孫麗麗

高中體育特長(zhǎng)生體育高考內(nèi)容包括素質(zhì)和專項(xiàng)兩個(gè)方面，素質(zhì)項(xiàng)目包括有一百米、跳遠(yuǎn)、鉛球、八百米;專項(xiàng)包括有體操、武術(shù)、足籃排、鉛球、四百米、三千米等。體育考試成績(jī)的上線率影響學(xué)校的升學(xué)率和學(xué)校教學(xué)水平的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，亦代表社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可程度。從另外一方面看體育特長(zhǎng)生通過(guò)體育成績(jī)來(lái)考大學(xué)提高了學(xué)校整體的升學(xué)率。

本文研究的目的主要是為了進(jìn)一步提淄川第一中學(xué)體育高考的上線率，讓更多的學(xué)生參與體育鍛煉，提高身體素質(zhì);分析體育高考在學(xué)校的發(fā)展情況，找出阻礙體育發(fā)展的因素;并通過(guò)調(diào)研從而得出有利于推進(jìn)體育高考發(fā)展的對(duì)策與方法;另外讓學(xué)生進(jìn)一步的了解體育鍛煉的魅力更積極主動(dòng)的參與體育運(yùn)動(dòng)。

1 研究對(duì)象和研究方法

1.1 研究對(duì)象

本文以高考體育特長(zhǎng)學(xué)生成績(jī)影響因素為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

（1）文獻(xiàn)法

通過(guò)閱讀相關(guān)書籍及中國(guó)知網(wǎng)文獻(xiàn)等相關(guān)網(wǎng)上資源，對(duì)收集的數(shù)據(jù)，資料進(jìn)行分類整理，認(rèn)真的歸納和分析，為文章提供可靠的理論依據(jù)。

（2）實(shí)地考察法

通過(guò)實(shí)地學(xué)生平時(shí)的訓(xùn)練情況進(jìn)行考察。對(duì)學(xué)生的參與程度和對(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目的安排進(jìn)行觀察，總結(jié)各種情況進(jìn)行分析。

（3）訪談法

根據(jù)準(zhǔn)備好的訪談提綱對(duì)體育老師、教辦主任和場(chǎng)地器材管理的老師進(jìn)行口頭上的訪談并記錄訪談結(jié)果。

（4）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)調(diào)查問卷中所獲得的數(shù)據(jù)先進(jìn)行分類、然后整理、最后進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。

（5）調(diào)查問卷法

以書面形式提出，經(jīng)過(guò)周密的多個(gè)固定的問題制作成調(diào)查問卷，并把制作出來(lái)的調(diào)查問卷通過(guò)電話或者其他聯(lián)系方式對(duì)老師的回答進(jìn)行收集整理分析。

2 研究的內(nèi)容結(jié)果和分析

2.1 近三年體考情況進(jìn)行分

（1）體考人數(shù)

淄川區(qū)第一中學(xué)有6個(gè)體考隊(duì)，包括田徑三個(gè)隊(duì)，足球、籃球和武術(shù)各一個(gè)隊(duì)，田徑隊(duì)人數(shù)最多，總?cè)藬?shù)有157人，包括高中各個(gè)年級(jí);其次是籃球體育生有42人，足球38人，武術(shù)最少，29人。本所高中體育生招生率就名列前茅，學(xué)校非常重視音體考生的培養(yǎng)，也有專門的體育特長(zhǎng)生班，注重體育特長(zhǎng)生的專業(yè)訓(xùn)練和培養(yǎng)，也把有經(jīng)驗(yàn)的文化課教師和班主任專門調(diào)配到體育特長(zhǎng)生的班級(jí)，近抓體育特長(zhǎng)的文化成績(jī)。目的是以體育特長(zhǎng)生來(lái)帶動(dòng)高考的升學(xué)率。

（2）學(xué)生選擇專項(xiàng)情況

淄川區(qū)第一中學(xué)有6個(gè)體考隊(duì)，包括田徑三個(gè)隊(duì)，足球、籃球和武術(shù)各一個(gè)隊(duì)。其中田徑隊(duì)人數(shù)最多，總?cè)藬?shù)有157人，其次是籃球體育生有42人，足球特長(zhǎng)生有38人，武術(shù)人數(shù)最少，有29人。有上面數(shù)據(jù)可以看出每年大多數(shù)學(xué)生都是選擇田徑專項(xiàng)，其次是選擇籃球或者足球，選擇武術(shù)的學(xué)生很少。原因有以下幾個(gè)方面：首先淄川第一中學(xué)招收的體育特長(zhǎng)生中，以田徑為專項(xiàng)考上高中的占多數(shù)，因此，他們有一定的田徑專項(xiàng)素質(zhì)，升入高中就繼續(xù)選擇田徑專項(xiàng)，其次田徑包括田賽和競(jìng)賽，兩者又包括不同的項(xiàng)目，可選擇作為專項(xiàng)的項(xiàng)目種類多，因此也增加了田徑特長(zhǎng)生的人數(shù)?；@球、足球和武術(shù)的特長(zhǎng)生，大多數(shù)是初中沒有的項(xiàng)目，都是高中重新選擇，特別是武術(shù)項(xiàng)目，因?yàn)楦呖家蕴茁窞橹鳎虼硕际歉咧形幕煽?jī)不理想，才會(huì)選擇武術(shù)作為特長(zhǎng)進(jìn)行訓(xùn)練，以此來(lái)參加高考，作為考大學(xué)的一條途徑。

（3）體育成績(jī)情況

從近三年的體育高考考試情況來(lái)看，體育成績(jī)的上線率都能達(dá)到90%以上，田徑人數(shù)基數(shù)大，所以未上線人數(shù)也是最大，特別是以短跑類作為專項(xiàng)的項(xiàng)目，很容易因?yàn)樘鞖?、心理素質(zhì)等因素而不過(guò)線，專項(xiàng)分不過(guò)線，體育高考就不過(guò)線。其他足球、籃球和武術(shù)，上下率在93%以上。體考成績(jī)與教練的嚴(yán)格要求、科學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生的吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈是息息相關(guān)的，同時(shí)學(xué)校也提供的很好的硬件場(chǎng)地器材設(shè)施和相關(guān)規(guī)定。

（4）文化成績(jī)情況

體育特長(zhǎng)先進(jìn)行技術(shù)考試，在進(jìn)行文化課高考，體考上線后的體育生才會(huì)算入真正的體育高考學(xué)生。從近三年的體育高考考試情況來(lái)看，體考過(guò)線的體育生的文化課成績(jī)，上線率分別是70.2%，73.6%和74.3%。雖然每年參加體考人數(shù)都在增加，但是文化都能上線的人數(shù)卻一般。從上線率來(lái)看，每年都在以小幅度遞增，文化成績(jī)達(dá)不到錄取分?jǐn)?shù)線的人也多。但是這也提高了本校的高考生學(xué)率，因?yàn)樽洗ǖ谝恢袑W(xué)的純文化招生成績(jī)一般，不是屬于重點(diǎn)高中，升學(xué)率本來(lái)就不高，音體特長(zhǎng)生提高了高考升學(xué)率。

2.2 體育隊(duì)建設(shè)情況的分析

（1）對(duì)教練員的分析

對(duì)于體考隊(duì)的教練來(lái)說(shuō)，每個(gè)隊(duì)都有一名帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)的老教練和一名年輕教練組成，相互配合帶隊(duì)。老教練一般都有20年以上帶訓(xùn)練隊(duì)和體考隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，年輕教師大多研究生學(xué)歷，雖帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)不是那么豐富，但是有相對(duì)先進(jìn)的知識(shí)和較高的技術(shù)水平，這樣的老少搭配，更能揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高學(xué)生訓(xùn)練效率和成績(jī)。另外，教練在緊抓學(xué)生體育成績(jī)的同時(shí)，還會(huì)兼顧監(jiān)督體育生上課紀(jì)律和文化課的學(xué)習(xí)，督促學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)。

（2）體育生的選拔方式

體育生的選拔方式主要是以下這兩種方式進(jìn)行：一種中考體育生考進(jìn)來(lái)的，高中繼續(xù)作為體育生進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，大多數(shù)體育生會(huì)堅(jiān)持初中的體育專項(xiàng)，也有少部分學(xué)生會(huì)改變專項(xiàng);另外一種以前不是體育生，因?yàn)槲幕n成績(jī)一般不夠考大學(xué)，身體素質(zhì)又不錯(cuò)所以為了提高考大學(xué)的機(jī)率才會(huì)選擇體育特長(zhǎng)生練體育，這部分學(xué)生目的明確，因此也很吃苦訓(xùn)練。

（3）訓(xùn)練的計(jì)劃與實(shí)施情況

體育生的訓(xùn)練時(shí)間，高中三年，高一高二上學(xué)期是每天下午訓(xùn)練2個(gè)小時(shí)，每周1次力量為主訓(xùn)練1次耐力為主訓(xùn)練。高二下學(xué)期和高三是每天早上90分鐘，下午2個(gè)小時(shí)進(jìn)行體育訓(xùn)練。每周2次力量為主訓(xùn)練1次耐力為主訓(xùn)練。每周的訓(xùn)練計(jì)劃大致相同，以周為單位的天訓(xùn)練計(jì)劃也是逐步增加或間斷調(diào)整恢復(fù)。

訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施要根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)實(shí)施，如果天氣好的話，就按照計(jì)劃來(lái)練習(xí)，如果遇到下雨或者其他壞天氣，則需要改變訓(xùn)練計(jì)劃。綜合來(lái)看，就是學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間緊促，休息時(shí)間短，體育生無(wú)法得到充分的休息時(shí)間，并且一周的訓(xùn)練負(fù)荷較大，對(duì)學(xué)生的提高有一定的影響。

（4）體育生的訓(xùn)練方式和訓(xùn)練效果

訓(xùn)練效果：無(wú)論是素質(zhì)訓(xùn)練還是專項(xiàng)訓(xùn)練，都是枯燥無(wú)味的訓(xùn)練，但是體育生和教練的對(duì)待方式是一致的，學(xué)生刻苦訓(xùn)練毫無(wú)怨言，教練認(rèn)真負(fù)責(zé)從不懈怠。當(dāng)學(xué)生訓(xùn)練達(dá)到瓶頸時(shí)，教練鼓勵(lì)引導(dǎo)，修改更合適的訓(xùn)練計(jì)劃，陪伴學(xué)生度過(guò)艱難的成績(jī)瓶頸期;當(dāng)學(xué)生體育成績(jī)提升時(shí)，教練表?yè)P(yáng)有度，鼓勵(lì)繼續(xù)向前。通過(guò)體育生和教練的共同努力和付出，效果明顯才有了體育考試較好的上線率。

2.3 場(chǎng)地器材情況分析

淄川第一中學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)一塊，非標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)1快，標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)一塊，小足球場(chǎng)一塊，綜合訓(xùn)練館一座，室外籃球排球場(chǎng)地共24塊，乒乓球臺(tái)12塊，體能力量健身房1間。各類體育器材豐富，對(duì)于體育課和體育生訓(xùn)練來(lái)說(shuō)是基本滿足的。這也是學(xué)校和上層職能部門的支持與重視的表現(xiàn)。

2.4 體育生的文化課學(xué)習(xí)方面的現(xiàn)狀分析

體育生有專門的體育特長(zhǎng)生班，學(xué)校注重體育特長(zhǎng)生的專業(yè)訓(xùn)練和培養(yǎng)，也把有經(jīng)驗(yàn)的文化課教師和班主任專門調(diào)配到體育特長(zhǎng)生的班級(jí)，近抓體育特長(zhǎng)的文化成績(jī)。另外，教練在緊抓學(xué)生體育成績(jī)的同時(shí)，還會(huì)兼顧監(jiān)督體育生上課紀(jì)律和文化課的學(xué)習(xí)，督促學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)。

體育生有文理之分，體育教育方面的普考體育生是學(xué)理科班，而高水平和特招內(nèi)招生是可以選擇文科或理科。體育生在文化課方面因?yàn)樵疚幕n成績(jī)相對(duì)差和落后，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)上落后就更不積極，對(duì)學(xué)習(xí)有一定的不自信和惰性，上課精力不集中，聽不懂就更沒興趣學(xué)習(xí)。另外訓(xùn)練時(shí)間也會(huì)占據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)間，這就是導(dǎo)致了很多體育生的文化課的分?jǐn)?shù)提高緩慢，甚至有些學(xué)生上不了體育生文化分的分?jǐn)?shù)線。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）體考人數(shù)相對(duì)較多，本高中一個(gè)年級(jí)有16個(gè)班左右，每班人數(shù)50人以上，按總?cè)藬?shù)的比例體考人數(shù)還是相對(duì)少。本所高中體育生招生率就名列前茅，學(xué)校非常重視音體考生的培養(yǎng)，也有專門的體育特長(zhǎng)生班，注重體育特長(zhǎng)生的專業(yè)訓(xùn)練和培養(yǎng)。

（2）每年大多數(shù)學(xué)生都是選擇田徑專項(xiàng)，其次是選擇籃球或者足球，選擇武術(shù)的學(xué)生很少。

（3）從近三年體育成績(jī)的上線率都能達(dá)到90%以上，田徑人數(shù)基數(shù)大，所以未上線人數(shù)也是最大，特別是以短跑類作為專項(xiàng)的項(xiàng)目，很容易因?yàn)樘鞖?、心理素質(zhì)等因素而不過(guò)線，專項(xiàng)分不過(guò)線，體育高考就不過(guò)線。其他足球、籃球和武術(shù)，上下率在93%以上。

（4）雖然每年參加體考人數(shù)都在增加，但是文化都能上線的人數(shù)卻一般。從上線率來(lái)看，每年都在以小幅度遞增，文化成績(jī)達(dá)不到錄取分?jǐn)?shù)線的人也多。

（5）體考隊(duì)都有一名帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)的老教練和一名年輕教練組成，相互配合帶隊(duì)。這樣的老少搭配，更能揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高學(xué)生訓(xùn)練效率和成績(jī)。

（6）體育生的選拔方式主要是以下這兩種方式進(jìn)行：一種中考體育生考進(jìn)來(lái)的，大多數(shù)體育生會(huì)堅(jiān)持初中的體育專項(xiàng)，也有少部分學(xué)生會(huì)改變專項(xiàng);另外一種以前不是體育生，因?yàn)槲幕n成績(jī)一般不夠考大學(xué)，身體素質(zhì)又不錯(cuò)所以為了提高考大學(xué)的機(jī)率才會(huì)選擇體育特長(zhǎng)生練體育。

3.2 對(duì)策與建議

（1）由于學(xué)生和一些對(duì)體育了解太少，學(xué)?？梢悦總€(gè)月組織兩次體育知識(shí)講座，讓學(xué)生和老師了解體育，熟悉體育，愛好體育，選擇體育。淄川第一中學(xué)的文化成績(jī)的上線率本來(lái)就很低，如果能夠大力發(fā)展體育，這必將提高學(xué)校的上線率和名望。

（2）在班級(jí)里，老師可以鼓勵(lì)學(xué)生先接觸體育，如果覺得合適再選擇體育。教練在選拔體育生的時(shí)候，對(duì)他們的要求不要太嚴(yán)格，訓(xùn)練的時(shí)候放松一點(diǎn)，讓學(xué)生先適應(yīng)適應(yīng)。

（3）學(xué)校要大力支持體育建設(shè)，在場(chǎng)地和器材方面能夠做到供體育訓(xùn)練充足使用，在資金方面也能夠資助一點(diǎn)。然后每一年學(xué)校要組織一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生參與體育比賽，這樣改善學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，從而弘揚(yáng)體育精神。

（4）教練在訓(xùn)練的時(shí)候，可以科學(xué)的控制一下訓(xùn)練的時(shí)間和訓(xùn)練的強(qiáng)度。學(xué)生在訓(xùn)練之前做好熱身和拉伸，訓(xùn)練結(jié)束后，充分進(jìn)行肌肉放松，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候就會(huì)相對(duì)輕松點(diǎn)。

（作者單位：云南民族大學(xué)體育學(xué)院）