁。今天，我演講的題目是《清風(fēng)立傲骨，花落有雜香》。

“居楚而楚，居越而越，居夏而夏，是非天性也，積靡使然也?！泵鎸Νh(huán)境我們可以自主選擇，堅守本心。選擇是一種智慧，堅守是一種品格。

打造破局思維，選擇是一種智慧。

中國女排沉寂多年，卻因國家需要，而重整旗鼓，輕裝上陣，面對困難，并沒有選擇逃避與退縮，她們迎難而上的堅毅身影已熔鑄進中國精神。當(dāng)山河破碎，黎民悲咽;當(dāng)國家軟弱，異邦來欺，中國的青年們在沉默中高歌愛國，在暗夜中造炬火為陽。我看見林覺民泣下《與妻書》，望見譚嗣同“橫刀向天笑”，看見魯迅身處鐵屋筆下光亮，望見北島頭頂璀璨的群星，他們將國之重任扛在自己肩上，選擇舍小我顧大我，開辟先河，復(fù)興祖國。

敢于打破思維，汲取新的靈感，正是他們智慧的選擇。清風(fēng)般的傲骨，才將中國精神體現(xiàn)得淋漓盡致！

出淤泥而不染，堅守是一種品格。

“近朱者赤，近墨者黑?！蓖馕锏母淖冇袝r我們無法左右，但品格的堅守是來自心底的呼喚?！拔等粝嗳?，皭若君平”，這些風(fēng)采俊逸之名似與左思無緣，然其造化于心，摒棄外物?！胺俑嘤鸵岳^晷，恒兀兀以窮年?！薄度假x》一出，一時洛陽紙貴?！八褜諆骸睆堜撸杂妆蝗斯谝晕①v之名，然其靜思凝心，無視利誘，七錄七焚，終成士林美談。

外物紛擾繁雜，大多“亂花漸欲迷人眼”。而堅守內(nèi)心的人，才是明凈、智慧之人，它鑄造高尚品格，點燃不滅心火，凝聚圣潔靈魂。

“清風(fēng)立傲骨，白雪映紅梅，死竹不變節(jié)，花落有余香?！痹复蠹以谖磥砻篮玫娜兆又?，懷有熱望，相信自己，恪守本心，練就“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格，智慧選擇自己的人生，秉持自己人生的志向，勇敢揚起自己的風(fēng)帆！

評點：文章題目新穎，緊扣題旨，清風(fēng)、落花的意象富有詩意，傲骨、余香蘊含主旨。結(jié)構(gòu)清晰，論證嚴(yán)謹(jǐn)，以選擇和堅守兩個分論點展開，重點突出，層次分明。作者有較好的文字表達能力，能駕馭流暢的語言表情達意，運用多種修辭手法，語言富有詩情畫意。

例文二

涵養(yǎng)品格花蕊，點亮價值光芒

□河北省保定市曲陽永寧中學(xué) 彭紫嫣

親愛的同學(xué)們;

大家好！歷史洪流中，浪濤洶涌;時代更迭中，風(fēng)云變幻。若想站穩(wěn)腳步，必?fù)褚痪辰?，忠一品格，現(xiàn)一價值。今天，我演講的題目是“涵養(yǎng)品格花蕊，點亮價值光芒”。

環(huán)境對人的影響，總在潛移默化中，形成得根深蒂固，面對復(fù)雜環(huán)境，我們應(yīng)智慧選擇，用心堅守。

擇一境界，涵養(yǎng)品格。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！边@是蓮的境界，是花之君子的堅守;“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。”，這是陶潛的境界，是隱逸者的追求?！敖煺叱?，近墨者黑?！杯h(huán)境可塑造人，可改變?nèi)恕Ｗ鳛樾聲r代青年，我們應(yīng)“與善人居”，體味善者之品格;應(yīng)“談笑有鴻儒，往來無白丁”，學(xué)習(xí)賢者之風(fēng)范;應(yīng)擇清幽之境，展鴻鵠之志，入芝蘭之室，與之同化，避鮑魚之肆，潔身清心;應(yīng)向有志之士看齊，遇山辟路，遇水架橋;應(yīng)向高潔之士靠攏，追求信仰，淡泊名利，擇一境界，涵養(yǎng)品格，用青春和熱血書寫華章。

智慧選擇，追逐夢想。

“你想成為什么樣的人，就會成為什么樣的人?！薄爸挥携偪竦秸J(rèn)為自己可以改變世界的人，才可以真正改變世界。”樊錦詩從青絲到白發(fā)，扎根大漠，逐夢敦煌，堅守夢想始終不渝;孫澤州攬月九天，遨游太空;袁隆平駐足稻田，喜看稻浪。吾輩青年，當(dāng)智慧選擇，追求夢想，有“它興禍疫十級浪，我筑江城萬丈堤”之志，當(dāng)腳踏實地，仰望星空。

靜守己心，實現(xiàn)價值。

“耐他風(fēng)雪耐他寒，縱寒已是春寒了。”醫(yī)者舍小我為大我，救死扶傷，奉獻是他們的價值;科技工作者精益求精，認(rèn)真堅守，中國成就是他們的價值?；ɑㄊ澜?，我們當(dāng)靜守己心，自主選擇，堅守信仰，牢記使命，為一夢，終一生。

青年，乃國家之棟梁，民族之希望，如初春，如朝日，如百卉之萌動。冀以塵霧之微補益山海，以螢燭末光增輝日月，靜守己心，滋養(yǎng)品格之花，揮灑熱血，點亮價值之光。

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

評點：這是一篇審題立意準(zhǔn)確，思路清晰的佳作。作者首先以分論點搭建了議論文的框架，論據(jù)在論點的統(tǒng)領(lǐng)下，渾然一體，尤其是論據(jù)的選用很有典型性。此外，論據(jù)采用了概述式敘述，涵蓋面廣，說服力強，突出了涵養(yǎng)品格創(chuàng)造價值的觀點。

（編輯：王冠婷）