劉大偉
2018年11月12日,承載著千年大計(jì)的使命,人大附小援助雄安新區(qū)辦學(xué)正式簽約。我作為一名附小的教師,同時(shí)又是一名共產(chǎn)黨員,當(dāng)仁不讓地主動報(bào)名。就這樣,我成為人大附小雄安新區(qū)的一名援建教師。
去之前,鄭校長說:援助雄安“我們必須來”!要把附小藝術(shù)創(chuàng)新的理念傳遞給那里的師生們。
2019年2月,我肩負(fù)著學(xué)校的信任,開啟了我的援教征程。
開學(xué)第一天,我首先想到的是傳承附小《開學(xué)第一課》的課程理念,我要點(diǎn)燃孩子們?yōu)榍甏笥?jì)而學(xué)習(xí)的夢想,上好開學(xué)第一課。
我問孩子們:“你覺得未來的雄安是什么顏色呢?”嬌嬌說:“未來的雄安是綠色的,因?yàn)榫G色象征著生態(tài)、環(huán)保和希望。”旁邊的悅悅補(bǔ)充道:“未來的雄安是紅色的,因?yàn)榧t色象征著生命?!蔽艺f,未來的雄安就是綠色的,因?yàn)槟銈兙褪且豢每镁G色的小樹苗,就是雄安未來的希望。未來的雄安就是紅色的,因?yàn)樾郯彩橇?xí)主席親自部署的“國家大事”,承載著黨中央的厚望。
所以你們就是雄安紅色的種子,就是雄安千年大計(jì)的建設(shè)者和接班人。
我拿出一幅畫,問孩子們它是用什么材料做的呢?大眼睛你看我、我看你,小手摸了摸,大家終于明白了,它就是用廢紙板做的。
那在咱們的生活中,你們家有這種紙板嗎?“我們家當(dāng)然有了,老師您不知道吧,我們?nèi)莩强墒欠b城,廢紙箱可多啦!”“劉老師,您快說說,這是怎么做的?能教教我們嗎?”我說:既然大家興趣這么濃厚,那咱們就從明天開始創(chuàng)作。從此以后,孩子們每天上學(xué)都會帶上一塊廢紙板,小到可以放在衣兜里,大到家人推車幫忙送來。廢紙板,就這樣深深地吸引了他們。從此我便成了“收破爛的劉老師”。
在藝術(shù)創(chuàng)新中我一直思考著,我要給雄安的孩子們留下什么呢?
僅僅是留下一幅幅作品嗎?不是的,我要把藝術(shù)創(chuàng)新的理念傳遞給他們。在主校區(qū)語文校本課程中有背誦弟子規(guī)的內(nèi)容,于是我萌生了一個(gè)想法,能不能在弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的過程中,用廢紙板刻弟子規(guī)呢?我要給他們留下一個(gè)文化財(cái)富。
因?yàn)樵痰奶厥庑裕易≡谛郯?,所以下班后我就在教室裁紙板、刻紙板。第一周周三下班后我剛刻完一個(gè)字,門縫中探出一個(gè)小腦袋,“劉老師,您做什么呢?下班了怎么還不走啊?我能幫您做嗎?”于是,這個(gè)小男孩便成了我的第一個(gè)粉絲??讨?、刻著,門開了,胡老師和兩位同事來了?!皠⒗蠋熌趺催€不走?。吭趺纯??您教教我們,我們也加入。”
一傳十十傳百,就這樣,慢慢的,人越來越多。由于孩子們都在學(xué)校附近住,所以很多孩子吃完飯后就和爸爸媽媽過來創(chuàng)作。甚至有家長讓孩子下學(xué)就過來“作畫”,到了飯點(diǎn)把飯帶到學(xué)校來,就想讓孩子多做一會兒。人數(shù)最多的時(shí)候,我?guī)淼?00把雕刻筆刀根本不夠用,一間教室根本坐不下。整個(gè)樓層都沸騰了,晚上10點(diǎn)大家都不愿離開。
兩周后的一個(gè)晚上,下起了瓢潑大雨,站在教室里,我心想,今晚不會再有人來了。正在這時(shí),門突然開了,“劉老師,我們來了。”老師、家長和孩子們陸續(xù)都來了,這是何等的創(chuàng)作熱情??!真的是風(fēng)雨無阻!我的內(nèi)心充滿了感動,不知說什么好。就這樣,雄安教師的教育熱情點(diǎn)燃了!有位家長跟我說:“這么好的首都教育資源哪兒找去!”我感恩這個(gè)時(shí)代賦予我來給孩子們傳遞美育的機(jī)會,感恩附小賦予我援助雄安的機(jī)會。
2019年兒童節(jié)當(dāng)天,《弟子規(guī)》刻字作品終于大功告成了。這件作品長38.75米,用了1085塊廢紙板。參與作品創(chuàng)作近600名師生及家長,用了近100天的時(shí)間。它完美呈現(xiàn)在校園墻面上,感動了所有參會人員。從此,孩子們每天早晨進(jìn)校園時(shí),都讀兩句、背兩句,把它記下來,而且還能按照弟子規(guī)的要求去做,這是讓我覺得最有意義之處。
幾年過去了,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)回到了北京主校區(qū),但雄安校區(qū)的廢紙板創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室仍在,樓道內(nèi)廢紙板創(chuàng)意作品仍在,附小這種藝術(shù)創(chuàng)新的育人理念仍在。
這就是我,一個(gè)共產(chǎn)黨員作為千年大計(jì)的援教者,帶給雄安師生的藝術(shù)夢想……