【摘 要】本文論述大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下警務(wù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，指出警務(wù)人才培養(yǎng)存在的問題，提出大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下警務(wù)人才培養(yǎng)路徑：通過認(rèn)清時(shí)代背景轉(zhuǎn)變理念;完善選拔方式，培育復(fù)合型警務(wù)人才;創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，激勵(lì)人才創(chuàng)新意識(shí);通過國(guó)際案件提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)時(shí)代 警務(wù)人才 人才培養(yǎng)路徑

【中圖分類號(hào)】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2021）15-0121-02

大數(shù)據(jù)時(shí)代，警務(wù)人才的培養(yǎng)需要考慮具體培養(yǎng)什么類型的警務(wù)人才和如何培養(yǎng)新型警務(wù)人才兩個(gè)問題，也就是說警務(wù)人才培養(yǎng)過程中必須要有明確的實(shí)施計(jì)劃、推進(jìn)過程和目標(biāo)要求。大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下警務(wù)人才的具體培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)一批具有先進(jìn)大數(shù)據(jù)信息技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能的警務(wù)人才，可以通過大數(shù)據(jù)信息技術(shù)的開發(fā)利用，將大量信息數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成警務(wù)工作需要的警務(wù)類數(shù)據(jù)信息，然后用于警務(wù)工作之中。

大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下警務(wù)人才的培養(yǎng)方式可以通過高等教育，培養(yǎng)涉獵多個(gè)領(lǐng)域、具有各種視野的大數(shù)據(jù)人才。比如，在警察院校內(nèi)設(shè)立關(guān)于學(xué)習(xí)研究大數(shù)據(jù)知識(shí)的多種警務(wù)專業(yè)，給予警察院校一定的支持幫助，加快新型警務(wù)人才的培養(yǎng)步伐。還可以通過從現(xiàn)有警務(wù)人才庫(kù)中調(diào)取一定數(shù)量的警務(wù)人員進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過集訓(xùn)的方式普及大數(shù)據(jù)相關(guān)知識(shí)和應(yīng)用能力。除以上兩種方式，還可以從非警務(wù)專業(yè)的、與大數(shù)據(jù)信息專業(yè)相同或相近專業(yè)的在校大學(xué)生之中，經(jīng)過嚴(yán)格審查后選拔一批具有大數(shù)據(jù)信息知識(shí)的人員，通過培養(yǎng)使其成為新型警務(wù)人才。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代警務(wù)人才培養(yǎng)存在的問題

（一）人才培養(yǎng)理念滯后

傳統(tǒng)的警務(wù)人才培養(yǎng)注重實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的介紹和理論知識(shí)的講解，將具備高學(xué)歷、高文憑、取得證書多、晉升快等方面條件的人員作為人才培養(yǎng)的重點(diǎn)，但缺乏與時(shí)代相結(jié)合的創(chuàng)新理念。比如，傳統(tǒng)理念下的警務(wù)人才擁有扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是因?yàn)榫瘎?wù)人員自身學(xué)習(xí)未與時(shí)代進(jìn)步相結(jié)合，導(dǎo)致新科學(xué)新技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)落后。同時(shí)，警務(wù)人員之中的一些后起之秀有著較先進(jìn)的理念，善于應(yīng)用科技手段，但因其基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，對(duì)警務(wù)技能的掌握不夠系統(tǒng)和牢固，往往無法達(dá)到提高工作效率的目的。新舊人才培養(yǎng)理念的矛盾沖突在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下顯得更為激烈，想要培養(yǎng)新型警務(wù)人才就必須先解決由理念造成的障礙。

（二）警務(wù)人才培養(yǎng)類型單一

大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的警務(wù)人才不是單一擁有理論知識(shí)、實(shí)踐能力或者只針對(duì)某一領(lǐng)域有突出表現(xiàn)的人才，而是一種擁有多方面大數(shù)據(jù)理論知識(shí)和實(shí)踐能力，對(duì)多領(lǐng)域數(shù)據(jù)信息有獲取、操作、分析、利用能力的新型人才。而現(xiàn)有的警務(wù)人才培養(yǎng)體系多偏重于在某一領(lǐng)域進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，這與新時(shí)代對(duì)警務(wù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)相背離，無法真正適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下公安工作對(duì)警務(wù)人才的要求。

（三）人才培養(yǎng)方式缺乏創(chuàng)新

傳統(tǒng)的警務(wù)人才培養(yǎng)方式以理論知識(shí)傳授為主，同時(shí)兼顧實(shí)踐能力培養(yǎng)，但多是以模擬實(shí)戰(zhàn)情況或者通過較簡(jiǎn)單的任務(wù)完成目標(biāo)方式來進(jìn)行。這樣的人才培養(yǎng)方式已不適應(yīng)現(xiàn)在多變的世界格局和國(guó)內(nèi)安全形勢(shì)，無法更有效地起到實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)效果。

（四）人才培養(yǎng)缺少與國(guó)際形勢(shì)的聯(lián)系

目前警務(wù)人才的培養(yǎng)教學(xué)在地域上多偏重于國(guó)內(nèi)犯罪特點(diǎn)的分析，缺少關(guān)于國(guó)際形勢(shì)的研究。近年來隨著全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，跨國(guó)犯罪案件出現(xiàn)了增長(zhǎng)趨勢(shì)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下進(jìn)行警務(wù)人才的培養(yǎng)，不能缺少對(duì)國(guó)際犯罪形勢(shì)的研究。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的警務(wù)人才培養(yǎng)路徑

（一）通過認(rèn)清時(shí)代背景轉(zhuǎn)變理念

利用大數(shù)據(jù)就是將海量信息進(jìn)行采集、梳理、分類、開發(fā)、利用，通過分析大量的甚至毫無聯(lián)系的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中存在的內(nèi)在規(guī)律和不易發(fā)現(xiàn)的聯(lián)系，然后再將數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選利用，從中找到所有的關(guān)聯(lián)信息，最后將信息運(yùn)用到實(shí)際工作中解決問題。大數(shù)據(jù)時(shí)代是信息爆發(fā)的時(shí)代，是一種技術(shù)革新，也是對(duì)社會(huì)有著深遠(yuǎn)意義的變革方式，通過改變固有思維達(dá)到改變生產(chǎn)、生活、工作的傳統(tǒng)方式的目的。大數(shù)據(jù)背景下警務(wù)人才培養(yǎng)不僅是理論知識(shí)和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，最重要的是警務(wù)人才培養(yǎng)理念的轉(zhuǎn)變。為了與大數(shù)據(jù)時(shí)代并行甚至引領(lǐng)時(shí)代，就必須要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)轉(zhuǎn)變警務(wù)人才培養(yǎng)理念。

1.實(shí)行院校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制

實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)下警務(wù)人才培養(yǎng)計(jì)劃，必須要提高人才培養(yǎng)的重視度，實(shí)行院校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。警務(wù)人才培養(yǎng)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)教學(xué)、研究、實(shí)踐一體化，通過理論知識(shí)的傳遞和經(jīng)驗(yàn)技術(shù)的交流，改變傳統(tǒng)的警務(wù)工作靠經(jīng)驗(yàn)推斷進(jìn)行的模式，通過大數(shù)據(jù)信息的分析利用，高效地找到內(nèi)部聯(lián)系的切入點(diǎn)，真正將大數(shù)據(jù)信息意識(shí)運(yùn)用到警務(wù)工作的思維中，然后將大數(shù)據(jù)信息分析得出的結(jié)果在實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)行運(yùn)用。當(dāng)然大數(shù)據(jù)信息的運(yùn)用不是對(duì)傳統(tǒng)警務(wù)工作思維的全盤否定，只是進(jìn)行思維方式的改變。

2.利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)信息庫(kù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

利用現(xiàn)有警務(wù)方面數(shù)據(jù)信息庫(kù)建立實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)新。比如，在一個(gè)較小范圍內(nèi)開展數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)研究，通過對(duì)某一項(xiàng)數(shù)據(jù)的采集、梳理、分析、利用，構(gòu)建一套專用的數(shù)據(jù)信息網(wǎng)，在小范圍內(nèi)實(shí)行數(shù)據(jù)信息的利用和共享，找出存在的問題，通過理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到培養(yǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代新型警務(wù)人才的目的。

（二）完善選拔方式，培育復(fù)合型警務(wù)人才

大數(shù)據(jù)時(shí)代下警務(wù)人才的培養(yǎng)需要滿足多方面的要求，方可在實(shí)戰(zhàn)中使數(shù)據(jù)信息得到應(yīng)用。新型警務(wù)人才需要掌握足夠的理論知識(shí)、較高的技術(shù)操作能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。理論知識(shí)內(nèi)容主要包括大數(shù)據(jù)信息下的警務(wù)系統(tǒng)，由大數(shù)據(jù)應(yīng)用而生的數(shù)據(jù)平臺(tái)，有關(guān)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和信息理論知識(shí)，大數(shù)據(jù)時(shí)代下新型犯罪人員的犯罪手段和特征。技術(shù)操作能力主要包括熟練應(yīng)用數(shù)據(jù)平臺(tái)各項(xiàng)操作功能，從數(shù)據(jù)平臺(tái)獲取信息、采集信息、分析信息、發(fā)掘信息、利用信息的能力。實(shí)踐應(yīng)用能力，則是可以通過對(duì)數(shù)據(jù)信息的研究，將信息與實(shí)際警務(wù)工作相結(jié)合，通過在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用來進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的真正運(yùn)用。這就要求新型警務(wù)人員對(duì)各基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)有很深的理解、運(yùn)用能力，比如數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)信息管理、計(jì)算機(jī)知識(shí)等基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，這是新型警務(wù)人員運(yùn)用大數(shù)據(jù)信息于實(shí)戰(zhàn)的基本能力的基本保障。

大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下新型警務(wù)人才選拔途徑有三種：在警察院校設(shè)立大數(shù)據(jù)相關(guān)的警務(wù)專業(yè)，在現(xiàn)有警務(wù)人員中選拔人才，選拔具有大數(shù)據(jù)信息能力的非警務(wù)專業(yè)人才。這三種方式的結(jié)合利用，可以更好地開展大數(shù)據(jù)時(shí)代下警務(wù)人才的培養(yǎng)工作。比如，通過在警察院校設(shè)立大數(shù)據(jù)信息警務(wù)人員培養(yǎng)專業(yè)，可以使新型警務(wù)人才的培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的專業(yè)性和持續(xù)性。通過對(duì)現(xiàn)行警務(wù)人員的培養(yǎng)，可以宣傳新型警務(wù)人才培養(yǎng)理念，還可整體提高現(xiàn)有警務(wù)人員的大數(shù)據(jù)信息利用能力，從根本上實(shí)現(xiàn)集體提升警務(wù)人員綜合能力的目標(biāo)。對(duì)非警務(wù)專業(yè)具有大數(shù)據(jù)信息能力的人才，在選拔過程中必須通過嚴(yán)格的審查工作，對(duì)學(xué)生本人及家庭、社會(huì)關(guān)系等進(jìn)行嚴(yán)格的政審。尤其是要考核學(xué)生本人是否具有一定的政治素養(yǎng)、是否具備為國(guó)家和社會(huì)效力的奉獻(xiàn)精神、是否具備為人民服務(wù)的道德品質(zhì)等，努力培養(yǎng)出綜合素質(zhì)較高的大數(shù)據(jù)時(shí)代新型警務(wù)人才。

（三）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，激勵(lì)人才創(chuàng)新意識(shí)

素質(zhì)教育提倡創(chuàng)新意識(shí)，作為大數(shù)據(jù)時(shí)代下的新型警務(wù)人才，更要具備先進(jìn)的理念、創(chuàng)新的意識(shí)。目前的警務(wù)人才培養(yǎng)方式還是以傳統(tǒng)模式為主，缺少與時(shí)代結(jié)合的創(chuàng)新性，這在一定程度上阻礙了新型警務(wù)人才培養(yǎng)計(jì)劃的順利實(shí)施。改變傳統(tǒng)的課堂授課方式，將科技產(chǎn)品應(yīng)用于教學(xué)培養(yǎng)過程中，可以通過條件設(shè)定，進(jìn)行案件模擬，讓學(xué)生利用所學(xué)數(shù)據(jù)信息知識(shí)進(jìn)行案件處理。改變傳統(tǒng)教學(xué)思維，讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)結(jié)合實(shí)踐，根據(jù)最新犯罪行為特征等信息編輯制作案例，學(xué)生之間通過模擬案件偵破、討論破案手段等方式，達(dá)到對(duì)所學(xué)大數(shù)據(jù)知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)和深化的目的。

（四）通過國(guó)際案件提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

近年來，詐騙犯罪、跨國(guó)販毒等成為發(fā)生頻率較高的犯罪行為，大數(shù)據(jù)時(shí)代的新型警務(wù)人才培養(yǎng)需對(duì)此類犯罪活動(dòng)的相關(guān)信息、特征進(jìn)行分析研究，結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)找到打擊此類犯罪行為的思路和方法。可以通過對(duì)國(guó)際犯罪案件的深入研究，尋找案件發(fā)生的根源，將大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用于案件分析，從而找到偵破案件的突破口。還可以通過與國(guó)際刑警的合作，進(jìn)行有關(guān)犯罪活動(dòng)的打擊行動(dòng)，在處理國(guó)際案件時(shí)，大數(shù)據(jù)技術(shù)帶來的思路和指導(dǎo)意義會(huì)更加突出，故可以通過參與此類案件得到更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，新型警務(wù)人才還要具備足夠的安全意識(shí)和信息保密能力。大數(shù)據(jù)時(shí)代警務(wù)平臺(tái)的建立者和使用者均須具備相當(dāng)高的職業(yè)素養(yǎng)，具備專業(yè)性和保密性，確保警務(wù)數(shù)據(jù)信息的安全性，因此在培養(yǎng)專業(yè)性警務(wù)人才的同時(shí)，也要進(jìn)行信息安全防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，安排專業(yè)性強(qiáng)、大數(shù)據(jù)理論和實(shí)踐能力強(qiáng)、安全信息技術(shù)能力強(qiáng)的專業(yè)警務(wù)人員負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)信息平臺(tái)的建立和日常更新維護(hù)。

總之，進(jìn)入大數(shù)據(jù)信息時(shí)代，新型警務(wù)人才的培養(yǎng)已成為時(shí)代需求，亦是國(guó)家進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的需要。應(yīng)該結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，轉(zhuǎn)變警務(wù)人才的培養(yǎng)理念和方式，培養(yǎng)出真正維護(hù)國(guó)家安全和維持社會(huì)秩序的新型警務(wù)人才，是目前對(duì)警務(wù)人才培養(yǎng)的迫切要求。

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【作者簡(jiǎn)介】吳志送（1978— ），男，壯族，廣西桂林人，廣西警察學(xué)院講師，研究方向?yàn)榫瘎?wù)人才培養(yǎng)。

（責(zé)編 龔維玲）