張曉彬

摘要：將法治教育融入小學(xué)道德與法治課程一方面是新課標(biāo)提出的要求，另一方面對(duì)小學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)以及道德修養(yǎng)水平的提升有重要的意義。文章基于核心素養(yǎng)教育，對(duì)將法制教育溶于小學(xué)道德與法治課程的重要性進(jìn)行了研究，并提出了小學(xué)道德與法治課程與法治教育有效融合的措施。

關(guān)鍵詞：小學(xué)道德與法治課;法治教育;融合思考

引言

道德與法治課是小學(xué)課程教學(xué)中不可或缺的組成部分之一，其能夠在很大程度上為小學(xué)生建立一定的法治意識(shí)，促進(jìn)小學(xué)生的健康發(fā)展，防止其走入歧途，但就目前發(fā)展而言，小學(xué)道德與法治課程和法治教育存在部分問題，導(dǎo)致法治教育的成效不明顯，從而可能會(huì)使青少年犯罪問題不能得到有效控制，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視小學(xué)道德與法治課和法治教育的有效融合，提升小學(xué)法治教育的實(shí)效性。

一、小學(xué)道德與法治課融合法制教育的必然性分析

從理論層面分析：加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè)，有助于提升我國社會(huì)文明精神水平。目前我國正朝著法治社會(huì)的建設(shè)方向不斷邁進(jìn)，從國內(nèi)外法制發(fā)展史可知，能否向公民普及法治意識(shí)在一定程度上反映了一個(gè)國家在法治層面的水平。而公民法治意識(shí)的普及和提升離不開教育事業(yè)的重要作用，在我國多年來的長期努力下，具有我國特色的社會(huì)主義法律體系已大致建成，并且也基本夯實(shí)了法制基礎(chǔ)，但仍需要通過不懈努力來實(shí)現(xiàn)公民法治素養(yǎng)的提升，這也是促進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的進(jìn)一步工作。而法治素養(yǎng)的培養(yǎng)需要從小抓起，需要在個(gè)人形成完整世界觀前通過潛移默化的影響來培養(yǎng)其發(fā)展法制素養(yǎng)。如果法制意識(shí)能成為個(gè)人根深蒂固的思想，作為個(gè)人世界觀的重要成分，則會(huì)在日后的工作和生活中能夠清晰地認(rèn)識(shí)法律的重要性，并擁有正確的法律觀念，并且能知法、懂法且守法。如果可以通過教育的方式，讓越來越多的中國公民擁有法治精神和法治意識(shí)，則我國精神文明水平能得到整體提升和進(jìn)步。所以要想讓法制觀念和法制意識(shí)從小扎根于一個(gè)人的腦海中，就需要從小開始教育其擁有最基本的法制觀念，并且通過持續(xù)不斷努力，讓其一生都能擁有正確的法治理念。而小學(xué)教育過程中，道德與法治課程可以與法治教育有效融合起來，也是從小培養(yǎng)學(xué)生法制觀念的有效方式。因此，需要加強(qiáng)小學(xué)階段的法治教育，將法制教育理念融入小學(xué)道德與法治課程。

二、小學(xué)道德與法治課與法治教育融合的高效方法

1. 增強(qiáng)宣傳力度，提升法治教育影響力

為了能夠培養(yǎng)小學(xué)生的法治素質(zhì)，增強(qiáng)小學(xué)生法律意識(shí)，促進(jìn)小學(xué)生健康發(fā)展，學(xué)校要重視宣傳工作的開展，采取多元化方案，提升小學(xué)法治教育的有效性，學(xué)校要開展重要節(jié)點(diǎn)的法治教育活動(dòng)，加深學(xué)生的法治印象，對(duì)于部分學(xué)生要進(jìn)行重點(diǎn)幫教，積極引導(dǎo)，同時(shí)也要讓學(xué)生將相關(guān)的法制資料帶回家中，增強(qiáng)對(duì)家長的知識(shí)宣傳覆蓋。另外，學(xué)校還可以設(shè)計(jì)知識(shí)競賽，主題班會(huì)等各種類型的法制教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2. 改革法治教育模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

學(xué)校要采取多元化的法制教育模式，可以利用學(xué)生晨讀時(shí)間來進(jìn)行相關(guān)法律知識(shí)的誦讀，讓法律條款刻在學(xué)生的腦海里，也可以安排學(xué)生進(jìn)行法治故事講說活動(dòng)，并設(shè)置相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生們能夠養(yǎng)成抵制毒品、珍愛生命、預(yù)防溺水、提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

3. 家校聯(lián)合教育，提升教育效率

學(xué)校應(yīng)當(dāng)提升家長的配合度，整合家方的教育資源，提升法治教育的成效。學(xué)校要加強(qiáng)組織力度，可以通過班級(jí)微信群、微信公眾號(hào)等多種方式進(jìn)行，定期為家長分發(fā)法治宣傳單，提升家庭教育和學(xué)校法治教育的融合度，同時(shí)能夠很大程度地提升法治教育的效率，切實(shí)有效打擊提升小學(xué)生法治素養(yǎng)。另外，學(xué)校要以學(xué)期為單位，對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法行為以及基礎(chǔ)法制知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并將該評(píng)價(jià)納入學(xué)生的成長管理之中，增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念和意識(shí)，讓小學(xué)生逐步成長為一名遵紀(jì)守法的好公民，讓法治教育在小學(xué)生的發(fā)展中能夠發(fā)揮其最大效能。

4.加強(qiáng)法律宣傳教育

除了在課堂中要加強(qiáng)法治教育，還需要重視宣傳活動(dòng)的開展。進(jìn)一步提升小學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，深入培養(yǎng)學(xué)生的法律素質(zhì)。在宣傳工作開展時(shí)，需要豐富宣傳形式，讓法制教育能夠融入小學(xué)生的各個(gè)階段。比如在某些特定的時(shí)期需要加強(qiáng)法制教育，比如在開學(xué)和放假初期要進(jìn)行法制教育活動(dòng)，在重大節(jié)日前后也需要開展法制教育，對(duì)存在不良行為的有關(guān)學(xué)生通過重點(diǎn)幫教的方式來糾正其不良習(xí)慣。還可給學(xué)生發(fā)放普法資料，既能讓學(xué)生了解法律知識(shí)，也能讓學(xué)生帶回家對(duì)家長進(jìn)行法律宣傳。同時(shí)，有關(guān)法律知識(shí)的競賽活動(dòng)，征文活動(dòng)以及演講活動(dòng)等都是可采取的加強(qiáng)小學(xué)生法制教育的方式，可用于加強(qiáng)學(xué)生在交通和消防安全方面的教育。為學(xué)生分享并分析一些典型的違法案例，為學(xué)生剖析違法行為的利害關(guān)系，盡可能地降低青少年犯罪率，也讓青少年更珍惜生命的可貴，對(duì)小學(xué)生的健康成長具有重要的意義。

5.創(chuàng)新法治教育形式

在宣傳方面，可通過黑板報(bào)宣傳橫幅以及法律手冊(cè)等方式將法制教育滲透進(jìn)學(xué)生的生活。在法制教育形式方面，可多安排一些與法治教育有關(guān)的活動(dòng)，比如在國旗下進(jìn)行有關(guān)法制教育的公開演講，也可在班級(jí)內(nèi)開展有關(guān)法制教育的主題班會(huì)，也可通過情景演繹有關(guān)法律事件的方式來加強(qiáng)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。在道德與法治課程開展過程中，多維度地向?qū)W生宣傳法律意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生遠(yuǎn)離毒品的危害生命健康的危險(xiǎn)物品，同時(shí)提升學(xué)生的安全防范意識(shí)，特別需要加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，還可組織學(xué)生參加有關(guān)法制教育的專題活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的方方面面都能接觸到有關(guān)法律的知識(shí)，通過法制教育在學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的滲透，讓學(xué)生能從小養(yǎng)成優(yōu)秀的法治意識(shí)。

總結(jié)

總而言之，小學(xué)生是國家的未來，其法治素養(yǎng)的高低會(huì)直接影響到未來的法治社會(huì)建立，對(duì)于構(gòu)建和諧的社會(huì)也有積極影響，與此同時(shí)，教師以及家長要意識(shí)到進(jìn)行法治教育的重要性，將小學(xué)道德與法治課與法治教育進(jìn)行融合，提升法治教育的效率，促進(jìn)小學(xué)生的法治意識(shí)的養(yǎng)成。

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