溫小平

校園足球特色學(xué)校能夠?qū)π@足球起到推動作用，而農(nóng)村校園足球特色學(xué)校的發(fā)展情況令人擔(dān)憂。因為學(xué)校很少自主發(fā)展，農(nóng)村校園足球特色學(xué)校表現(xiàn)出來的是學(xué)校負(fù)責(zé)人沒有引起足夠的關(guān)注、沒有足球場地、缺少足球相關(guān)器材等等不足之處。本文針對永安市農(nóng)村中學(xué)足球特色校構(gòu)建影響因素進(jìn)行剖析，并給出與之對應(yīng)的改進(jìn)措施。

教育部指出要加強(qiáng)對農(nóng)村學(xué)校的幫助和扶持，將重點(diǎn)放在推廣校園足球上。校園足球特色學(xué)校能夠有效的促進(jìn)校園足球工程，因此校園足球特色學(xué)校取得進(jìn)展顯得尤其關(guān)鍵。

1 農(nóng)村中學(xué)足球特色學(xué)校發(fā)展的影響因素

1.1 校園層面的影響因素

現(xiàn)階段我國正在倡導(dǎo)發(fā)展校園足球特色學(xué)校，各地政府機(jī)構(gòu)也不斷的公布這方面的政策措施。以此為前提，各地都開始了特色足球?qū)W校的建設(shè)。學(xué)校負(fù)責(zé)人的態(tài)度將對校園足球活動的發(fā)展造成直接影響，學(xué)校負(fù)責(zé)人支持并且積極地投入到建設(shè)當(dāng)中，才有利于足球特色學(xué)校辦學(xué)工作的發(fā)展。另外，足球特色學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中，師資力量以及教師隊伍本身的素養(yǎng)同樣對足球特色學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量起到?jīng)Q定作用，而足球特色學(xué)校的教師團(tuán)隊，因為其教學(xué)工作的進(jìn)行直接和訓(xùn)練補(bǔ)貼以及比賽獎勵掛鉤，所以學(xué)?？梢岳帽荣惇剟顧C(jī)制來提升教師教學(xué)當(dāng)中的積極性。

1.2 學(xué)生層面的影響因素

針對青少年校園足球特色學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展來說，學(xué)生是不是愛上了校園足球，將對學(xué)生是不是積極的參與到足球運(yùn)動和足球比賽當(dāng)中起到?jīng)Q定作用，將直接決定著學(xué)校的教學(xué)成效。而家長是不是支持學(xué)生參與到校園足球運(yùn)動當(dāng)中，也會直接影響到校園的足球運(yùn)動。絕大多數(shù)對校園足球運(yùn)動持支持意見的家長，都會對足球所具備的教育價值以及健身價值有一定的認(rèn)知，認(rèn)為足球教育能夠促使學(xué)生各方面均衡發(fā)展。不過也有一些家長，認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績才是最重要的，并不希望學(xué)生參與學(xué)校舉辦的校園足球活動，這是不利于青少年校園足球特色學(xué)校的構(gòu)建的。農(nóng)村中學(xué)足球特色學(xué)校建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中，是不是已經(jīng)擁有了健全的足球運(yùn)動員培訓(xùn)體系以及整個步驟當(dāng)中足球運(yùn)動員培養(yǎng)銜接情況都會直接作用于足球特色學(xué)校的辦學(xué)成效，并且這些原因也正是絕大多數(shù)家長所顧慮的，如果足球特色學(xué)校沒有構(gòu)建起完善的足球培訓(xùn)模式，這將不利于足球特色學(xué)校的辦學(xué)。

2 農(nóng)村中學(xué)足球特色學(xué)校發(fā)展的有效策略

2.1 健全并完善足球發(fā)展機(jī)制

融合我國建設(shè)和發(fā)展農(nóng)村中學(xué)足球特色學(xué)校方面提供的相關(guān)政策文件，各地政府機(jī)構(gòu)都引起了足夠的重視，并且對足球?qū)W校進(jìn)行引領(lǐng)和支持，進(jìn)一步完善校園足球教學(xué)和管理體系，讓足球特色學(xué)校體現(xiàn)出培養(yǎng)足球人才和培養(yǎng)儲備后備人才的價值。校園足球特色學(xué)校發(fā)展當(dāng)中，教育機(jī)構(gòu)需要發(fā)揮主要作用，另外的體育機(jī)構(gòu)相配合，一起來構(gòu)建校園足球教學(xué)和管理機(jī)制。中學(xué)足球特色學(xué)校的構(gòu)建，需要校園負(fù)責(zé)人尤其關(guān)注，并且制定相關(guān)制度來保障其運(yùn)行。就像上面提到的，青少年校園足球特色學(xué)校因為領(lǐng)導(dǎo)的重視才能夠確保其具備一定的辦學(xué)水平和訓(xùn)練質(zhì)量。以此為前提，加強(qiáng)對農(nóng)村中學(xué)足球特色學(xué)校的支持，需要從資金、教師隊伍、教學(xué)的方式方法、場地和體育器材等多個方面入手，創(chuàng)建出良好的適合農(nóng)村中學(xué)足球特色學(xué)校構(gòu)建的環(huán)境，促使校園足球運(yùn)動進(jìn)一步普及。農(nóng)村中學(xué)足球特色學(xué)校教學(xué)和訓(xùn)練的過程當(dāng)中需要對資源進(jìn)行整合，需要拓展場地，增加相關(guān)設(shè)備，關(guān)鍵是增大這方面的投資力度開展校園足球訓(xùn)練和足球賽事。學(xué)?？梢匀谌肷鐣Y金，加大力度宣傳足球賽事和足球運(yùn)動，讓校園足球運(yùn)動更具備社會影響力。

2.2 促進(jìn)課程普及與教學(xué)創(chuàng)新

如上所述，青少年校園足球特色學(xué)校教育教學(xué)當(dāng)中尤其要對足球訓(xùn)練和教育教學(xué)方面的影響引起足夠的重視，促使學(xué)生對學(xué)習(xí)和訓(xùn)練更感興趣，讓學(xué)生積極的投入到訓(xùn)練當(dāng)中，同時讓學(xué)生和家長認(rèn)識到校園足球具備的重大意義。學(xué)校需要持續(xù)的改進(jìn)足球教學(xué)模式，確保校園足球活動能夠有條不紊的在學(xué)校當(dāng)中開展起來。農(nóng)村中學(xué)足球特色學(xué)校教學(xué)當(dāng)中，教師不只是要講述足球方面的知識，讓學(xué)生進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生對理論知識和技能有所掌握，還需要進(jìn)行實(shí)際操作，進(jìn)一步提升學(xué)生的訓(xùn)練熱情。為了得到更多的來自家長的支持，農(nóng)村中學(xué)足球特色學(xué)?？梢栽诠潭ǖ臅r間段內(nèi)組織校園足球運(yùn)動比賽，對比賽當(dāng)中成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵。學(xué)?？梢越M織各種和足球相關(guān)的研討會以及交流會，構(gòu)建學(xué)術(shù)交流平臺，進(jìn)一步對教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新。

3 結(jié)語

農(nóng)村中學(xué)足球特色學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，需要重視對校園足球教學(xué)體系和管理體系的改進(jìn)，加強(qiáng)對農(nóng)村中學(xué)足球特色學(xué)校的支持，需要從資金、教師隊伍、教學(xué)的方式方法、場地和體育器材等多個方面入手，創(chuàng)建出良好的適合農(nóng)村中學(xué)足球特色學(xué)校構(gòu)建的環(huán)境，構(gòu)建學(xué)術(shù)交流平臺，進(jìn)一步對教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新。

（作者單位：永安市大湖初級中學(xué)）