丁永康 崔 龍

1.山西警察學(xué)院，山西 太原 030401；

2.山西大學(xué)體育學(xué)院，山西 太原 030006

競(jìng)技摔跤作為山西省重點(diǎn)備戰(zhàn)摘金項(xiàng)目之一，它的表現(xiàn)在一定程度上反映了山西省的競(jìng)技水平。從山西省競(jìng)技摔跤的發(fā)展考慮，項(xiàng)目要想做大、做強(qiáng)，就必須清楚地認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目的優(yōu)劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)等發(fā)展要素，各發(fā)展要素全面、綜合、協(xié)調(diào)地發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)足劣勢(shì)，抓住機(jī)遇，促進(jìn)山西省競(jìng)技摔跤的發(fā)展。為此本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料、實(shí)地考察法、SWOT分析法對(duì)山西省競(jìng)技摔跤的發(fā)展面臨的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，并提出了有針對(duì)性的、可以使山西省競(jìng)技摔跤做大、做強(qiáng)的發(fā)展策略，推動(dòng)山西省競(jìng)技摔跤得到進(jìn)一步發(fā)展。

1 山西省競(jìng)技摔跤發(fā)展的SWOT分析

1.1 山西省競(jìng)技摔跤發(fā)展的優(yōu)勢(shì)（S）分析

1.1.1 “跤鄉(xiāng)”良好的民族傳統(tǒng)體育基礎(chǔ)為山西競(jìng)技摔跤培養(yǎng)了大量的發(fā)展需要的后備人才

山西的地理位置在古代具有重要的戰(zhàn)略意義，尤其是忻州、定襄、原平一帶受特殊的地理因素影響，形成了具有當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)體育特色活動(dòng)，應(yīng)用廣泛的民間摔跤活動(dòng)，并將其定義為撓羊跤。一般來(lái)說(shuō)，撓羊跤賽場(chǎng)要求無(wú)需太多劃線，只要地面相對(duì)平整即可，沒(méi)有服裝、年齡、性別的限制，每年舉辦撓羊跤比賽小到幾歲小孩，上到年邁的老人，都喜歡觀看和參加撓羊跤比賽。1960年國(guó)務(wù)院將忻州命名為“摔跤之鄉(xiāng)”撓羊跤具體很大的趣味性、很高的觀賞性，是忻州地區(qū)男女老幼最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)和影響。在山西舉辦了五屆“跤王爭(zhēng)霸賽”，南北賽區(qū)六大賽場(chǎng)，對(duì)全省摔跤手進(jìn)行海選、晉級(jí)、角逐、訓(xùn)練、淘汰一系列環(huán)節(jié)，最終比出新的跤王。跤王爭(zhēng)霸賽以撓羊跤為載體，組織各級(jí)群眾參與，其參與度基本覆蓋整個(gè)山西??；在山西忻州舉辦了六屆“中國(guó)·忻州摔跤節(jié)”?！磅余l(xiāng)”摔跤活動(dòng)的開展為競(jìng)技摔跤培養(yǎng)了大量的人才。

1.1.2 山西省科學(xué)系統(tǒng)的摔跤運(yùn)動(dòng)員選材機(jī)制

選材機(jī)制和方案是摔跤后備人才持續(xù)發(fā)展的保障。科學(xué)選材就是通過(guò)應(yīng)用各種科學(xué)方式方法和途徑將優(yōu)秀的摔跤苗子從基層篩選出來(lái)，可以用較短的訓(xùn)練時(shí)間將其培養(yǎng)成優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，取得自身較高水平的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。山西的運(yùn)動(dòng)員選材機(jī)制是以階梯式縱向發(fā)展為主線，在省城太原成立一線摔跤隊(duì)和摔跤訓(xùn)練基地，將各個(gè)地市的體校設(shè)為二線摔跤選材基地，各個(gè)縣區(qū)興辦的武館武校為三線摔跤選材基地，采取自上而下到基層摔跤隊(duì)選人和自下而上從基層選送優(yōu)秀摔跤隊(duì)員相結(jié)合的方式，保證優(yōu)秀人才向上發(fā)展的的渠道暢通。在運(yùn)動(dòng)員選材方案方面，對(duì)摔跤運(yùn)動(dòng)員的年齡、性格、專項(xiàng)身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、意志品質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)定，通過(guò)科研水平的提高和選材設(shè)備的不斷更新，摔跤運(yùn)動(dòng)員的選材指標(biāo)也不斷細(xì)化，篩選出最能體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員綜合能力和競(jìng)技能力的指標(biāo)，極大提高了摔跤運(yùn)動(dòng)員選材工作的效率和選材質(zhì)量。

1.1.3 傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目

優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的形成和發(fā)展都有各種因素?fù)诫s其中，而且“優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目發(fā)展的每個(gè)歷史階段的顯著特點(diǎn)都不是偶然的，從不同的理論視角分析歷史演進(jìn)分段的邏輯關(guān)系可反映出優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目發(fā)展演進(jìn)的必然性?！盵1]山西競(jìng)技摔跤成為山西省競(jìng)技體育中的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的歷史就印證了優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目發(fā)展演進(jìn)的必然性。

表1 1988-1993年山西競(jìng)技摔跤選手冠軍名單

這些老一代摔跤人都有練習(xí)撓羊跤經(jīng)歷，大部分是從忻州選拔進(jìn)入省隊(duì)，都有傳統(tǒng)摔跤技術(shù)的基礎(chǔ)，因此山西省的競(jìng)技摔跤具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。從比賽成績(jī)來(lái)看，從1988年到1993年無(wú)論是全國(guó)各類比賽還是各類比賽中的不同級(jí)別，都有山西運(yùn)動(dòng)員參加，而且最終取到了不錯(cuò)的成績(jī)。

1.2 山西省競(jìng)技摔跤發(fā)展的劣勢(shì)（W）分析

1.2.1 競(jìng)技摔跤人才經(jīng)費(fèi)分配體系

（1）經(jīng)費(fèi)分配不合理。經(jīng)費(fèi)是競(jìng)技摔跤隊(duì)伍取得優(yōu)異成績(jī)的保障之一，經(jīng)費(fèi)的多少?zèng)Q定了競(jìng)技摔跤隊(duì)伍訓(xùn)練的物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)費(fèi)分配不合理在一定程度上會(huì)影響摔跤隊(duì)員的訓(xùn)練水平。山西省競(jìng)技摔跤專業(yè)隊(duì)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是依靠山西省專項(xiàng)撥款，社會(huì)贊助經(jīng)費(fèi)很少，每年山西省的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和省體育局的撥款都不能滿足競(jìng)技摔跤的全面發(fā)展，只能集中經(jīng)費(fèi)投入到省專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練、比賽和隊(duì)員的生活中。另外，山西省內(nèi)摔跤隊(duì)員的生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)分配較為集中，省會(huì)太原和跤鄉(xiāng)忻州的中國(guó)式摔跤隊(duì)基本由省專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)撥款，其他地區(qū)由各地市財(cái)政負(fù)責(zé)。代表山西省參加比賽的省隊(duì)一線隊(duì)員是全額補(bǔ)助，各地市體校的二線隊(duì)員只有部分成績(jī)優(yōu)秀的隊(duì)員有補(bǔ)助，武館、武校的三線隊(duì)員沒(méi)有補(bǔ)助，完全靠家庭自費(fèi)，這樣的經(jīng)費(fèi)分配方式也是競(jìng)技摔跤后備人才培養(yǎng)體系的一個(gè)消極因素。

（2）激勵(lì)機(jī)制不合理。合理的激勵(lì)機(jī)制是充分激發(fā)運(yùn)動(dòng)員和教練員動(dòng)力的有效措施。在摔跤教練工作方面，他們的持續(xù)工作時(shí)間長(zhǎng)，基本沒(méi)有周末和假期，如遇到大型比賽，提前幾個(gè)月安排的訓(xùn)練任務(wù)會(huì)增多，工作的強(qiáng)度很大，在這種情況下，他們的工資待遇也是較低的；在競(jìng)技摔跤運(yùn)動(dòng)員方面，他們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就進(jìn)入了專業(yè)的摔跤隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，與同齡人相比，他們所接受的文化教育程度低，而且在訓(xùn)練中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的運(yùn)動(dòng)損傷，隨著他們的長(zhǎng)大，社會(huì)壓力和生活壓力會(huì)落到它們的身上，他會(huì)開始考慮自己的出路，畢竟冠軍只是少數(shù)人，而且山西摔跤人才多，不受重視的運(yùn)動(dòng)員也不在少數(shù)。這些情況都會(huì)大大影響教練員工作和運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的積極性，如果沒(méi)有合理有效的激勵(lì)機(jī)制，很難使教練員和運(yùn)動(dòng)員建立積極的心理動(dòng)機(jī)，留住具有培養(yǎng)潛力的人才。山西籍競(jìng)技摔跤教練員和運(yùn)動(dòng)員因?yàn)榇霾桓?、不受重視、積極性低，導(dǎo)致他們選擇到其他省隊(duì)發(fā)展，人才流失的情況比較嚴(yán)重。

1.2.2 教練員的能力

不管是什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在運(yùn)動(dòng)員選材、訓(xùn)練指導(dǎo)等方面都需要教練員的參與；體育管理部門想要了解運(yùn)動(dòng)員也需要通過(guò)教練介紹；運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)和生活更需要教練員的監(jiān)督和照顧，可以說(shuō)教練員的數(shù)量、責(zé)任心、執(zhí)教水平在一定程度上影響著競(jìng)技摔跤的發(fā)展，向上可以提出自己對(duì)競(jìng)技摔跤發(fā)展趨勢(shì)的建議，向下可以貫徹上級(jí)對(duì)競(jìng)技摔跤發(fā)展的方針。這就要求一線教練員不僅要有過(guò)硬的技術(shù)，更要有一套競(jìng)技摔跤選材、訓(xùn)練和發(fā)展的理論體系。在山西省，專業(yè)摔跤隊(duì)教練員的職稱結(jié)構(gòu)基本合理，部分教練員學(xué)歷偏低，科研方面普遍比較薄弱。摔跤教練員發(fā)表的論文篇數(shù)均在5篇以內(nèi)，他們都是以職稱評(píng)定為目的而發(fā)表論文，教練員的科研意識(shí)和水平需要進(jìn)一步提高。一定的科研能力可以有效的將教練員的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)結(jié)合起來(lái)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員，只有制定科學(xué)加經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)練計(jì)劃，摔跤運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)成績(jī)才能提高。

1.2.3 運(yùn)動(dòng)員退役安置困難

運(yùn)動(dòng)員退役機(jī)制不暢通主要的問(wèn)題就是運(yùn)動(dòng)員退役后再就業(yè)較難，在運(yùn)動(dòng)隊(duì)期間，大部分時(shí)間都在訓(xùn)練上，文化知識(shí)和生存技能被忽視，“重訓(xùn)練而忽視文化教育，造成運(yùn)動(dòng)員片面發(fā)展，退役之后就業(yè)的困難使其不成運(yùn)動(dòng)人才就成為廢才?！盵2]導(dǎo)致出現(xiàn)一些沒(méi)有拿到較好成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員除了摔跤外，其他方面都處于弱勢(shì)，只有極少數(shù)取得不錯(cuò)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員可以留在訓(xùn)練隊(duì)轉(zhuǎn)做教練員或者到高校繼續(xù)接受高等教育，但轉(zhuǎn)做教練員的運(yùn)動(dòng)員，編制也很難得到妥善解決。這種情況使一些想讓孩子練摔跤又怕沒(méi)有前途的家長(zhǎng)望而止步。雖然山西省體育局和舉摔柔管理中心在近些年努力研究運(yùn)動(dòng)員退役安置的措施（如推薦退役運(yùn)動(dòng)員到體校就職摔跤教練、開展各種再就業(yè)培訓(xùn)），但還是存在摔跤退役運(yùn)動(dòng)員留隊(duì)和回家等得不到妥善安置的問(wèn)題。

1.3 山西省競(jìng)技摔跤發(fā)展的機(jī)遇（O）分析

1.3.1 獲得二青會(huì)舉辦權(quán)促進(jìn)了山西省競(jìng)技摔跤的發(fā)展

山西省緊跟國(guó)家發(fā)展步伐，充分解讀國(guó)家相關(guān)政策，積極推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)與體育消費(fèi)融合，在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，促進(jìn)社會(huì)資本的參與，通過(guò)賽事營(yíng)銷帶動(dòng)社會(huì)贊助，使體育項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)來(lái)源變得多元，從根本上帶動(dòng)體育項(xiàng)目本身的大發(fā)展。早在2010年，山西省就在太原、長(zhǎng)治兩地培育了體育產(chǎn)業(yè)基地，其目的就是為了推進(jìn)體育與社會(huì)的融合。由此可知，山西省的體育外部環(huán)境越來(lái)越有利于競(jìng)技摔跤的發(fā)展。

1.3.2 體育旅游市場(chǎng)的發(fā)展為摔跤運(yùn)動(dòng)提供宣傳平臺(tái)

“體育旅游作為一種全新的休閑健身方式已成為大眾新的消費(fèi)熱點(diǎn)”，[3]消費(fèi)熱點(diǎn)也是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。山西省有著豐富的、獨(dú)一無(wú)二的體育旅游資源。山西體育旅游市場(chǎng)的開發(fā)對(duì)山西省競(jìng)技摔跤的開展起到積極的宣傳作用。山西距今已有3000年的歷史，是中華民族的發(fā)祥地之一，有著“華夏文明搖籃”和“中國(guó)古代文化博物館”的美譽(yù)。山西省內(nèi)的體育旅游資源吸引著國(guó)內(nèi)外游客來(lái)山西旅游，也使山西獨(dú)特歷史文化色彩的體育項(xiàng)目得到更好的傳播和發(fā)展。如山西忻州保留下來(lái)原生態(tài)形式的撓羊摔跤文化，其具有極強(qiáng)的觀賞表演價(jià)值，比賽形式比較獨(dú)特，一跤定勝負(fù)，連續(xù)摔倒六人才能取得勝利，獲得撓羊漢的稱號(hào)。

山西省出臺(tái)一系列旅游景點(diǎn)提升整改方案、措施，按照山、水、關(guān)區(qū)域分布特征和歷史文化發(fā)展理念將“天下第一關(guān)”的雁門關(guān)、“無(wú)人不知無(wú)人不曉”的五臺(tái)山等景點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域性整合，定期舉辦體育賽事（如中國(guó)·萬(wàn)年冰洞跤王爭(zhēng)霸賽在萬(wàn)年冰洞景區(qū)成功舉辦），打造一張促進(jìn)山西體育旅游業(yè)持續(xù)發(fā)展的“金名片”。山西摔跤借助當(dāng)?shù)芈糜钨Y源優(yōu)勢(shì)并和當(dāng)?shù)氐穆糜纹髽I(yè)合作發(fā)展，這樣不僅可以迅速擴(kuò)大山西摔跤的影響力，而且可以使競(jìng)技摔跤本身所具有的文化、健身、娛樂(lè)、表演、競(jìng)技等功能得到全面的展現(xiàn)，緊跟社會(huì)發(fā)展步伐，促進(jìn)自身長(zhǎng)足發(fā)展。

1.4 山西省競(jìng)技摔跤發(fā)展的挑戰(zhàn)（T）分析

1.4.1 可替代的項(xiàng)目影響體育后備人才的選擇

青少年在選擇走哪條專業(yè)體育道路時(shí)，體育項(xiàng)目的可替代性將對(duì)后備人才的選擇起到較大影響?！霸诟?jìng)技體育后備人才培養(yǎng)體系中，培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)主體、培養(yǎng)客體、培養(yǎng)過(guò)程、培養(yǎng)環(huán)境共同構(gòu)成了后備人才培養(yǎng)的5個(gè)重要要素。其中培養(yǎng)主體、培養(yǎng)客體、培養(yǎng)過(guò)程3個(gè)要素共同構(gòu)成了后備人才培養(yǎng)的核心體。”[4]由于我省體育項(xiàng)目的多元發(fā)展，山西大部分地區(qū)的學(xué)校體育、群眾體育和競(jìng)技體育也吸收了很多現(xiàn)代體育內(nèi)容。現(xiàn)代體育項(xiàng)目逐漸傳入各市縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，為我省不同層級(jí)上的人帶去了不同形式的健身娛樂(lè)效果。這在一定程度上對(duì)山西省競(jìng)技摔跤后備人才的持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了消極影響。目前在山西的很多地方，大部分的青少年喜歡籃球、足球、臺(tái)球、滑板、輪滑、游泳等體育項(xiàng)目，在中小學(xué)幾乎沒(méi)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，摔跤更是少之又少?，F(xiàn)代體育的發(fā)展嚴(yán)重沖擊著競(jìng)技摔跤的發(fā)展，而且這種影響在未來(lái)會(huì)更加嚴(yán)重。

1.4.2 訓(xùn)練模式、訓(xùn)練方法創(chuàng)新不足

“競(jìng)技體育的發(fā)展在于創(chuàng)新，而觀念創(chuàng)新則首當(dāng)其沖。”[5]目前在競(jìng)技體育中，所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的好壞，都最終以運(yùn)動(dòng)成績(jī)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。為了提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，各省對(duì)訓(xùn)練方法的創(chuàng)新從沒(méi)有停止過(guò)，各省不斷追求訓(xùn)練方法的科學(xué)性和高效性，以期提高各自摔跤運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)爭(zhēng)能力，在摔跤比賽控制與反控制中獲得主動(dòng)權(quán)。但從沒(méi)有把觀念創(chuàng)新放在首位，只是從訓(xùn)練的方法和手段上尋求創(chuàng)新，又因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新觀念的指導(dǎo)訓(xùn)練方法的創(chuàng)新也得不到解決。從目前訓(xùn)練方法發(fā)展的過(guò)程來(lái)看，從之前依靠經(jīng)驗(yàn)型的訓(xùn)練方法訓(xùn)練隊(duì)員開始向科學(xué)型的訓(xùn)練方法指導(dǎo)訓(xùn)練轉(zhuǎn)型，經(jīng)驗(yàn)型的訓(xùn)練方法越來(lái)越不適用競(jìng)技能力水平高的運(yùn)動(dòng)員，科學(xué)型的訓(xùn)練方法越來(lái)越受到關(guān)注。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，山西省男子自由式摔跤隊(duì)、女子自由式摔跤隊(duì)、古典式摔跤隊(duì)在專項(xiàng)體能訓(xùn)練上均存在不同程度的問(wèn)題，但很多教練仍然在依靠經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行訓(xùn)練，他們認(rèn)為這些訓(xùn)練方法沒(méi)有自己教練傳下來(lái)的方法有效。專項(xiàng)體能訓(xùn)練方法科學(xué)性不足已是造成我省競(jìng)技摔跤發(fā)展緩慢的重要原因之一。

2 山西省競(jìng)技摔跤發(fā)展思路

以上針對(duì)競(jìng)技摔跤的整體局勢(shì)、主要對(duì)競(jìng)技摔跤的優(yōu)劣勢(shì)、機(jī)遇、挑戰(zhàn)等進(jìn)行了全面的分析,認(rèn)為只有從宏觀調(diào)整相應(yīng)的體制和制度，從微觀實(shí)施具體的措施和方法，抓住機(jī)遇，擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，只有這樣才能積極迎接挑戰(zhàn)，促進(jìn)山西競(jìng)技摔跤的進(jìn)一步發(fā)展。

2.1 推進(jìn)建立符合山西省實(shí)際情況的競(jìng)技摔跤管理體制

“改革當(dāng)初被人們看作是“過(guò)渡中”的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目管理中心，被當(dāng)作“制度創(chuàng)新”而定型、固化下來(lái)，形成一種相對(duì)穩(wěn)定的體制。”[6]到目前為止，國(guó)家體育總局將競(jìng)技摔跤的管理機(jī)制由“總局-司-部-處-管理機(jī)構(gòu)”變?yōu)椤翱偩?舉摔柔管理中心-省舉摔柔管理中心”，山西省為了方便政策和工作的對(duì)接，也正式更名“山西省舉重摔跤柔道運(yùn)動(dòng)管理中心”，簡(jiǎn)稱為“山西省舉摔柔中心”。山西省舉摔柔中心應(yīng)加強(qiáng)體育管理人才隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌管理相關(guān)摔跤協(xié)會(huì)，合理規(guī)劃和利用體育資源，進(jìn)一步提高體育管理的水平，使其更加科學(xué)化、法制化，以期實(shí)現(xiàn)山西省體育事業(yè)的規(guī)劃目標(biāo)。

2.2 優(yōu)化山西省競(jìng)技摔跤運(yùn)動(dòng)員進(jìn)出體制

山西對(duì)運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)有的招收制度和退役安置工作應(yīng)進(jìn)行改革和調(diào)整，引入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，所有運(yùn)動(dòng)員的招收采用合同制，擴(kuò)大和優(yōu)化省內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)渠道，從而促進(jìn)競(jìng)技摔跤的可持續(xù)發(fā)展。一方面，由政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)。根據(jù)實(shí)際情況，可以自主擇業(yè)的運(yùn)動(dòng)員，政府要完善經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制和提供政策支持；沒(méi)有個(gè)人途徑就業(yè)的運(yùn)動(dòng)員，政府要組織社會(huì)力量，開設(shè)不同再就業(yè)培訓(xùn)班，提高退役運(yùn)動(dòng)員再就業(yè)的工作能力。另一方面，要幫助退役運(yùn)動(dòng)員樹立正確的再就業(yè)觀念，根據(jù)自身實(shí)際情況和社會(huì)的需要，以自身現(xiàn)有社會(huì)生存技能為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的興趣，在社會(huì)中尋找并確定適合自己的發(fā)展方向，最大限度地挖掘潛能，為自己在社會(huì)中的生存奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2.3 完善山西省競(jìng)技摔跤運(yùn)動(dòng)員激勵(lì)機(jī)制

在領(lǐng)導(dǎo)層面的激勵(lì)，定期開展座談會(huì)、生活會(huì)，讓管理者融入運(yùn)動(dòng)員的生活，讓運(yùn)動(dòng)員感到歸屬感，每次比賽后都要進(jìn)行總結(jié)和表彰，使他們感受到榮譽(yù)感，愿意為省爭(zhēng)光；在訓(xùn)練層面的激勵(lì)，設(shè)置階梯目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，分階段完成目標(biāo)，然后實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在訓(xùn)練隊(duì)內(nèi)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，組織省內(nèi)的對(duì)抗賽，省內(nèi)與省外的交流賽，形成相互激勵(lì)，相互促進(jìn)的體育氛圍。在物質(zhì)層面的激勵(lì)，要認(rèn)真落實(shí)好獎(jiǎng)勵(lì)措施，保證運(yùn)動(dòng)員和教練員的勞動(dòng)和付出可以得到應(yīng)有的回報(bào)。

2.4 加大山西省競(jìng)技摔跤運(yùn)動(dòng)員經(jīng)費(fèi)的投入

山西位于中部，沒(méi)有東南部的地理優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有西北地區(qū)的政策優(yōu)勢(shì)，主要依靠傳統(tǒng)能源，經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較慢，所以山西的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)都很緊張，體育經(jīng)費(fèi)更是得集中投入到一線隊(duì)伍建設(shè)。摔跤運(yùn)動(dòng)基本上依靠政府的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)撥款，資金來(lái)源比較單一，二線，三線隊(duì)伍基本沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，這將對(duì)摔跤后備人才的培養(yǎng)產(chǎn)生極大的制約?！凹訌?qiáng)競(jìng)技體育的自組織發(fā)展機(jī)制研究，確立競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的自組織觀研究，是建立我國(guó)競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制的最重要基礎(chǔ)?！盵7]因此，山西的競(jìng)技摔跤事業(yè)必須通過(guò)融入市場(chǎng)，促進(jìn)摔跤的產(chǎn)業(yè)化，吸引社會(huì)資金贊助等方式，積極拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源，實(shí)現(xiàn)山西摔跤運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)足發(fā)展。

2.5 加強(qiáng)全面訓(xùn)練，擴(kuò)大對(duì)外體育交流

隨著競(jìng)技摔跤競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，各省摔跤隊(duì)的競(jìng)技水平日益提高，這對(duì)省內(nèi)摔跤運(yùn)動(dòng)員的身心會(huì)產(chǎn)生巨大壓力，并且不同的競(jìng)技摔跤運(yùn)動(dòng)員在生理、心理、技術(shù)水平等方面都有較大的差異，這就要求教練員對(duì)不同摔跤運(yùn)動(dòng)員要做全面且具有針對(duì)性的身體和心理訓(xùn)練方案，通過(guò)強(qiáng)化備戰(zhàn)訓(xùn)練，有效發(fā)展摔跤運(yùn)動(dòng)員的體能、技能和技戰(zhàn)術(shù)。同時(shí)要擴(kuò)大與外省摔跤隊(duì)的交流，在備戰(zhàn)過(guò)程中要做到知己知彼，在了解對(duì)手的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的優(yōu)劣勢(shì)制定相應(yīng)的策略，為山西省競(jìng)技摔跤的發(fā)展提供一個(gè)客觀的依據(jù)。