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        網(wǎng)絡語境下大學生黨員影響力培育機制研究

        2021-09-22 17:17:45余樹英
        成才之路 2021年29期
        關鍵詞:培育機制大學生黨員影響力

        余樹英

        摘 要:大學生黨員作為高校大學生群體中的先進分子,在大學生群體中具有一定的影響力。在高校學生黨建工作中,教育者要借助互聯(lián)網(wǎng)積極構建大學生黨員影響力培育機制,充分發(fā)揮大學生黨員在大學生群體中的先鋒模范作用和示范引領作用。文章從大學生黨員影響力的現(xiàn)狀分析入手,對網(wǎng)絡語境下大學生黨員影響力培育機制的構建進行探討。

        關鍵詞:網(wǎng)絡語境;大學生黨員;影響力;培育機制

        中圖分類號:G641 文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2021)29-0048-02

        大學生黨員作為高校大學生中的先進分子,常常被周圍的同學關注和效仿。重視大學生黨員影響力的提升,可以為高校學生黨建工作不斷積聚和增強正能量,進一步發(fā)揮大學生黨員在廣大青年學子中的引領、輻射和帶動作用。從目前來看,大學生黨員總體來說是積極向上的,他們發(fā)揮了應有的先鋒模范作用。他們的領導力、感召力、影響力、組織力都得到了老師和同學的認可,特別是他們能夠潛移默化地影響周圍學生的思想意識和言行舉止,成為同學學習的榜樣。在網(wǎng)絡環(huán)境下,高校如何借助網(wǎng)絡平臺構建大學生黨員影響力培育機制,提升大學生黨員的影響力,使他們能夠在大學生群體中更好地發(fā)揮模范帶頭作用,是高校黨建工作者需要積極探索的重要課題。本文從大學生黨員影響力的現(xiàn)狀分析入手,對網(wǎng)絡語境下大學生黨員影響力培育機制的構建進行探討。

        一、大學生黨員影響力的現(xiàn)狀分析

        加強大學生黨員隊伍建設一直是高校黨建工作非常重視的問題,而要加強大學生黨員的教育管理,就要使每個大學生黨員都能做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的環(huán)境下,大學生黨員網(wǎng)絡影響力對其他大學生的教育引導作用日益凸顯。因此,如何充分發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用及其在網(wǎng)絡上的影響作用,成為高校學生黨建工作中的重點研究內(nèi)容。

        筆者采用自編大學生黨員影響力問卷調(diào)查表,對普通大學生、大學生黨員、黨務工作者等群體展開調(diào)查。本次調(diào)查問卷表發(fā)出500份,回收問卷共計500份,問卷真實性較高。調(diào)查發(fā)現(xiàn),52.3%的學生認為,大學生黨員在學校最具影響力,因為他們的思想覺悟、政治素養(yǎng)及其他方面都比普通大學生更優(yōu)秀。黨務工作者的影響力占比為27.9%,這是因為黨務工作者與學生之間的聯(lián)系不太密切,但是他們的思想覺悟又超過普通人,所以其影響力較高。普通大學生的影響力最低,占19.8%。網(wǎng)絡信息紛繁復雜,容易引發(fā)大學生的好奇心,然而有些大學生對信息的甄別能力不強,容易在不知不覺間成為不良信息的傳播者,這給高校思政教育工作帶來了極大挑戰(zhàn)。

        二、構建大學生黨員影響力培育機制的意義

        1.有利于提升網(wǎng)絡環(huán)境下的學校黨建水平

        新興網(wǎng)絡媒體的飛速發(fā)展,給高校學生黨建工作既帶來了機遇,又帶來了挑戰(zhàn),在網(wǎng)絡語境下構建大學生黨員影響力培育機制是一個全新課題。網(wǎng)絡信息內(nèi)容龐雜,且傳播速度快,大學生容易受其中一些不良信息的影響,產(chǎn)生錯誤的思想觀念卻不自知。而大學生黨員由于政治立場堅定,政治思想牢固,綜合素質(zhì)高,可以充分發(fā)揮自身的影響力,對同學起到模范帶頭作用。因此,構建大學生黨員影響力培育機制,有利于提升網(wǎng)絡環(huán)境下的學校黨建水平,為廣大學生帶來積極影響。

        2.有利于落實思想政治工作會議精神

        習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào),高校要加強對大學生黨員的教育與管理。大學生黨員作為高校大學生群體中的先進分子,無論是思想觀念,還是政治覺悟、個人素質(zhì),都要強于普通大學生。加強對大學生黨員的教育與管理,就要進一步提高大學生黨員的思想政治覺悟、綜合素養(yǎng)及其在大學生群體中的影響力。因此,在網(wǎng)絡技術快速發(fā)展的今天,高校思政教育工作者要認識到大學生黨員影響力的重要性,并積極構建大學生黨員影響力培育機制,為更好地開展大學生思想政治教育工作打下堅實基礎。

        三、大學生黨員影響力培育機制構建中存在的問題

        1.對大學生黨員影響力的重視不夠

        大學生黨員是高校黨建工作的服務者,也是在校大學生學習的榜樣。重視大學生黨員影響力的培育,既有利于高校黨建工作的順利開展,又有利于其他大學生思想政治覺悟的提升。但是,部分高校對大學生黨員影響力的重視不夠,導致大學生黨員培育機制缺失,這在一定程度上影響了高校黨建工作的推進。

        2.對大學生黨員的積極性調(diào)動不夠

        想要構建大學生黨員影響力培育機制,就要充分調(diào)動大學生黨員的積極性和主動性,充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用,使他們在日常學習生活及網(wǎng)絡環(huán)境中為其他大學生樹立思想言行的榜樣,做出正確的示范。但是,部分高校的黨建工作者沒有采取有效措施調(diào)動大學生黨員的積極性,沒能使大學生黨員真正發(fā)揮示范引領作用。

        四、網(wǎng)絡語境下大學生黨員影響力培育機制的構建路徑

        1.高度重視大學生黨員影響力培育機制構建

        高校只有重視大學生黨員的影響力,才能有效構建大學生黨員影響力培育機制。高校黨建工作者要認識到,在新時代背景下,無論是在日常學習生活中還是在網(wǎng)絡環(huán)境中,大學生黨員都能夠?qū)ζ胀ù髮W生產(chǎn)生標桿性、引領性和凝聚性的影響,都能從思想意識、道德素養(yǎng)和言行舉止上為普通大學生帶來積極影響。因此,高校要高度重視大學生黨員影響力培育機制的構建,從而不斷提升大學生黨員的黨性修養(yǎng)及綜合素質(zhì),進一步提高大學生黨員的影響力。

        2.建設多元化的大學生黨員影響力培育機制

        想要在網(wǎng)絡語境下構建大學生影響力培育機制,就要充分借助互聯(lián)網(wǎng)這一載體。高??梢酝ㄟ^微信、微博、QQ打造大學生黨員教育平臺,并根據(jù)大學生黨員的實際情況制定相應策略,通過教育平臺加強大學生黨員宣傳教育工作,使大學生黨員認識到自身影響力的重要性,并樂于積極發(fā)揮自身的模范帶頭作用。同時,教師要以身作則,給大學生黨員帶來積極影響。另外,教師可以適當采用物質(zhì)獎勵與精神獎勵等獎勵機制,激發(fā)大學生黨員的積極性,提高大學生黨員的影響力。

        3.充分利用新媒體提升大學生黨員的影響力

        高校要把握新媒體時代特征,借助微信、微博、QQ等開通學??蛻舳耍M建交流群,將其打造成高校黨建基地。黨務工作者要積極做好輿論導向,引導大學生黨員對社會事務的積極參加和積極思考,引導大學生黨員發(fā)揮網(wǎng)絡意見領袖的作用,對當前熱點話題進行正確分析和引導。同時,還要注重傳播正面信息,定期發(fā)布國家的思想政治教育方針政策等,以強化大學生黨員的思想政治教育,提升大學生黨員的思想政治覺悟。

        五、結語

        綜上所述,大學生黨員在大學生群體中具有一定的影響力、組織力和號召力。在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的環(huán)境下,大學生容易受一些不良思想影響,形成錯誤的思想觀念。對此,高校需要充分利用大學生黨員在日常生活及網(wǎng)絡環(huán)境中的影響力,發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用和示范引領作用,引導其他大學生朝著正確的方向發(fā)展,從而達到“發(fā)展一批黨員、影響一片學生”的效果。

        參考文獻:

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        [2]徐光輝.自媒體語境下大學生社會主義核心價值觀培育的優(yōu)化策略[J].學校黨建與思想教育,2019(18).

        [3]陳莉,潘楊,伍世豪.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代如何更好地提高大學生黨員的影響力[J].文教資料,2020(33).

        [4]馬文革,鐘小要,范鵬飛.大學生黨員影響力現(xiàn)狀分析及提升路徑研究[J].合肥工業(yè)大學學報:社會科學版,2018(01).

        [5]楊成龍.大學生黨員網(wǎng)絡影響力研究[J].當代青年研究,2013(05).

        [6]丁勇,陳詩,楊紹輝,程小放.高校學生黨員黨性及其影響力的研究[J].學理論,2011(05).

        [7]張紅君.高校學生黨員影響力的現(xiàn)狀與思考[J].思想政治教育研究,2007(06).

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