齊永佳

摘要：消費(fèi)主義思潮是西方社會思潮的重要組成部分，隨著我國改革開放不斷深入，消費(fèi)主義思潮涌入國內(nèi)。消費(fèi)主義思潮扭曲大學(xué)生消費(fèi)觀念和生活方式、瓦解大學(xué)生社會主義核心價值觀建設(shè)、阻礙大學(xué)生健康人格及優(yōu)良品質(zhì)形成。思想政治教育應(yīng)從加強(qiáng)消費(fèi)觀教育、創(chuàng)新思想教育內(nèi)容和方式、豐富校園文化建設(shè)等方面進(jìn)行應(yīng)對。

關(guān)鍵詞：消費(fèi)主義;大學(xué)生;思想政治教育

消費(fèi)主義思潮自上世紀(jì)90年代在美國社會興起，隨著經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的推進(jìn)，消費(fèi)主義思潮這種意識形態(tài)擴(kuò)散到了全球。當(dāng)前，我國改革開放深入推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展，消費(fèi)主義思潮開始涌入中國，改變?nèi)藗兊南M(fèi)觀、價值觀，高校作為社會思潮的主流陣地不可避免地受到消費(fèi)主義思潮的沖擊。高校大學(xué)生極易被新鮮事物吸引，但他們辨別能力較弱、心智不成熟，容易受到消費(fèi)主義思潮的侵蝕。青少年是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重任。因此，探究消費(fèi)主義思潮對大學(xué)生思想政治教育的沖擊及應(yīng)對策略，無論是對于改進(jìn)高校思想政治教育工作還是實現(xiàn)中國夢都具有重要意義。

一、消費(fèi)主義思潮對大學(xué)生思想政治教育的沖擊

當(dāng)前高校大學(xué)生思想尚未成熟，辨別是非的能力較弱，很容易受到各種社會思潮的影響。而消費(fèi)主義思潮的侵襲，對人生觀、世界觀、價值觀尚未完全形成的大學(xué)生產(chǎn)生了一系列消極影響。

（一）扭曲大學(xué)生消費(fèi)觀念和生活方式

消費(fèi)主義奉行“我消費(fèi)故我在”的物質(zhì)主義、享樂主義，崇尚物質(zhì)消費(fèi)和過度物質(zhì)占有，支持一次性消費(fèi)，認(rèn)為人生的最終目的和追求是為了滿足自身的消費(fèi)需求。這對高校大學(xué)生產(chǎn)生了消極影響，使得部分大學(xué)生的消費(fèi)觀念出現(xiàn)偏差。大學(xué)生在消費(fèi)時不再奉行勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德，消費(fèi)觀扭曲，對物質(zhì)過度追求，進(jìn)行炫耀消費(fèi)、名牌消費(fèi)、攀比消費(fèi)、超前消費(fèi)等一系列錯誤的消費(fèi)方式。大學(xué)生作為純消費(fèi)群體逐漸受到消費(fèi)主義的支配，部分大學(xué)生在消費(fèi)時為了滿足自己的消費(fèi)需求和欲望失去理性，不考慮現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一味地追求名牌時尚，校園中充斥著超前消費(fèi)現(xiàn)象。這些消費(fèi)觀扭曲的大學(xué)生對勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德嗤之以鼻，認(rèn)為當(dāng)下提倡的勤儉節(jié)約是小氣寒酸，享受消費(fèi)帶來的快感以及物質(zhì)占有的滿足感。一些大學(xué)生追求名牌，認(rèn)為名牌可以彰顯自己高人一等的身份地位。服飾追求時尚潮流，衣服五成新便被丟棄;不顧自身家庭條件貸款也要消費(fèi)各類昂貴化妝品。這些錯誤的消費(fèi)行為導(dǎo)致一些大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，甚至因為超前貸款消費(fèi)無力償還釀成慘劇，給個人、家庭以及社會造成危害。這些大學(xué)生消費(fèi)目的不再是滿足自身基本需要，只追求眼前短暫的物質(zhì)享受而偏離了正確的人生方向，這與“勤儉節(jié)約”傳統(tǒng)美德嚴(yán)重背離。

（二）瓦解大學(xué)生社會主義核心價值觀建設(shè)

教育、引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀是高校思想政治教育的目的之一，也是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑之一。一方面，社會主義核心價值觀是精神層面的基礎(chǔ)工程。社會主義核心價值觀是從國家、社會、公民三個層次出發(fā)的價值導(dǎo)向，是社會主義核心價值體系的高度凝練，關(guān)系到當(dāng)前社會的和諧穩(wěn)定和國家的長治久安，決定中國特色社會主義文化發(fā)展方向。另一方面，大學(xué)生對社會主義核心價值觀的培育和踐行不僅關(guān)系到國家社會未來發(fā)展的價值導(dǎo)向，還關(guān)系到國家的文化軟實力建設(shè)。我們國家的發(fā)展建立在國民尤其是大學(xué)生對于核心價值觀的認(rèn)同之上，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。而消費(fèi)主義思潮是西方社會思潮的重要內(nèi)容，近幾年來在我國各大高校迅速蔓延，在大學(xué)生群體中逐漸興起，消費(fèi)主義思潮以大眾文化作為載體，逐步將大學(xué)生卷入錯誤消費(fèi)浪潮，潛移默化地淡化社會主義核心價值觀對大學(xué)生的影響，同時倡導(dǎo)西方的過度消費(fèi)主義，灌輸西方消費(fèi)主義文化，達(dá)到消解社會主義核心價值觀的目的。

（三）阻礙大學(xué)生健康人格及優(yōu)良品質(zhì)形成

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。如今我們國家各個方面飛速發(fā)展，我國迫切需要各方面人才，加強(qiáng)思想政治教育是我們黨和國家順應(yīng)歷史潮流，符合學(xué)生成長規(guī)律做出的正確決策部署。很多大學(xué)生受到消費(fèi)主義思潮影響，崇尚物質(zhì)主義、享樂主義，吃不了苦，做不成事。新時代青年應(yīng)具備艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，在中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)的偉大實踐中，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代重任和歷史使命。而一些受到消費(fèi)主義影響，只知道貪圖享樂的大學(xué)生在實際生活中面對挫折磨難無法堅持，沒有堅強(qiáng)的意志和毅力，缺乏責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也就無法承擔(dān)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。在思想上則受到享樂主義、拜金主義、等腐朽思想的影響，沒有底線。消費(fèi)主義思潮強(qiáng)調(diào)物欲的滿足導(dǎo)致大學(xué)生變得自私自利，在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好的大學(xué)生看來金錢是萬能的，金錢可以解決一切問題，缺乏解決問題的經(jīng)驗，處理問題能力較弱。而經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生受到消費(fèi)主義思潮的影響，由于物質(zhì)攀比導(dǎo)致自卑心理產(chǎn)生，會失去奮斗的動力，追求過度物質(zhì)消費(fèi)選擇“校園貸”“裸貸”，甚至因為超前消費(fèi)走上犯罪道路。

二、改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對消費(fèi)主義思潮

面對消費(fèi)主義思潮的迅速蔓延以及對大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的一系列消極影響，我們要積極探究抵制西方消費(fèi)主義思潮的方法，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作，遏制消費(fèi)主義思潮給大學(xué)生帶來的不良影響。

（一）加強(qiáng)思政課教師消費(fèi)觀教育

思政課教師作為思想政治教育工作的主導(dǎo)人，發(fā)揮著培養(yǎng)和引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)觀的重要作用。通過消費(fèi)教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀也是高校思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)。思政課教師作為教育者要弄清消費(fèi)主義思潮的本質(zhì)，充分研讀消費(fèi)主義思潮以及當(dāng)前社會思潮的相關(guān)書籍，了解消費(fèi)主義思潮產(chǎn)生的背景條件及原因，深刻認(rèn)識消費(fèi)主義思潮對于大學(xué)生消費(fèi)觀、價值觀、人生觀產(chǎn)生的影響以及對我國主流意識形態(tài)產(chǎn)生的沖擊。思政課教師平時要注重與學(xué)生多溝通交流，觀察大學(xué)生的消費(fèi)行為，把握他們的消費(fèi)觀念以及消費(fèi)心理，了解消費(fèi)的基本特征。思政課教師無論是消費(fèi)觀念還是消費(fèi)行為都深刻地影響著學(xué)生，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生改變。消費(fèi)主義思潮通過大學(xué)生很容易獲取到的有形的物質(zhì)消費(fèi)來滿足他們的虛榮心，以消費(fèi)彰顯地位勾起大學(xué)生的欲望，這是直接影響;通過高校思政課教師對待消費(fèi)的觀念態(tài)度轉(zhuǎn)變大學(xué)生的消費(fèi)觀，這是間接影響。我們想要遏制消費(fèi)主義思潮給大學(xué)生帶來的不良影響，就要加強(qiáng)思政課教師的消費(fèi)觀教育，讓思政課教師帶頭樹立理性的消費(fèi)觀。

（二）創(chuàng)新思政教育內(nèi)容方式

當(dāng)前，我國許多高校按照社會主義的發(fā)展趨勢，設(shè)置符合社會主義核心價值觀的課程進(jìn)行思想政治理論的講解，達(dá)到提升學(xué)生思想境界的目的。但高校思想政治教育存在教育模式較為單調(diào)的問題。一方面，在教學(xué)過程中，老師主要對教材中的知識進(jìn)行講解，但就零散的知識點(diǎn)來說，內(nèi)容較為枯燥乏味，很少有同學(xué)對這門課程感興趣，部分同學(xué)只是為了應(yīng)付考試而選擇短期記憶，一旦考試結(jié)束，就將知識拋到九霄云外，很難長時間記憶。另一方面，在思想政治教材內(nèi)容設(shè)置中理論知識占比較多，缺乏社會時事熱點(diǎn)，與社會實踐聯(lián)系較少，注重理論教學(xué)，這就要求思政課教師要創(chuàng)新教育內(nèi)容和方式。在教育內(nèi)容上，針對消費(fèi)主義思潮帶來的物質(zhì)主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想，可以開設(shè)金錢觀、教育消費(fèi)觀教育等課程，以提高學(xué)生的消費(fèi)意識。在金錢觀教育方面，教師要教導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生正視金錢，金錢只是體現(xiàn)價值的一種形式，而大學(xué)生的人生價值要通過對社會的貢獻(xiàn)來實現(xiàn)，不能僅僅停留在物質(zhì)滿足的層面，更重要的是精神層面的追求。在消費(fèi)觀教育方面，高?？梢蚤_設(shè)幾門關(guān)于消費(fèi)思潮的選修課，哲學(xué)課上講解消費(fèi)主義思潮的實質(zhì)，結(jié)合生活中的具體事例進(jìn)行講解，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識消費(fèi)主義思潮帶來的危害，自覺抵制西方消費(fèi)主義思潮的侵蝕。在教育方式上，高?？梢越M織學(xué)生走出課堂，由思政老師帶領(lǐng)參加社會實踐活動，動手實踐，在條件比較艱苦的環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。

（三）豐富高校文化建設(shè)

高校豐富多彩的文化活動對于大學(xué)生的思想政治教育有著重要意義。高校不僅要在課程設(shè)置上融入消費(fèi)主義知識，還要在校園文化中采取切實可行的措施加強(qiáng)大學(xué)生的消費(fèi)觀教育，營造一種理性消費(fèi)、綠色消費(fèi)的良好校園氛圍，從而使學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。一是在校園宣傳櫥窗、黑板報中設(shè)置理性消費(fèi)專欄，介紹消費(fèi)主義的本質(zhì)以及對大學(xué)生的影響，讓大學(xué)生認(rèn)識到日常生活中受到消費(fèi)主義思潮影響的種種表現(xiàn)。如果高校有條件，可以在校園內(nèi)建立一處宣傳墻，張貼關(guān)于弘揚(yáng)理性消費(fèi)的宣傳標(biāo)語、宣傳畫等。二是利用媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行理性消費(fèi)教育。高?，F(xiàn)代化設(shè)施較為齊全，可以在校園廣播里分時段或者在節(jié)目前后播報宣傳語，以及勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等倡導(dǎo)性話語。開設(shè)網(wǎng)站的學(xué)?？梢栽诰W(wǎng)站首頁開設(shè)一個關(guān)于消費(fèi)的專題欄目。三是在校園內(nèi)開展關(guān)于消費(fèi)主義的演講、征文比賽、辯論講座等主題活動，鼓勵師生積極參與這些活動，給師生參加比賽的動力。這樣師生在積極準(zhǔn)備比賽的過程中自然會主動的了解消費(fèi)主義的相關(guān)知識，老師樹立正確的消費(fèi)觀能夠給學(xué)生起到比較有效的示范作用，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識消費(fèi)主義，培養(yǎng)吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的獨(dú)立人格。通過這些措施，讓師生特別是大學(xué)生在廣泛參與的過程中深刻感受到消費(fèi)主義思潮帶來的消極影響，并自覺采取行動抵制。

三、結(jié)束語

在中國深度融入經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，消費(fèi)主義等西方社會思潮對大學(xué)生的思想產(chǎn)生負(fù)面影響，進(jìn)而對改進(jìn)和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育教學(xué)產(chǎn)生阻礙作用。為應(yīng)對消費(fèi)主義帶來的挑戰(zhàn)，有必要改進(jìn)和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容和方法，這是當(dāng)前和今后一個時期高校社會主義意識形態(tài)建設(shè)過程中一項必要而有益的工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]陸葉.消費(fèi)主義思潮下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款現(xiàn)象和對策[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2021，42（20）：130-131.

[2]王曉雨.消費(fèi)主義思潮下大學(xué)生消費(fèi)心理及消費(fèi)狀況分析[J].現(xiàn)代營銷（經(jīng)營版），2021（05）：90-91.

[3]潘攀.消費(fèi)主義思潮下大學(xué)生消費(fèi)心理及消費(fèi)研究[J].營銷界，2021（16）：93-94.