唐眾 王錁
(天津體育學(xué)院 天津 301617)
由于我國(guó)混雙項(xiàng)目的現(xiàn)狀及操化動(dòng)作評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的不具體,該研究旨在從操化動(dòng)作的多個(gè)因素對(duì)2019年全國(guó)健美操錦標(biāo)賽成年健將組混雙項(xiàng)目前三名的操化動(dòng)作進(jìn)行詳細(xì)解讀與分析,為我國(guó)混雙項(xiàng)目在操化編排方面提供可參考的理論依據(jù),同時(shí)為明確操化動(dòng)作的評(píng)判提供一定的參考[1]。
規(guī)則將操化單元定義為與一個(gè)樂段(從第1拍至第8拍)相配合的一個(gè)完整8拍的操化動(dòng)作,如果該段不足8拍動(dòng)作,將不被視為是一個(gè)操化單元,規(guī)則規(guī)定成套中應(yīng)滿足8個(gè)操化單元。操化內(nèi)容是基本步伐與手臂的動(dòng)作組合,操化形式是操化動(dòng)作的垂直空間的變化、身體面向的轉(zhuǎn)換及平面空間(移動(dòng)路線)的變化,數(shù)量、內(nèi)容、形式三大要素構(gòu)成了完整的操化動(dòng)作。
操化動(dòng)作必須包括步伐與手臂的動(dòng)作組合,運(yùn)用基本步伐演繹出具備高身體協(xié)調(diào)能力、可識(shí)別的、連續(xù)的復(fù)雜組合動(dòng)作。因此對(duì)操化動(dòng)作進(jìn)行編排主要是對(duì)步伐及手臂動(dòng)作進(jìn)行編排,下文將詳細(xì)分析步伐與手臂動(dòng)作的運(yùn)用情況。
操化上肢動(dòng)作通常指的是手臂不同肢體杠桿動(dòng)作(短、中、長(zhǎng)),使用線性和繞臂動(dòng)作,使用不同節(jié)奏動(dòng)作,使用不同空間動(dòng)作,使用不同形態(tài)(屈、伸、外展、內(nèi)收、內(nèi)旋、外旋等)動(dòng)作,以及使用不同手型的上肢動(dòng)作。在同一操化單元中手臂的變化并不能達(dá)到以上提及的所有動(dòng)作,依據(jù)研究者對(duì)手臂動(dòng)作統(tǒng)計(jì)的方法,運(yùn)用較普遍的是統(tǒng)計(jì)手臂動(dòng)作的對(duì)稱性,其可概括上述提及的所有動(dòng)作,因此表1詳細(xì)統(tǒng)計(jì)出了各隊(duì)伍完成每一操化單元中手臂的對(duì)稱動(dòng)作數(shù)量,以此為依據(jù)進(jìn)行分析。
通過表1發(fā)現(xiàn),華東師范大學(xué)雖然取得了冠軍,單從上肢動(dòng)作的編排來對(duì)比分析,復(fù)雜程度不及江西師范大學(xué)。復(fù)雜性主要體現(xiàn)在非對(duì)稱動(dòng)作手臂上,非對(duì)稱手臂的數(shù)量越多證明編排的難度越難以及觀賞的效果越佳。華東師范大學(xué)隊(duì)伍在操化單元數(shù)量多的前提下,非對(duì)稱手臂的數(shù)量沒有明顯多于其余隊(duì)伍,表明其手臂的編排還有待提高。江西師范大學(xué)是此次比賽中手臂編排最好的隊(duì)伍,鑒于每一操化單元的手臂動(dòng)作較為復(fù)雜多樣,因而總體的手臂動(dòng)作復(fù)雜性最高。北京化工大學(xué)從手臂的對(duì)稱性來看,比值較為均衡,證明其復(fù)雜程度偏低[2]。
表1 2019年全國(guó)健美操錦標(biāo)賽成年健將組混雙項(xiàng)目前3名操化上肢動(dòng)作統(tǒng)計(jì)表
規(guī)則中指明步伐動(dòng)作主要有7種基本步伐,分別是踏步(包括V字步、邁步轉(zhuǎn)體、十字步等)、開合跳、弓步跳、吸腿跳、后踢腿跑、彈踢腿、踢腿跳(中踢、高踢等)。在步伐動(dòng)作編排中,通常會(huì)加入一些除7種基本步伐以外的步伐作為步伐與步伐之間的銜接,為步伐流暢提供便利,如并步跳、鎖步、擺腿跳等[3]。規(guī)則明確指出步伐的編排應(yīng)體現(xiàn)多樣性、流暢性、復(fù)雜性及充分的強(qiáng)度。表2為各隊(duì)伍在成套中使用各類步伐的情況。
通過表2可知,北京化工大學(xué)在各類步伐運(yùn)用上更為均衡,但強(qiáng)度較大的大踢腿步伐使用次數(shù)較少,而強(qiáng)度較低的踏步、較為簡(jiǎn)單的步伐后踢腿均運(yùn)用次數(shù)較多,相對(duì)缺少在操化強(qiáng)度方面的體現(xiàn)。華東師范大學(xué)、江西師范大學(xué)都未完成彈踢腿步伐,首先在多樣性上不及北京化工大學(xué),但從表3數(shù)據(jù)看到,華東師范大學(xué)大踢腿、吸腿跳步伐的運(yùn)用次數(shù)最多,踏步、鎖步、后踢腿跑這樣較簡(jiǎn)單、強(qiáng)度低的步伐運(yùn)用次數(shù)偏少,其多樣性雖有欠缺,但操化步伐是具有較大的強(qiáng)度的[4]。
表2 2019年全國(guó)健美操錦標(biāo)賽成年健將組混雙項(xiàng)目前三名基本步伐統(tǒng)計(jì)表
操化動(dòng)作中轉(zhuǎn)體面向是指在完成操化動(dòng)作的同時(shí),身體發(fā)生順時(shí)針或逆時(shí)針轉(zhuǎn)體180°以上的轉(zhuǎn)變,即視為操化動(dòng)作具有轉(zhuǎn)體變化。垂直空間變化是指在完成操化動(dòng)作的同時(shí),身體經(jīng)過了地面(A)、站立(B)、騰空(C)3個(gè)空間中任何2個(gè)空間的轉(zhuǎn)換,即視為操化動(dòng)作具有垂直空間的變化,表3為具體數(shù)據(jù)。
通過表3可知,3個(gè)隊(duì)伍之間比較而言,華東師范大學(xué)更勝一籌,在垂直空間轉(zhuǎn)換方面,有3個(gè)操化單元都完成了2次空間轉(zhuǎn)換,增加了操化動(dòng)作的密度,在視覺效果上更具沖擊力,同時(shí)在第4個(gè)操化單元中加入了B與A空間的轉(zhuǎn)換,形成了較為鮮明的層次,增加了操化動(dòng)作的觀賞性。江西師范大學(xué)在垂直空間轉(zhuǎn)換方面不及另外兩支隊(duì)伍,空間轉(zhuǎn)換較為單一,僅有B-C-B一種空間轉(zhuǎn)換形式,但是其轉(zhuǎn)體變化較為突出,每一操化單元均具有轉(zhuǎn)體面向,其中有2個(gè)操化單元出現(xiàn)了2次面向變化,增加了操化動(dòng)作的難度,同時(shí)更好地也體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員的空間感。北京化工大學(xué),在垂直空間轉(zhuǎn)換較多樣,每一操化單元中也融入了身體面向的變化,對(duì)點(diǎn)綴操化動(dòng)作起到了一定的作用[5]。
表3 2019年全國(guó)健美操錦標(biāo)賽成年健將組混雙項(xiàng)目前3名操化空間、轉(zhuǎn)體面向統(tǒng)計(jì)表
競(jìng)技健美操比賽場(chǎng)地為10m×10m的正方形空間,運(yùn)動(dòng)員應(yīng)在限定的空間內(nèi)完成位置移動(dòng)。操化動(dòng)作的移動(dòng)路線是指從場(chǎng)地中的一個(gè)區(qū)域移動(dòng)至另一個(gè)區(qū)域時(shí)所呈現(xiàn)出的移動(dòng)方向和移動(dòng)距離的長(zhǎng)短,規(guī)則中明確表明移動(dòng)方向包括縱向(前后)、橫向(左右)、對(duì)角線、弧線等四大方向,并要求運(yùn)動(dòng)員應(yīng)用操化動(dòng)作在各個(gè)方向和距離上移動(dòng),合理均衡且盡可能地呈現(xiàn)移動(dòng)路線的多樣化。
通過表4數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),各隊(duì)伍更傾向于運(yùn)用橫向移動(dòng)與弧形移動(dòng),這是高強(qiáng)度與低強(qiáng)度操化動(dòng)作結(jié)合的表現(xiàn)形式,有助于運(yùn)動(dòng)員在成套動(dòng)作中合理分配體能[6]。各隊(duì)伍之間比較,江西師范大學(xué)呈現(xiàn)出的移動(dòng)路線更為合理多樣,操化動(dòng)作既體現(xiàn)了往各個(gè)方向上的移動(dòng),在多樣化移動(dòng)的同時(shí),又展現(xiàn)了長(zhǎng)距離的、一定強(qiáng)度的操化移動(dòng)。華東師范大學(xué)隊(duì)伍在操化移動(dòng)上強(qiáng)度較大,但缺乏多樣性,北京化工大學(xué)具備多樣化的路線,但在移動(dòng)距離上較短,沒有更好地展現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牟倩瘡?qiáng)度。
表4 2019年全國(guó)健美操錦標(biāo)賽成年健將組混雙項(xiàng)目前3名操化移動(dòng)路線統(tǒng)計(jì)表
對(duì)操化內(nèi)容中上肢動(dòng)作最關(guān)鍵的評(píng)判因素是展示手臂編排的復(fù)雜性,應(yīng)盡量體現(xiàn)手臂動(dòng)作的多種維度變化以及不同空間、不同形態(tài)等變化,增加視覺效果。對(duì)操化內(nèi)容中基本步伐的編排中應(yīng)體現(xiàn)均衡性、多樣性來豐富步伐動(dòng)作的元素,步伐應(yīng)具有一定強(qiáng)度來展示運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)能力。教練員與運(yùn)動(dòng)員在操化方面的編排不應(yīng)僅重視其編排的具體內(nèi)容,為操化動(dòng)作增添亮點(diǎn)的部分,也是重點(diǎn)體現(xiàn)復(fù)雜性與多樣性的元素,絕不能忽視,因而筆者認(rèn)為操化動(dòng)作的表現(xiàn)形式應(yīng)同樣作為重點(diǎn)內(nèi)容合理安排于成套動(dòng)作之中。