呂旭剛 唐明星

近年來，保康縣熊繹中學黨總支以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立“黨建是第一要務”理念，充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，著眼“縣內(nèi)頭名、市內(nèi)知名、省內(nèi)有名”的發(fā)展目標，以創(chuàng)建領導班子、教師隊伍、服務保障、教學質(zhì)量“四個一流”為抓手，堅持黨建引領，不斷深化學校內(nèi)涵發(fā)展。

突出作為擔當，鍛造一流班子

在班子建設上，學校黨總支切實發(fā)揮政治引領功能，對班子成員，重其作為和擔當，讓他們到教育教學一線、脫貧攻堅一線、抗擊疫情一線，扛起急難險重任務，直面各種困難挑戰(zhàn)，鍛造其勇于擔當、敢于負責、積極作為的政治品格和素質(zhì)要求。

塑形象。學校貫徹落實班子成員五個“先到”：先想到、先走到、先看到、先說到、先做到。注重加強經(jīng)常性教育提醒，力戒干部中易出現(xiàn)滿足現(xiàn)狀之“懶”，信仰不真之“散”，不愿擔當之“推”，定力不夠之“浮”，落實不力之“軟”等方面的問題;規(guī)范落實月工作安排會、周一辦公會、季度測評會等“三類例會”和書記督班子、班子督處室、處室督教師的“三級督辦會”，提升干部的領導能力、執(zhí)行能力，增強干部的服務意識、擔當意識，塑造黨員干部良好作風形象。

強責任?？茖W合理做好班子成員分工，構(gòu)建“一把手”負總責、分管副校長負專責、處室抓落實的責任體系，簽訂工作目標責任書，推行任務清單、責任清單、整改清單制度，層層傳導壓力。一方面強化團結(jié)協(xié)作。?？傊б话嗳硕ㄆ谡匍_碰頭會，互通工作思路信息，達成高度共識，相互支持配合，增強班子工作合力。另一方面強化分工負責。建立健全檢查、指導、考核、評價機制，實行“周安排指導、月督查考評、學期考核獎懲”制度，讓班子成員明責、履責、盡責;把學期考核結(jié)果作為評先推優(yōu)、推薦任用的重要依據(jù)，對分管工作敷衍應付、履責不力造成失誤的，視情節(jié)輕重，在班子會、校委會上做口頭說明、書面檢查，直至建議調(diào)離等，做到“真兌現(xiàn)”“硬掛鉤”，強化黨員干部的責任意識。

立規(guī)矩。嚴格落實黨風廉政建設的首責、主責和政治責任，堅決貫徹執(zhí)行民主集中制、述職述廉、個人重大事項報告、“三重一大”全程紀實、“一把手”四個不直接分管和末位表態(tài)發(fā)言、廉政談話等制度;規(guī)范落實黨務、政務、校務、事務、財務等“五務”公開制度;定期召開教代會，聽民聲、了民情、解民盼、聚民智，讓權力在陽光下運行，保障全體教職工的知情權、參與權、監(jiān)督權，樹立黨員干部的規(guī)矩意識。

突出敬業(yè)奉獻，錘煉一流隊伍

學校黨總支在隊伍建設上，通過選樹身邊黨員典型，設立黨員示范崗來感召、引領教職工，通過大力實施“雙培養(yǎng)”工程，從事業(yè)上成就教職工，致力打造一支敬業(yè)奉獻的一流教師隊伍。

典型感召。按照“以黨性強師德，以黨風促教風”的工作思路，把師德師風與黨風廉政建設緊密結(jié)合，借助“師德大講堂”、優(yōu)秀教師事跡報告會、“道德講堂”師德宣誓等形式，通過榜樣示范，帶動激發(fā)全體教師教書育人的工作熱情，改進教師工作作風，提升教育教學專業(yè)水平，錘煉一支“愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的教師隊伍。近年來，學校先后選樹身經(jīng)多崗、任勞任怨、58歲仍在駐村扶貧的老黨員賈榮義和逆行抗疫、扶貧幫困的“優(yōu)秀第一書記”張小玲兩名先進典型，全體教職員工對此反響強烈。

示范引領。設立黨員示范崗，教育黨員教師把勇挑重擔的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來，引導黨員教師事事干在前，樣樣走在前。今年開學第二周黨員教師陳敬祥突發(fā)腦梗住院后，八年級55歲的黨員教師姜遠志，臨時調(diào)整到九年級任教四個班歷史課程，他欣然接受;在黨員的示范引領下，教師團隊中愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、恪盡職守的事例不勝枚舉。

“雙培”推進?！半p培”即把黨員培養(yǎng)成教學、科研、管理的骨干，把骨干教師培養(yǎng)成黨員。對全體校委會成員采取培訓式教育培養(yǎng)，對即將提拔的干部采取掛職式鍛煉培養(yǎng)，對有潛質(zhì)的后備干部采取“補火式”輪崗培養(yǎng)。在名師名班主任培養(yǎng)上，通過“量身定制、訂單培養(yǎng)”，大力實施“名師讀名著、講名課、訪名校、帶名徒、育名生”等“五名”培養(yǎng)措施，為名師成長出點子、鋪路子、壓擔子、搭臺子，加快名師成長步伐。對優(yōu)秀骨干教師，黨總支指定專人“一對一”培養(yǎng)。

突出便捷優(yōu)質(zhì)，爭創(chuàng)一流服務

學校黨總支秉持“以人為本”理念，積極踐行教書育人、服務育人、管理育人，教育引導全體教師從初中學生的身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，關注學生的成長需要、個體差異，尊重和發(fā)揮學生的主體地位，促進每一名學生健康成長。

三全育人。學校積極開展“三全育人”活動，班主任將全班學生均衡分配給任課黨員教師，每名黨員教師負責包保10名左右的學生，對包保對象全程、全面進行跟蹤教育、引導、指導、輔導，做到“包思想，看變化;包態(tài)度，看進步;包學習，看提升”，對學生實施“全員教育”，做到“一個不能少”;實施“保底教育”，做到“一個不掉隊”;實施“差異教育”，做到“成就每一個”。教師全員、全程、全面育人的態(tài)度、過程、難度、效果由包保學生、家長、年級組進行等級評定，結(jié)果納入黨員教師季度考評和年度考核、績效考核，與評優(yōu)表模、績效工資掛鉤。

關注弱勢。對于家庭教育缺位的學困型、經(jīng)濟困難型、沉迷網(wǎng)絡型、心理障礙型等特殊學生，學校通過新生入學信息采集、個別談話、走訪調(diào)查等多種渠道，及時全面了解學生實情，在此基礎上，讓黨員教師“一對一”包保，定期交心談心，走進學生心靈，找出問題根源，幫助他們重拾自信，糾偏改錯，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。成立心理咨詢室、留守學生愛心服務站，安排專職教師負責，建立心理異常學生、留守學生檔案，開通服務熱線，前瞻性、針對性開展關愛行動。對重點對象堅持跟蹤教育轉(zhuǎn)化，預防和減少違紀違法行為發(fā)生。

親情服務。辦好師生食堂，嚴把職工健康關、物資采購關、食品入庫關、食品加工關、食品出售留樣關，確保舌尖上的安全。實行學生點餐、校長陪餐、家長評餐、膳委會監(jiān)餐、學校供餐的“五餐”方式，全方位執(zhí)行“公益性、透明化”硬政策，食品采購價格和渠道公開公示，盈利全部返還學生，做到服務管理親情化、人性化。

突出創(chuàng)優(yōu)爭先，打造一流質(zhì)量

學校黨總支堅持抓黨建，激活力，促發(fā)展，筑牢黨建堡壘推動教育教學質(zhì)量提升。

中考成績連創(chuàng)新高。黨總支出實招，下真功，求實效，加強九年級組管理，落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差、分層教學，加強家校協(xié)作高。

學生素質(zhì)多元出彩。學校重視體衛(wèi)藝和科技發(fā)明等特長發(fā)展。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，學生每年上交的發(fā)明專利申請均在100項以上。

社會評價積極正面。學校堅持立德樹人，努力辦人民滿意學校，堅持內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，贏得社會廣泛好評，先后獲得“全國名班主任工作室聯(lián)盟成員單位”、湖北省“科普教育學?！?/p>

今后，學校黨總支將繼續(xù)以黨建為引領，把握新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，凝聚發(fā)展合力，著眼“四個一流”目標，堅持內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)辦品牌學校，致力實現(xiàn)辦學質(zhì)量新突破，努力把熊繹中學打造成楚源地文化和現(xiàn)代教育的一張靚麗名片。

責任編輯/陳若水