高子諾 李靜

【摘? ? 要】融媒時代的到來擴充了受眾的收視渠道，而“人人都有麥克風”的當下對出鏡記者的即興口語表達能力也提出了更高的要求。出鏡記者在打造自己獨特語言風格、向觀眾傳遞具有溫度的語言同時，也應該避免提問模式化、表達情緒化、語流失暢問題的發(fā)生。面對這些失范現象，加強廣義備稿、提升表達內容專業(yè)性是有效提升出鏡記者在現場報道中口語表達質量的路徑。

【關鍵詞】融媒時代;出鏡記者;即興口語表達;失范現象

【基金項目】中國廣播電視協會媒介素養(yǎng)專項研究項目《融媒背景下電視出鏡記者即興口語素養(yǎng)失范現象及教育策略研究》（項目編號：2020ZGL011）的階段性成果。

隨著融媒時代的到來以及受眾信息接收渠道的多樣化，單一的空鏡頭搭配解說詞已經無法滿足電視及手機屏幕前的觀眾對報道的期待。他們需要能夠面對鏡頭運用有聲語言表達，去帶領觀眾詳細感知現場情況的人——出鏡記者，來實現廣播電視在融媒體背景下“替觀眾看、替觀眾體驗、替觀眾揭秘”的播出目標，而媒體制作技術的提升也對出鏡記者的口語表達能力提出了更高的要求。注重對出鏡記者即興口語表達能力的培養(yǎng)，對提升新聞傳播效率、增強受眾接受效果有著十分重要的意義。

一、融媒體時代信息傳播特點及出鏡記者的價值

（一）融媒背景下新聞信息的傳播途徑及特點

從電視大屏到手機小屏，再到多屏共振，技術的進步不但改變了新聞的生產及傳播方式，也轉變了受眾的信息接受習慣，提升了受眾對于信息解讀質量的需求。

1.通過5G+4K/8K+AI技術向觀眾傳遞在場感與真實感

隨著信息傳播技術的迭代升級，新聞從業(yè)者的文案內容、采編方式、鏡頭呈現、制作流程、語體語態(tài)等都會隨之發(fā)生一系列的變化。

例如2021年兩會期間，中央廣播電視總臺在融媒體欄目《兩會你我他》中搭建“虛擬合成”空間，打造了跨屏訪談的新模式，這種多維報道、多屏共振、多元呈現的形式讓訪談內容變得更加豐富。而在其欄目下推出的“王冰冰帶你走街串巷看兩會”特別報道中，通過記者王冰冰在現場報道中年輕化、接地氣的表達、對熱點話題的不斷推進、與現場觀眾的互動交流，直觀展現出報道內容及表現形式的創(chuàng)新，在一定程度上提升了該融媒報道的影響力，使之成為兩會報道的一大亮點。 這種創(chuàng)新也讓屏幕前的觀眾緊隨出鏡記者王冰冰的步伐和節(jié)奏，產生了一種兩會和自己息息相關的“在場”真實感。

2.移動直播增強受眾的交互感與體驗感

移動直播是指傳播者通過多媒體平臺實時輸出聲音和影像，為用戶提供全方位、身臨其境的視聽體驗，使用戶可以在移動終端設備上隨時觀看現場直播，并且通過彈幕等功能實時參與到和現場記者的互動之中，從而產生對于所報道新聞事件的“伴隨感”。

例如在新冠疫情發(fā)生后，一些城市開辦了以愛心助農為主題的公益直播。記者在對直播現場的基本情況做完介紹后，會根據觀眾在直播間的互動內容和感興趣的部分來決定下一部分直播的重點，觀眾雖然不在現場，但是卻能夠通過記者的描述形成較真切的感受。

由于直播中所有的內容輸出是不經剪輯的，所以語言便成了直播中的關鍵環(huán)節(jié)。移動直播中的語言表達是一種具有人際傳播特性的大眾傳播。它除了向觀眾傳遞現場的必要信息外，還要對觀眾在彈幕中提出的問題答疑解惑，這些也體現出了融媒環(huán)境下新聞信息的交互性特點。

（二）融媒背景下出鏡記者存在的必要性

隨著自媒體的發(fā)展，媒介環(huán)境逐漸呈現出復雜的特性，“人人都有麥克風”使得很多社會熱點信息在未經證實的前提下，就在各大新媒體平臺上迅速傳播。而具備權威性的電視媒體如何在把握真實性的前提下，將突發(fā)事件完整無誤地呈現在受眾面前，就需要身處新聞現場的出鏡記者具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。

進入融媒體時代，廣電媒體開始爭取以第一時間的現場報道，確保信息在受眾現實生活及互聯網上傳播的真實性、可靠性，從而阻斷不實信息的擴散。而觀眾對于記者的現場報道也有了從“我看見”到“我就在”的更高要求，“替觀眾看、替觀眾體驗、替觀眾揭秘”成為融媒時代出鏡記者存在的意義。

廣電媒體在融媒體背景下的新聞直播和現場報道中，出鏡記者的職業(yè)素養(yǎng)、語言表達水平以及傳播平臺的權威性，都成為其不可替代的優(yōu)勢。以央視新聞新媒體的大型主題報道《坐著高鐵看中國》中長沙站的直播報道為例，出鏡記者在高鐵線路上通過全程移動直播，與乘坐高鐵的乘客不斷互動，以當地飲食偏好為切入點詢問乘客“長沙的辣椒和什么炒在一起最好吃？”，并通過對高鐵上5G智慧AI電臺播出內容的詳細介紹讓屏幕前的觀眾有了一種可聽可視、身臨其境的在場感，感受中國高鐵的發(fā)展速度和成就。

出鏡報道中記者自身的媒介素養(yǎng)、對于所報道事物的深度解讀以及帶動觀眾思考的能力，是其他“手握麥克風”的自媒體博主遠不能企及的，這也是融媒體環(huán)境中出鏡記者存在的價值。

二、出鏡記者即興口語表達的特點及失范現象

（一）出鏡記者口語表達中的語言特點

記者在鏡頭前的口語表達除了有向觀眾傳遞現場信息的作用，同時也是輸出自己情感和態(tài)度的過程。在融媒體背景下，由于語言環(huán)境的變化，出鏡記者的語言風格也應有所變化，獨特的語言風格更容易吸引受眾并使之產生興趣。

雖然出鏡記者在報道現場時的一言一行都是在為所供職的平臺發(fā)聲，但記者的邏輯思維、語言表達與副語言的運用也在無形之中代表著記者對于事件本身的態(tài)度。記者的自身經歷、對事物的見解塑造了記者出鏡報道時的“人格化”表達特征，而融媒體的語言環(huán)境促使出鏡記者人格化表達的空間更加廣闊，記者的語言表達類型和方法也因此變得多樣，打造標簽化、個性化的表達風格將會拉近其和受眾之間的距離。

以央視記者王冰冰為例，她之所以能夠給觀眾留下深刻印象，除了“初戀臉”能在視覺上為觀眾帶來美的享受外，最加分的當屬其接地氣的語言表達方式。面對鏡頭，王冰冰總是能夠用具有親和力的語言，清晰流暢地帶給觀眾優(yōu)質的內容。例如2020年9月在央視新聞官方賬號上傳的一條環(huán)保新聞視頻中，王冰冰自然的報道風格使原本專業(yè)性比較強的新聞內容變得活潑生動，更富有趣味性。這種通俗易懂的表達方式是她能夠“圈粉”無數的重要原因。這種具有吸引力的語言表達，有助于出鏡記者人格魅力的打造。

（二）出鏡記者口語表達中的失范現象

在報道中，出鏡記者不僅扮演了講述者的角色，同時還是事件的參與者和傳播者。這就要求記者在現場要匯總并選擇重要信息傳遞給觀眾，對現場的把控能力及對內容的呈現方式在一定程度上決定了現場報道的效果。但是在報道過程中，記者不可避免地會出現口誤等問題，類似失范行為將會給新聞報道及播出平臺帶來負面影響。

1.提問模式化，報道內容不深入

部分記者在進行現場報道時，由于準備時間不充裕，導致不能向采訪對象提出有效問題，或者不論什么場合都向對方拋出毫無變化的“問題模版”，這種提問內容的模式化，降低了報道的可看性。而對于一些有著充分準備時間卻沒有提前對所報道主題做足功課的記者而言，由于報道內容空洞、深度不夠，所產出的報道同樣不具備可信性和可看性，甚至會讓觀眾對新聞的真實性產生懷疑。

2.表達情緒化，語言邏輯混亂

在突發(fā)事件現場，或一些讓人熱血沸騰的比賽中，現場極有可能是非常嘈雜的，這就要求記者在現場要保持客觀冷靜，要控制住自己在報道過程中的情緒。有些記者為了貼合現場氛圍，在鏡頭前表現出情緒失控或者去刻意渲染現場情緒，以至于忘記現場的事件進展，語言表達邏輯混亂，自己都不知所云，觀眾自然無法感同身受。

曾有一條由于天氣原因造成航班大面積延誤，機場滯留了大量乘客的新聞，出鏡記者在與直播室現場連線報道中說 ：“我現在是在首都機場三號航站樓，大家可以從我身后看到，現在機場的旅客非常多，可以說是摩肩接踵、堆積如山?！背烧Z“堆積如山”雖然形容多，但通常不涵蓋有生命的物體。因此這里使用“堆積如山”顯然是不規(guī)范的。

3.語言流暢性差，對現場的把控能力弱

在疫情防控期間，很多記者都沖到了抗疫一線為觀眾帶來一場場關于醫(yī)護人員和病房實況的出鏡報道，但在報道過程中部分記者卻暴露出一些問題。例如有的記者在表達過程中普通話不規(guī)范、語言不精練、隨意性較大，導致觀眾對個別語句理解有誤;有的記者對觀眾的收視節(jié)奏掌控不到位，在鏡頭前語速過快，一味地自說自話，沒有給觀眾留出思考的空間，影響了觀眾對信息的接收和理解。在報道現場，記者應該是把控鏡頭畫面的人，不能隨攝影機的移動改變自己的報道節(jié)奏。由記者缺乏現場把控和應變能力而導致的失范行為不僅會引起受眾對出鏡記者專業(yè)能力的質疑，同時也會削弱報道內容的傳播效果。

三、提升出鏡記者口語表達質量的路徑

新聞事件發(fā)生后，網絡上通常會出現紛繁復雜的聲音，這就要求出鏡記者堅守職業(yè)底線，在確保個人輸出信息真實性的前提下作出相關報道。

（一）注重廣義備稿，提升語言流暢性

出鏡記者不僅要在相關報道開始之前做好有關該專題的知識儲備及狹義備稿，在平時也要不斷學習。只有不斷培養(yǎng)自己的廣義備稿習慣，在鏡頭前描述及解讀突發(fā)新聞事件時才能不慌不忙。

現場報道除了要求記者要具備流暢的口語表達能力外，還要求記者要有一定的語言組織能力和溝通能力。身處融媒體時代，要能夠抓住現場亮點并用帶有融媒特色的口語化風格說出受眾聽得懂的話，形成良好的互動，讓報道更接地氣，從而吸引年輕觀眾，擴大受眾面。而宏觀視野的養(yǎng)成也有利于記者個人獨特風格的打造。

（二）提升表達內容的專業(yè)性，輸出有溫度的內容

在聆聽記者描述一個事物時，最常見的詞語就是“非?！薄＠缭趫蟮拦?jié)假日道路交通情況時，主持人站在路邊說“交通秩序非常地井然”或者在形容美味時說“非常的好吃”。語言表達類型和內容的同質化會讓觀眾產生視覺和聽覺疲勞。出鏡記者在報道過程中要盡力完善自己的表達，從而將報道事件的脈絡清晰地傳遞給受眾。在描述場景時，展現細節(jié)能夠起到幫助受眾理解的作用。例如記者在對臺風現場情況進行報道時，受眾可以通過記者話筒中傳出的風聲感受到臺風的力度，體現所報道事件的可信度和真實性。而記者只有內心對傳達的內容有傳達欲望，才能避免讓自己的語言失去溫度。

媒介環(huán)境的變化促使出鏡記者的語言環(huán)境發(fā)生變化。身處融媒體時代的出鏡記者在轉變傳統(tǒng)語言表達樣態(tài)的同時，也應該對自己的口語表達能力提出更高的要求。在夯實專業(yè)能力、規(guī)范發(fā)聲的基礎上突出個人特點，注重個性化打造，這樣才能夠在融媒環(huán)境下的現場報道中展現出有溫度的人格化傳播。

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（作者單位：浙江傳媒學院）

責編：姚少寶