關(guān)鍵詞：圖書情報;黨史;學(xué)習(xí)教育

摘 要：高校圖書情報專業(yè)開展黨史學(xué)習(xí)教育意義重大。圖書情報專業(yè)教學(xué)單位要準確把握開展黨史學(xué)習(xí)教育的目標要求，積極探索圖書情報專業(yè)開展黨史學(xué)習(xí)教育的資源優(yōu)勢與形式。

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2021）08-0015-04

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走過的百年歷程，是光榮輝煌的一百年，也是艱苦卓絕的一百年;是奠基立業(yè)的一百年，也是開辟未來的一百年。在慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，黨中央在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的政治生活中的一件大事，必須抓緊抓好。

1 要充分認識圖書情報專業(yè)開展黨史學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實意義

中央六部門早在2011年2月就聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史學(xué)習(xí)教育的通知》。開展黨史學(xué)習(xí)教育是牢記初心使命、推進中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求[1]。

高校圖書情報專業(yè)師生作為國家圖書情報方面重要人才，是接受黨史學(xué)習(xí)教育的重要群體。開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，對于廣大青年學(xué)生正確認識黨的歷史、傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，對于深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義道路的信心，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，爭做國家有用的優(yōu)秀人才都具有十分重要的意義。

鄭州大學(xué)信息管理學(xué)院始建于1985年，是圖書館學(xué)、情報學(xué)、檔案學(xué)等信息管理專業(yè)人才的培養(yǎng)基地。信息管理學(xué)院現(xiàn)有3個本科專業(yè)，即圖書館學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、檔案學(xué)。圖書館學(xué)是國家級一流專業(yè)，信息管理與信息系統(tǒng)是省級一流專業(yè)。信息管理學(xué)院設(shè)有1個“信息資源管理”二級博士學(xué)位授權(quán)點;1個“圖書情報與檔案管理”一級學(xué)科碩士點，涵蓋圖書館學(xué)、情報學(xué)、檔案學(xué)3個二級學(xué)科碩士點和1個“圖書情報”專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。圖書情報與檔案管理一級學(xué)科是河南省重點建設(shè)學(xué)科。信息管理學(xué)院擁有4個專業(yè)實驗室、2個多媒體教室、2個微機室。文獻資料中心擁有中外圖書10，000余冊，中外文期刊70余種。學(xué)院現(xiàn)有教職工43人，其中，教授、副教授20人，占專任教師的55%;博士25人，占專任教師的67%;4人為鄭州大學(xué)特聘教授，2人分別擔任教育部檔案學(xué)、圖書館學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，7人被確定為河南省優(yōu)秀中青年骨干教師、河南省高校新世紀優(yōu)秀人才。

經(jīng)過30多年的發(fā)展，信息管理學(xué)院已經(jīng)成為名副其實、優(yōu)勢明顯、在全國具有一定影響的圖書館學(xué)、情報學(xué)與檔案學(xué)人才培養(yǎng)基地和學(xué)術(shù)研究中心，為國家培養(yǎng)了大批檔案學(xué)、圖書館學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才，畢業(yè)生遍布全國各級各類檔案局（館）、圖書館、科技情報部門及黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位[2]。

面對百年未有之大變局，立足發(fā)展新階段，貫徹發(fā)展新理念，構(gòu)建發(fā)展新格局，高校圖書情報專業(yè)師生必須用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格，不斷匯聚攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的強大力量，譜寫一流大學(xué)建設(shè)的新篇章。在此關(guān)鍵時刻，圖書情報專業(yè)黨員干部要充分認識到黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署和習(xí)近平總書記重要講話精神上來，把黨史學(xué)習(xí)教育與慶祝建黨100周年結(jié)合起來，與立德樹人根本任務(wù)結(jié)合起來，與一流大學(xué)建設(shè)結(jié)合起來，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。

2 要準確把握圖書情報專業(yè)開展黨史學(xué)習(xí)教育的目標要求

圖書情報專業(yè)黨史學(xué)習(xí)教育的總體要求是：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真落實習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要論述，緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論，堅持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，教育引導(dǎo)全體師生學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，激勵師生以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志、更加務(wù)實的作風投身到專業(yè)的發(fā)展建設(shè)。

圖書情報專業(yè)黨史學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容是：深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認識中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻，深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨，系統(tǒng)掌握中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，學(xué)習(xí)傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨成功推進革命、建設(shè)、改革的寶貴經(jīng)驗。

開展黨史學(xué)習(xí)教育，要堅持學(xué)史明理，堅持學(xué)史增信，堅持學(xué)史崇德，堅持學(xué)史力行，認真解決怎樣學(xué)、怎樣做的問題，圖書情報專業(yè)師生要努力實現(xiàn)“六個進一步”的目標：一是進一步感悟思想偉力，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，增強用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨的政治自覺。二是進一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，激發(fā)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信心和動力，始終掌握黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史主動。三是進一步深化對黨的性質(zhì)宗旨的認識，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色。四是進一步總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗，增強斗爭意識，豐富斗爭經(jīng)驗，提升斗爭本領(lǐng)，不斷提高應(yīng)對風險挑戰(zhàn)的能力水平。五是進一步發(fā)揚革命精神，大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，始終保持艱苦奮斗的昂揚精神。六是進一步增強黨的團結(jié)和集中統(tǒng)一，堅決維護習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。實現(xiàn)“六個進一步”是保證學(xué)習(xí)效果的重要條件，圖書情報專業(yè)師生對此要給予高度重視。

3 圖書情報專業(yè)開展黨史學(xué)習(xí)教育的資源優(yōu)勢與形式

習(xí)近平總書記在全國黨史工作會議上的講話指出：“中國共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動的教科書。用黨的歷史教育黨員、教育干部、教育群眾尤其是教育青少年，是黨史工作服務(wù)黨和國家大局的重要內(nèi)容?！盵3]開展黨史學(xué)習(xí)教育，應(yīng)突出學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，注重融入日常、抓在經(jīng)常。因此，圖書情報專業(yè)辦學(xué)單位要注意挖掘資源優(yōu)勢，采取多種形式開展黨史學(xué)習(xí)教育。

3.1 發(fā)揮專業(yè)資源優(yōu)勢，為黨史學(xué)習(xí)教育提供支撐

黨史學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員開展的學(xué)習(xí)教育實踐。中國共產(chǎn)黨9，000多萬黨員分布在各行各業(yè)，而各行各業(yè)都有自身的資源優(yōu)勢[4]。在黨史學(xué)習(xí)教育活動中，圖書情報專業(yè)辦學(xué)單位在開展黨史學(xué)習(xí)教育實踐方面具有天然的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是師生的史學(xué)素養(yǎng)較高。圖書情報專業(yè)師生大多擁有圖書館學(xué)、檔案學(xué)和情報學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科背景，史學(xué)素養(yǎng)較高，對黨史比較了解，基于多年的教學(xué)實踐對黨懷有深厚的感情。他們既是接受黨史學(xué)習(xí)教育的群體，又是開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要力量。因此，圖書情報專業(yè)辦學(xué)單位可選拔一批黨史學(xué)習(xí)教育的宣講員，開展黨史學(xué)習(xí)教育宣講活動。二是文獻資源豐富。圖書情報專業(yè)辦學(xué)單位因辦學(xué)需要，購買了大量的人文社科類資料，為開展黨史學(xué)習(xí)教育提供了文獻支撐。三是軟硬件設(shè)施充足。圖書情報專業(yè)辦學(xué)單位擁有多媒體教室、多媒體活動室，為開展黨史學(xué)習(xí)教育提供了硬件設(shè)備支撐。

3.2 運用多種形式，把黨史學(xué)習(xí)教育抓細抓實

圖書情報專業(yè)基層黨組織要把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)，強化政治擔當，扛起政治責任，確保黨史學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)落到實處。在保證黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)量的前提下，圖書情報專業(yè)辦學(xué)單位要結(jié)合實際和所處環(huán)境，因地制宜地構(gòu)建行之有效的學(xué)習(xí)教育實踐方式，積極探索新的學(xué)習(xí)方式，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育活動。

3.2.1 通過中心組、“第一議題”學(xué)習(xí)等方式，開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題學(xué)習(xí)[5]。圖書情報專業(yè)基層黨組織要堅持把學(xué)習(xí)黨史與深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想貫通起來，與進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的豐富實踐結(jié)合起來，自覺運用全面系統(tǒng)學(xué)、對照反思學(xué)、交流互鑒學(xué)、現(xiàn)場體驗學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)等五種學(xué)習(xí)方式，以上率下，聚焦主題開展自學(xué)，潛心研讀指定學(xué)習(xí)材料、重要參考資料，及時跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于圖書館學(xué)、檔案學(xué)、情報學(xué)理論和工作實踐的講話精神，在感悟思想偉力、把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢、堅守黨的性質(zhì)宗旨、提升應(yīng)對風險挑戰(zhàn)能力等方面達到新高度。黨員要帶頭講專題黨課，引導(dǎo)廣大青年教師、青年學(xué)生知史愛黨、知史報國、知史榮校。圖書情報專業(yè)基層黨組織要把專題學(xué)習(xí)與專題研討結(jié)合起來，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為邁好第一步、見到新氣象的強大動力;在學(xué)習(xí)過程中注重召開專題組織生活會，開展黨性分析，交流學(xué)習(xí)體會。

3.2.2 運用各種培訓(xùn)平臺，增強黨史學(xué)習(xí)教育吸引力。具體體現(xiàn)在以下三個方面：一是要用好線下專項培訓(xùn)平臺。圖書情報專業(yè)基層黨組織要以師德師風主題教育、黨支部書記培訓(xùn)、新進教師培訓(xùn)、輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)等專項培訓(xùn)為輔助，做好培訓(xùn)計劃，優(yōu)化培訓(xùn)班次，把黨史學(xué)習(xí)教育作為學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，加大黨史課程學(xué)習(xí)分量，提高培訓(xùn)實效。二是要建好用好線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺。圖書情報專業(yè)基層黨組織要開設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育專題網(wǎng)頁，用好“學(xué)習(xí)強國”等網(wǎng)絡(luò)平臺，加大精品黨課供給，制作并推出形式新穎的融媒體產(chǎn)品，增強學(xué)習(xí)的直觀性、生動性。三是要開展實地參觀學(xué)習(xí)。圖書情報專業(yè)基層黨組織要運用特色紅色資源開展革命傳統(tǒng)教育，組織師生就地就近參觀瞻仰革命遺址、革命博物館、紀念場館及觀看黨史網(wǎng)上展覽，引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)身邊各個時期涌現(xiàn)出來的英雄模范人物，挖掘身邊典型，以身邊事感召身邊人。

3.2.3 發(fā)揮圖書情報專業(yè)人才優(yōu)勢，搞好黨史研究與黨史學(xué)習(xí)宣傳教育。圖書情報專業(yè)擁有一支高素質(zhì)的人才隊伍，科研能力較強。首先，圖書情報專業(yè)基層黨組織要積極組織專家學(xué)者開展黨史專題研究闡釋，緊扣黨的百年奮斗歷程，聯(lián)系黨的十八大以來黨和國家事業(yè)的歷史性成就、歷史性變革，聚焦弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等偉大精神，開展主題突出、生動鮮活的宣傳闡釋教育，推出一批高質(zhì)量、高水平、有影響力的理論研究成果，唱響中國共產(chǎn)黨的主旋律。其次，圖書情報專業(yè)基層黨組織要積極開展黨史宣傳教育，舉辦“共慶百年華誕，共創(chuàng)歷史偉業(yè)”系列活動，廣泛開展重點篇目讀書交流、黨史故事分享、聆聽黨史報告、重溫入黨誓詞、紅色經(jīng)典故事誦讀、情景黨課、主題微電影微視頻展播、優(yōu)秀微黨課展演、黨史主題成就展覽等主題宣傳教育活動，讓師生切身感受中國共產(chǎn)黨的艱辛歷程、巨大變化、輝煌成就，堅定聽黨話、跟黨走。再次，圖書情報專業(yè)基層黨組織要充分利用校園網(wǎng)、“兩微一端”、電視廣播、宣傳欄等宣傳媒介，加強黨史正面宣傳引導(dǎo)，推動黨員干部真正學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。最后，圖書情報專業(yè)基層黨組織要積極開展革命英雄、建設(shè)楷模、時代先鋒進校園活動，讓共產(chǎn)黨人的形象在師生中更加鮮亮;組織黨史題材的文藝作品展播和校園文化活動，創(chuàng)作一批有溫度有情懷有思想的微視頻、音樂、舞蹈、詩歌等優(yōu)秀文藝作品，組織策劃優(yōu)秀劇目展演展播、書法美術(shù)攝影作品展、主題征文、文藝演出等活動，以豐富多彩的校園文化活動教育人、感染人。

3.2.4 貼近青年學(xué)生特點，讓黨史學(xué)習(xí)教育走“新”更走心。圖書情報專業(yè)基層黨組織要把立德樹人作為根本任務(wù)，把黨史學(xué)習(xí)教育融入教育教學(xué)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是充分利用思政課程和課程思政改革創(chuàng)新成果，將黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容有機融入思想政治理論課、專業(yè)課、通識教育課等，強化整體設(shè)計，編寫專題講義，打造精品課、示范課，厚植青年學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。二是組織召開青年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)座談會、答疑會、研討會等，講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事。在數(shù)字技術(shù)不斷更新迭代的今天，面向青年學(xué)生群體的黨史學(xué)習(xí)教育必須富有時代氣息和強大吸引力。廣大青年學(xué)生往往對新技術(shù)和新鮮事物充滿好奇與興趣，大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)是助力黨史學(xué)習(xí)教育的重要依托，特別是針對廣大青年學(xué)生對黨史學(xué)習(xí)的需求研判、內(nèi)容供給、感受提升、效果追蹤等方面具有巨大的推動作用。三是充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，讓黨史學(xué)習(xí)教育插上科技翅膀、打上時代烙印，讓黨的百年奮斗故事和創(chuàng)新理論走進當代青年心中，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

3.2.5 積極開展“我為師生辦實事”實踐活動。在學(xué)習(xí)過程中，圖書情報專業(yè)基層黨組織要深入師生、深入課堂、深入宿舍，開展調(diào)研活動;走好網(wǎng)上群眾路線，把“我為師生辦實事”實踐活動作為黨史學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容，梳理出師生“急難愁盼”的具體問題清單，建立工作臺賬，研究提出解決辦法和措施，持續(xù)推動問題解決;建立長效機制，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動力和成效，增強師生的獲得感、幸福感、安全感。

4 結(jié)語

高校圖書情報專業(yè)辦學(xué)單位要抓好黨史學(xué)習(xí)教育，加強對黨史學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，發(fā)揚馬克思主義優(yōu)良學(xué)風，明確學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)任務(wù)，促進內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)教育與貫徹落實黨中央決策部署結(jié)合起來，與高校立德樹人的根本任務(wù)結(jié)合起來，與一流大學(xué)建設(shè)結(jié)合起來，推動學(xué)校“十四五”規(guī)劃開好局、起好步，推動一流大學(xué)建設(shè)邁向新征程。

參考文獻：

[1] 六部門聯(lián)合發(fā)出開展中共黨史學(xué)習(xí)教育的通知[J].共產(chǎn)黨員，2011（5）：4.

[2]鄭州大學(xué)信息管理學(xué)院簡介[EB/OL].[2020-06-17].http：//www5.zzu.edu.cn/xxgl/zjxg/xygk.htm.

[3] 習(xí)近平在全國黨史工作會議上的講話（摘要）[J].中共黨史研究，2010（8）：5.

[4] 2018年中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)統(tǒng)計公報[N].人民日報，2019-07-01（04）.

[5] 人民日報評論員：進一步感悟思想偉力[N].人民日報，2021-04-10（01）.

（編校：孫新梅）

收稿日期：2021-07-10

作者簡介：孫新成（1963— ），鄭州大學(xué)信息管理學(xué)院黨委書記，副教授。