王夢(mèng)雅

支教一年，自教一生。

有一群人，秉承教育初心，跨越萬(wàn)水千山，用獨(dú)有的堅(jiān)持守望麥田，用辛勞的汗水澆灌花開(kāi)，為貧困的鄉(xiāng)村帶去火種，他們就是——支教老師。

他們從城市走到鄉(xiāng)村，從經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)走到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，跋山涉水，拿起鄉(xiāng)村學(xué)校的粉筆，布置鄉(xiāng)村學(xué)校的教室，與鄉(xiāng)村的孩子們站在一起。從海島到邊疆，從城郊到農(nóng)村，他們帶著理想主義的情懷，踐行師者的責(zé)任與使命。

在推動(dòng)鄉(xiāng)村教育振興的路上，閃爍著廣大支教老師的光與影。支教老師們把優(yōu)質(zhì)的教育資源帶到最需要的地方，改善了當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境;把希望帶到最渴望知識(shí)的孩子們身邊，為他們打開(kāi)一扇認(rèn)識(shí)世界的窗，照亮一段成長(zhǎng)的路。

支教，是一種選擇，是一種情懷，是一種責(zé)任，是人生的另一種詮釋。