姚猛猛

面對(duì)新課改，作為一名初中數(shù)學(xué)老師，必須肩負(fù)起教育使命，積極貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)新理念的指導(dǎo)思想，在提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全能發(fā)展。那么，在新課改下初中數(shù)學(xué)課堂對(duì)數(shù)學(xué)教師有哪些新要求呢？

一、新課改要求教師做好課前準(zhǔn)備

充足的教學(xué)準(zhǔn)備是課堂教學(xué)必備任務(wù)之一。課前充分的知識(shí)準(zhǔn)備可以幫助老師在課堂中認(rèn)真解答學(xué)生提出的問(wèn)題并幫助學(xué)生順利完成教學(xué)活動(dòng)，還可以在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后做出自我教學(xué)評(píng)價(jià)與總結(jié)工作，反思自己的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以便以后更好的開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師不僅要在課前做好充足的知識(shí)準(zhǔn)備，還應(yīng)該把握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程就教學(xué)方案做出改善;鼓勵(lì)學(xué)生積極參加師生互動(dòng)，并對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)異者進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以此來(lái)形成師生互學(xué)、共同提高的新型師生關(guān)系。

二、新課改要求數(shù)學(xué)課堂要“動(dòng)”起來(lái)

在正常情況下，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)課堂相對(duì)于其他學(xué)科的課堂是無(wú)聊的，這無(wú)形中對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提出了難題。在新課改下，數(shù)學(xué)老師要改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法和方式是多種多樣的，可以進(jìn)行講故事、做游戲、演示等活動(dòng)：可以深入實(shí)際調(diào)查研究，分析解決實(shí)際問(wèn)題;也可以動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作數(shù)學(xué)模型等。在新課改中，老師要貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和興趣愛好，立足社會(huì)需求，力求學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化以及學(xué)習(xí)過(guò)程多樣化，盡力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，特別是學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

三、新課改要求重視數(shù)學(xué)結(jié)論的推理過(guò)程

眾所周知，數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯性、技巧性。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師更加注重?cái)?shù)學(xué)結(jié)論的教育，往往忽視其推理過(guò)程，從而導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)半知半解，沒(méi)有從根本上理解知識(shí)的內(nèi)涵，進(jìn)一步影響了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。而從數(shù)學(xué)推理過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)到眾多數(shù)學(xué)專業(yè)性知識(shí)。因此，在數(shù)學(xué)新課改中提到數(shù)學(xué)知識(shí)教學(xué)過(guò)程的重要性。在數(shù)學(xué)知識(shí)的推導(dǎo)過(guò)程中，我們可以了解與掌握數(shù)學(xué)思想方法，使學(xué)生更加了解數(shù)學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科的區(qū)別與作用;在知識(shí)教學(xué)中，還可以培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、對(duì)比、總結(jié)等能力;豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力，提高課堂效率。

新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)，既是對(duì)課堂實(shí)際教學(xué)中存在問(wèn)題的深層剖析，也是對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)和技能素養(yǎng)的有效強(qiáng)化，立足新課改理念下數(shù)學(xué)課堂對(duì)我們的新要求，我們要根據(jù)要求不斷進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、自我調(diào)整，不斷提升數(shù)學(xué)課堂整體教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率，努力推動(dòng)我國(guó)義務(wù)教育工作精益求精。