孫國蕊

摘要：在我國社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的當下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體已經(jīng)融入到了人們的工作、生活等各個層面當中，為社會注入了前進的動力。針對網(wǎng)絡(luò)新媒體對高校學生的影響力以及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體融入高校思政教育中的特點進行詳細的分析，其目的是研究出新形勢下應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)高校思政教育新陣地的策略。

【關(guān)鍵詞】新媒體高等學校思想政治教育教育創(chuàng)新

新媒體平臺的迭代升級優(yōu)化了原有的信息高速公路，開拓了全方位、全過程、全覆蓋的信息傳播渠道。當代大學生作為網(wǎng)絡(luò)原住民，對新媒體平臺有強烈的使用行為和依賴傾向，這使得高校思想政治教育工作面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上指出：“中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，用極大力量做好青年工作，確保黨的事業(yè)薪火相傳，確保中華民族永續(xù)發(fā)展?！比绾巫龊卯敶髮W生的思想工作是新時代高校急需深入思考和研究的重要問題。本文針對目前新媒體陣地的特點，提出了高校思政教育媒體陣地選擇和建設(shè)的思路和路徑，期望能為創(chuàng)新當代大學生的思想政治教育工作提供參考。

1在校大學生互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用使用情況

我們選擇了上海電力學院學生媒介接觸點作為切入點對名學生進行了不記名網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，回收問卷份。其中男生名女生名汾布在各年級各專業(yè)。調(diào)查顯示月前在新媒體和社會大環(huán)境的聯(lián)合作用下官方媒體的受信任度受到極大影響從為官方媒體發(fā)布的新聞“很客觀是值得相信的權(quán)威官方媒體”的，只有人，占從為“只部分相信，對政府負面消息，有`官官相護'的嫌疑”的，有人，占，認為“根本不相信官方媒體，甚至`越描越黑”'的則有人，占，官方媒體的新聞信任度危機表現(xiàn)明顯。同時在媒體喜愛程度調(diào)查排名中，官方媒體也落后于第三方媒體選擇喜歡“騰訊”新聞的，有人古選擇“新浪”的，有人，占，喜歡“鳳凰網(wǎng)”的，有人，占喜歡“網(wǎng)易怕勺人，占，喜歡“新華網(wǎng)怕勺有人，占喜歡“搜狐”新聞的人，占喜歡“人民網(wǎng)”新聞的人，占其中，由于微博、微信兩大主流的影響新浪和騰訊都超過了的占比。

2應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體融入高校思政教育中的特點

2.1平臺性網(wǎng)絡(luò)新媒體是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上所建設(shè)的數(shù)據(jù)信息傳輸平臺，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為一個重要的信息傳輸手段，可以幫助網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺實現(xiàn)信息的傳輸和交互。將網(wǎng)絡(luò)新媒體融入到高校思想政治教育工作當中，并且構(gòu)建出一個相對完善的信息化教育平臺，可以讓思想教育工作者們想要傳輸?shù)男畔ⅲ瑥V泛地向?qū)W生們進行傳達。結(jié)合了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛性，有效地保障了數(shù)據(jù)信息傳輸?shù)男?，加大了傳統(tǒng)高校思想政治教育工作的宣傳面，提高了傳播效率。例如，高校思想政治教育工作利用網(wǎng)絡(luò)新媒體“微信平臺”，構(gòu)建出“微信公眾號”。那么高校思想政治教育人員，便可以利用“微信公眾號”，隨時隨地發(fā)布最新的思想政治教育內(nèi)容，有關(guān)思想政治教育工作的相關(guān)文章、圖片、視頻等內(nèi)容。學生便可以第一時間接收到思想政治教育工作人員所傳遞的信息，并且學生們還可以將具備正能量、激勵意義的內(nèi)容進行轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的人了解思想政治教育內(nèi)容，真正地體現(xiàn)了信息傳播的廣泛性和實效性，真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)新媒體在高校思想政治教育工作中融入的平臺性優(yōu)勢。

2.2高效性網(wǎng)絡(luò)新媒體展現(xiàn)著當前我國信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展水平，積極地將先進科技、先進技術(shù)融入到教學工作當中，已經(jīng)成為新形勢下教學改革工作的重點內(nèi)容之一。網(wǎng)絡(luò)新媒體在日常學習和生活當中，對大學生們的影響力就相對較大。相比傳統(tǒng)古板、固化的教學模式，學生們會更加對網(wǎng)絡(luò)新媒體的教學手段產(chǎn)生好感。此外，客觀來說，高校思想政治教育內(nèi)容都是相對枯燥、乏味的理論性內(nèi)容，思政本體一般也相對抽象。結(jié)合大學生的實際學習特點來看，學生們會更加關(guān)注和喜愛網(wǎng)絡(luò)新媒體教學手段。網(wǎng)絡(luò)新媒體可以為傳統(tǒng)思想政治教學工作搭建出一個高效、有趣的教學平臺，讓高校思想政治教學內(nèi)容可以改變傳統(tǒng)枯燥的教學模式，呈現(xiàn)出更加多樣化的教學手段。例如，高校思想政治教育工作在開展的過程中，可以針對某個具體的知識點進行教學內(nèi)容形象化，將一些視頻、圖片、新聞內(nèi)容、影視電影等與知識點相關(guān)的內(nèi)容，融入到教學內(nèi)容當中。這樣學生們不僅可以詳細充分地了解知識，而且還扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)思想政治教學工作枯燥乏味的教學現(xiàn)狀。

2.3多樣性網(wǎng)絡(luò)新媒體在高校思想政治教育工作中融入的多樣性，主要是由于網(wǎng)絡(luò)新媒體自身便存在一定程度的多樣性。網(wǎng)絡(luò)新媒體自身是信息化數(shù)據(jù)所編制出來的體系，其載有的信息也是千奇百怪、具有多樣性與變化性的。此外，互聯(lián)網(wǎng)自身也是虛擬、不可琢磨的，往往會導致思想政治工作的價值觀念出現(xiàn)多樣的趨勢。在實際網(wǎng)絡(luò)新媒體思想政治教育的過程中，教師必須要深入考慮到網(wǎng)絡(luò)新媒體的多樣性特點，強調(diào)思想政治教育內(nèi)容的正確思想價值觀念，并且針對思想政治教育工作的內(nèi)容，用詞要嚴謹。避免、規(guī)避自身傳播的思想價值觀念、思想政治教育內(nèi)容存在隱藏的某些不健康的思想內(nèi)容，引導學生們正確的思想價值觀念。針對網(wǎng)絡(luò)新媒體的另一個層面來看，網(wǎng)絡(luò)新媒體的多樣性特點也警示著教師不可以將全部的思想政治教學工作的希望都寄托在網(wǎng)絡(luò)新媒體上，更要重視與學生們之間的正確交流，確保教學思想價值觀念的正確方向。

結(jié)語新媒體陣地建設(shè)是推動高校思想政治教育傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合，增強高校思政教育工作的時代感和吸引力，實現(xiàn)傳統(tǒng)思政教育工作影響力向網(wǎng)絡(luò)空間延伸的重要平臺。本文重點分析了現(xiàn)有新媒體陣地的特點和不足，并從語言語境、媒體平臺、管理體制機制、媒體素養(yǎng)四個方面，提出多元融合的新媒體陣地選擇和建設(shè)思路，以期實現(xiàn)把互聯(lián)網(wǎng)最大變量轉(zhuǎn)換為教育最大增量的目標。

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四川大學 610065