邢春梅

摘 要：高校圖書館在不斷朝著網(wǎng)絡(luò)化和信息化的方向進(jìn)步和發(fā)展，信息資源共享模式逐漸得到更多的重視和應(yīng)用。京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略已成為國(guó)家級(jí)戰(zhàn)略，為了能夠更好地實(shí)現(xiàn)京津冀地區(qū)科技創(chuàng)新信息資源的流動(dòng)和配置，并依托京津冀地區(qū)現(xiàn)有的各類高校圖書館信息資源，以此來(lái)提高京津冀地區(qū)信息資源的協(xié)同共享，文章就此地區(qū)高校圖書館科技創(chuàng)新信息資源協(xié)同共享模式的發(fā)展背景、合作方式、內(nèi)容以及完善對(duì)策等進(jìn)行了全面的分析。

關(guān)鍵詞：京津冀;高校圖書館;信息資源共享;研究

0 ? 引言

如今，社會(huì)整體的信息化發(fā)展水平越來(lái)越高，所有行業(yè)和領(lǐng)域都在逐步實(shí)現(xiàn)信息化渠道的建立和完善，高校圖書館作為高校教育教學(xué)重要的知識(shí)信息來(lái)源渠道，如果不能夠及時(shí)地進(jìn)行信息化建設(shè)，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)信息資源共享，就無(wú)法從根本上適應(yīng)教育教學(xué)的社會(huì)發(fā)展高要求，圖書館資源也無(wú)法發(fā)揮其存在意義和作用。京津冀地區(qū)作為當(dāng)前我國(guó)社會(huì)發(fā)展的第三極，在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新等方面的引領(lǐng)作用和意義是極其重大的，實(shí)現(xiàn)京津冀地區(qū)高校圖書館科技創(chuàng)新信息資源共享，不僅是京津冀地區(qū)協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的重要目的和要求，也是實(shí)現(xiàn)其信息資源保障服務(wù)體系健全和完善的重要前提[1]。

1 ? 科技創(chuàng)新信息資源共享模式方式

科技創(chuàng)新信息資源共享模式方式主要有以下3種，其一是區(qū)域同類型合作共享，這種合作方法是一種自上而下的集中制合作共享方法，是通過(guò)區(qū)域內(nèi)最高級(jí)別的合作方作為全局領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)區(qū)域內(nèi)的協(xié)作方來(lái)實(shí)現(xiàn)信息資源合作共享的方法。其二是區(qū)域交叉型合作共享，這種合作方法指的是在特定的區(qū)域內(nèi)，根據(jù)地理區(qū)位將具有相同發(fā)展優(yōu)勢(shì)的下一區(qū)域進(jìn)行劃分，然后在這樣的前提下，進(jìn)行不同區(qū)域內(nèi)同等性質(zhì)或內(nèi)容的信息資源共享的這樣一種合作共享方式。其三是跨區(qū)域型合作共享，這種合作共享方式是通過(guò)實(shí)現(xiàn)本區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源的集中和合作共享目標(biāo)的既定，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行跨區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源選擇，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的資源共享方法[2]。

2 高校圖書館科技創(chuàng)新信息資源共享模式分析

隨著信息化的發(fā)展和普及，協(xié)同共享理念逐漸被人們重視和應(yīng)用于各行業(yè)領(lǐng)域，近年來(lái)更是成為軟科學(xué)研究重要的發(fā)展工具和方法。合作共享，作為一種極其有效的社會(huì)合作和發(fā)展方法，通過(guò)發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整、力量聯(lián)合等來(lái)實(shí)現(xiàn)，最終的目的是通過(guò)協(xié)同合作體系的體系整體效益帶動(dòng)獨(dú)立部分發(fā)展，所以要達(dá)到京津冀地區(qū)高校圖書館科技創(chuàng)新信息資源共享模式的建立和完善，首先就要實(shí)現(xiàn)圖書館資源的充分和快速流動(dòng)，并實(shí)現(xiàn)資源的均衡和協(xié)同發(fā)展，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大合作地區(qū)和對(duì)象，并不斷地拓展共享合作內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部合作障礙的消除，最終就能夠?qū)崿F(xiàn)京津冀地區(qū)高校圖書館信息資源的協(xié)同共享[3]。

3 高校圖書館科技創(chuàng)新信息資源共享模式合作方

信息資源共享，是通過(guò)不同的信息載體和資源交換來(lái)實(shí)現(xiàn)的，具有跨區(qū)域、跨行業(yè)部門、跨空間的特點(diǎn)。但信息資源共享，也有其存在的必要和前提，這個(gè)前提就是，共享合作的雙方，有必要以共享平臺(tái)作為載體，來(lái)實(shí)現(xiàn)不同合作方之間的信息資源交換，以此更大限度的達(dá)到信息資源的優(yōu)化配置，進(jìn)而節(jié)約發(fā)展成本。因此，高校圖書館想要實(shí)現(xiàn)信息資源共享模式的建立和完善，首先必須明確信息合作的部門或機(jī)構(gòu)，其次還應(yīng)該明確合作方之間是否具備共享合作的前提和必要。高校圖書館想要實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新信息資源共享模式建立和完善，需要與4個(gè)方面的合作方建立合作共享關(guān)系，其一是科研機(jī)構(gòu)信息管理中心，科研機(jī)構(gòu)作為長(zhǎng)期從事科研和創(chuàng)新活動(dòng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)和部門，在科技信息資源方面具備極強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，能夠提供的信息資源權(quán)威性和實(shí)用性方面也極具優(yōu)勢(shì)[2]。其二是各類圖書館，各類圖書館館藏資源豐富，且能夠?qū)崿F(xiàn)資源互補(bǔ)，在進(jìn)行科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)方面能夠提供更多的信息資源支持。其三是各類創(chuàng)新載體，很多能夠?yàn)榭萍紕?chuàng)新發(fā)展提供專業(yè)的技術(shù)服務(wù)的技術(shù)研發(fā)中心等機(jī)構(gòu)載體，在人才吸引、信息資源創(chuàng)新方面也有著其獨(dú)特的發(fā)展特點(diǎn)。其四是科技中介機(jī)構(gòu)，此類機(jī)構(gòu)在信息資源的收集、加工以及整理方面有著不可替代的發(fā)展優(yōu)勢(shì)[4]。

4 ? 高校圖書館科技創(chuàng)新信息資源共享模式完善策略

京津冀地區(qū)在高校圖書館科技創(chuàng)新信息資源共享模式建立和完善的過(guò)程中，一直都在堅(jiān)持探索和實(shí)踐，也取得了一定的突破性成效和合作共識(shí)。一方面，實(shí)現(xiàn)高校圖書館資源整合和人才引入，以此來(lái)建立健全京津冀地區(qū)區(qū)域性的高校圖書館科技創(chuàng)新體系，并以此作為短期內(nèi)的高校圖書館發(fā)展重點(diǎn)。另一方面，促進(jìn)高校圖書館創(chuàng)新發(fā)展成果朝著周邊區(qū)域擴(kuò)展，以此來(lái)彌補(bǔ)高校圖書館發(fā)展過(guò)程中存在的區(qū)域局限性和不足。但是這種科技創(chuàng)新信息資源共享模式的發(fā)展促成了各類發(fā)展協(xié)議，并為多方發(fā)展創(chuàng)造更多發(fā)展收益的同時(shí)，也存在著很多問(wèn)題和不足。因此想要沖破諸多的發(fā)展局限和障礙，就需要京津冀地區(qū)重視制度和優(yōu)勢(shì)之間的發(fā)展和互補(bǔ)，以此來(lái)改進(jìn)圖書館資源共享模式建立健全過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)，并重視動(dòng)力機(jī)制的加強(qiáng)，以便形成能夠適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、教育等發(fā)展的合作共享局面。

4.1? 共享方式推動(dòng)完善

京津冀地區(qū)高校圖書館共享模式發(fā)展，主要是以京津地區(qū)的區(qū)位、空間以及環(huán)境等作為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)河北省等地區(qū)區(qū)域內(nèi)的輻射性發(fā)展，河北省等地區(qū)則以高校圖書館自身的承載能力等方面來(lái)吸引和接納京津地區(qū)的高校圖書館信息資源，并在積極應(yīng)對(duì)自身發(fā)展中存在的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)發(fā)展路徑開(kāi)拓的情況下，達(dá)到圖書館信息資源共享的目的，所以要想推動(dòng)京津冀地區(qū)的高校圖書館科技創(chuàng)新信息資源共享模式建立和完成，一方面，在共享方式方面要合理選擇，并將組織體制、合作層次等作為尋找合理共享方式的切入點(diǎn)[3]。另一方面，就組織體制來(lái)看，京津冀區(qū)域劃分是一種層級(jí)遞進(jìn)的模式，北京是我國(guó)的首都，天津是直轄市，河北省是省級(jí)區(qū)域，高校圖書館信息資源合作共享的方式就可以選擇垂直共享，這樣可以將區(qū)域之間的隸屬關(guān)系充分展現(xiàn)出來(lái)。垂直共享方式在組織集中方面具備極強(qiáng)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，能夠?qū)崿F(xiàn)隸屬關(guān)系之間的互通互聯(lián)。一方面，就合作層級(jí)來(lái)講，可以將北京和河北打造的科技產(chǎn)業(yè)承載基地等作為京津冀地區(qū)高校圖書館科技創(chuàng)新信息資源合作共享模式進(jìn)行實(shí)踐的依托，并在此基礎(chǔ)上堅(jiān)持京津冀共同發(fā)展和機(jī)會(huì)均等原則，在完成區(qū)域集中、合作資源共享目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，來(lái)進(jìn)行層級(jí)地域內(nèi)的資源共享合作，這樣的合作方式，能夠最大限度地協(xié)調(diào)圖書館和不同合作方之間的機(jī)構(gòu)性質(zhì)，還能夠充分保證分散資源的集中共享。另一方面，就互聯(lián)網(wǎng)方面來(lái)看，應(yīng)該在京津冀地區(qū)目前已有的互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的前提下實(shí)現(xiàn)服務(wù)內(nèi)容和模式方面的拓展，為高校圖書館信息資源共享提供更多的服務(wù)內(nèi)容和合作方式，以此來(lái)促進(jìn)京津冀地區(qū)高校圖書館資源共享模式的建立健全。

4.2? 實(shí)現(xiàn)方式促進(jìn)完善

從京津冀地區(qū)高校圖書館合作共享模式發(fā)展背景中發(fā)現(xiàn)，本地區(qū)具備優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)學(xué)研模式發(fā)展條件，能夠充分實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化。因此想要實(shí)現(xiàn)京津冀地區(qū)高校圖書館科技創(chuàng)新信息資源共享，必須選擇切實(shí)可行的行動(dòng)方向和目標(biāo)。首先，選擇橫向合作方式，也就是將目前京津冀地區(qū)已有的信息資源共享平臺(tái)和共享內(nèi)容，作為本區(qū)域高校圖書館信息資源共享模式構(gòu)建的基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上擬訂相關(guān)的科技創(chuàng)新信息服務(wù)計(jì)劃和發(fā)展方向，然后通過(guò)合作聯(lián)盟的方式，來(lái)實(shí)現(xiàn)信息資源共享平臺(tái)的完善和優(yōu)化。其次，進(jìn)一步擴(kuò)大高校圖書館信息資源共享的空間和范圍，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)信息資源共享力度的加強(qiáng)，并組建以京津冀地區(qū)高校圖書館為核心的信息資源共享平臺(tái)，再通過(guò)從點(diǎn)到線再到面的拓展方式來(lái)進(jìn)行信息資源共享內(nèi)容和區(qū)域的擴(kuò)大，并加強(qiáng)京津冀地區(qū)高校圖書館一體化發(fā)展和科技創(chuàng)新發(fā)展[4]。再者，還應(yīng)該將京津區(qū)域科技創(chuàng)新技術(shù)極為發(fā)達(dá)，而河北省地區(qū)科技創(chuàng)新成果需求量大的區(qū)域發(fā)展特點(diǎn)作為區(qū)域互助共享平臺(tái)發(fā)展的依托，通過(guò)二者之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)來(lái)達(dá)到共同發(fā)展、合作共贏的目的。

5 ? 結(jié)語(yǔ)

想要從根本上建立完善京津冀地區(qū)高校圖書館科技創(chuàng)新信息資源共享模式，不僅要實(shí)現(xiàn)共享方式的推動(dòng)和完善，還要促進(jìn)共享方式實(shí)現(xiàn)方式的完善，在機(jī)制設(shè)計(jì)和制度環(huán)境方面也應(yīng)該給予足夠的關(guān)注和重視。

[參考文獻(xiàn)]

[1]尹云鋒，陳超，強(qiáng)菁.高校圖書館文獻(xiàn)信息資源社會(huì)共享創(chuàng)新模式研究[J].江蘇科技信息，2020（35）：12-14.

[2]廖愛(ài)娣.高校圖書館信息資源利用現(xiàn)狀與創(chuàng)新舉措—以江西科技師范大學(xué)為例[J].科技廣場(chǎng)，2017（1）：119-122.

[3]許子媛.京津冀科技創(chuàng)新信息資源協(xié)同共享模式研究[J].圖書館工作與研究，2017（1）：65-70.

[4]李欣.高?？萍夹畔?shù)字化導(dǎo)航服務(wù)模式研究[J].科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，2016（8）：182-183.

（編輯 何 琳）