潘忠祥

摘要：在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)體系的確立使得黨校的教育迎來(lái)了全新的挑戰(zhàn)。因此本文將針對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，黨校教育也受其影響進(jìn)行了相應(yīng)的改革與創(chuàng)新。但是在新時(shí)代背景下，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展的進(jìn)程中遇到了諸多問(wèn)題，其中就包括了政府以及企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響?；诖?，加強(qiáng)黨校教育體制的改革，加強(qiáng)黨校與企業(yè)之間的聯(lián)系，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)步已經(jīng)成為一種必然發(fā)展趨勢(shì)。只有全面推動(dòng)中國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展，改革黨校的教育體系，才能夠緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì);黨校

在當(dāng)前時(shí)代背景下，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展一直都是社會(huì)各界以及黨校教育部門所關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容。雖然近幾年我國(guó)逐步加大了對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視程度，但是在具體實(shí)施過(guò)程中還是遇到了很多問(wèn)題，無(wú)論是復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)規(guī)模發(fā)展情況，還是策略更新過(guò)于緩慢以及外部環(huán)境制約等問(wèn)題，都成為了影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，這也就導(dǎo)致了相應(yīng)的政策和促進(jìn)手段在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中并未起到應(yīng)有的作用。所以，黨校教育人員需要結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展情形，合理有效地開展教育創(chuàng)新，找出對(duì)應(yīng)的措施和辦法，實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效促進(jìn)。

一、黨校教育對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響

目前，中國(guó)傳統(tǒng)的獨(dú)立市場(chǎng)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿蜻\(yùn)營(yíng)市場(chǎng)，全球視野和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的優(yōu)化也是企業(yè)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的主要途徑，也適用于其他國(guó)家?？v觀當(dāng)前國(guó)際發(fā)展形勢(shì)，各個(gè)國(guó)家之間的合作交流都源于經(jīng)濟(jì)全球化效應(yīng)的支撐，隨著合作交流的進(jìn)一步加深，促進(jìn)了各國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的有效發(fā)展[1]，為跨國(guó)公司開拓國(guó)際市場(chǎng)和推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。站在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)看，全球范圍內(nèi)進(jìn)行貿(mào)易交易也就意味著交易對(duì)象并不只是局限于一個(gè)或者幾個(gè)國(guó)家。20世紀(jì)90年代以來(lái)，外向經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，已經(jīng)有越來(lái)越多的國(guó)家融入進(jìn)來(lái)，并且使得貿(mào)易的數(shù)量不斷增加，進(jìn)一步促進(jìn)各個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)之間的相互結(jié)合。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要決定性因素就是科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展。而一個(gè)國(guó)家的發(fā)展動(dòng)力就是來(lái)自于教育水平的不斷提升，進(jìn)而才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。因此黨校的教育也會(huì)對(duì)世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)一定的影響。在經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展背景下，教育行業(yè)也進(jìn)行了整合，將普通教育與黨校教育逐漸聯(lián)系在一起，同時(shí)進(jìn)行改革與創(chuàng)新，這樣教育形式的轉(zhuǎn)變，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)體系的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響[2]。

二、中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展前景

（一）中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的資金

中國(guó)于2001年正式加入世界貿(mào)易組織，但是當(dāng)中國(guó)成功加入世界貿(mào)易組織之后，其他國(guó)家并沒有充分地認(rèn)識(shí)到中國(guó)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)地位，使得中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程并不順利，并且少數(shù)國(guó)家不能公平公正地對(duì)待中國(guó)的企業(yè)[3]。不僅如此，在發(fā)生貿(mào)易糾紛時(shí)，我國(guó)企業(yè)也常常會(huì)受到一些不平等的待遇，從而導(dǎo)致我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)受到了威脅，直接影響我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)體制。因此，自從改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與當(dāng)前教育的水平有著密不可分的聯(lián)系，黨校教育具有自身的教育體系，將我國(guó)的特色文化充分展現(xiàn)出來(lái)，使企業(yè)對(duì)黨文化更加重視，在發(fā)展期間加強(qiáng)黨建工作，使我國(guó)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)體系的建設(shè)具有可觀的發(fā)展前景，讓其他國(guó)家對(duì)我國(guó)產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。在這樣的背景下，對(duì)外開放金融機(jī)構(gòu)不僅可以保證中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的資金安全，而且可以使中國(guó)金融業(yè)更好地發(fā)展。

（二）民族企業(yè)增強(qiáng)黨建意識(shí)

雖然中國(guó)進(jìn)入市場(chǎng)的步伐正在加快，但中國(guó)始終是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家。因此，黨校的教育改革給我國(guó)各領(lǐng)域的企業(yè)帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，尤其是一些沒有良好經(jīng)濟(jì)管理的民族企業(yè)，主要是由于對(duì)員工黨建思想缺乏了解，對(duì)民族企業(yè)健康發(fā)展產(chǎn)生一定影響。這種背景下，需要黨校培養(yǎng)出符合當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的政工人員，市場(chǎng)國(guó)有化和貿(mào)易自由化相結(jié)合是經(jīng)濟(jì)全球化的主要趨勢(shì)，這使得中國(guó)企業(yè)的國(guó)際化發(fā)展有了明確的方向。中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)要把國(guó)內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)各行各業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，讓企業(yè)在社會(huì)中不斷發(fā)展。這也表明中國(guó)企業(yè)在黨校的影響下激發(fā)了自身的潛力，從而促進(jìn)了社會(huì)主義建設(shè)的健康發(fā)展[4]。

（三）轉(zhuǎn)變觀念，明確黨校教育核心

在黨校的教育中，一是把黨的政治建設(shè)擺在首位。這是黨的政治建設(shè)的全新思想表述。二是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨。這是黨的思想理論建設(shè)的新表述。要把堅(jiān)定理想信念作為黨校在教育中思想建設(shè)的首要任務(wù)。三是培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。這是黨校建設(shè)中關(guān)于干部隊(duì)伍建設(shè)的新要求。要堅(jiān)持黨管干部原則，把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到企業(yè)中去。要堅(jiān)持黨管人才原則，聚天下英才而用之，加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)。四是加強(qiáng)基層組織建設(shè)。這是黨校以及黨組織建設(shè)中關(guān)于基層組織建設(shè)的最新要求，特別強(qiáng)調(diào)了基層黨組織在服務(wù)群眾中一定要注意強(qiáng)化自身的政治功能。五是持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)。這是關(guān)于黨的作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)的新提法、新表述。六是奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利。這是反腐敗斗爭(zhēng)的新表述。強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)持重遏制、強(qiáng)高壓、長(zhǎng)震懾，堅(jiān)持受賄行賄一起查，堅(jiān)決防止企業(yè)內(nèi)部黨組織形成利益集團(tuán)。提出在市縣黨委建立巡察制度。強(qiáng)調(diào)推進(jìn)反腐敗國(guó)家立法。強(qiáng)化不敢腐的震懾，扎牢不能腐的籠子，增強(qiáng)不想腐的自覺。七是健全黨和國(guó)家監(jiān)督體系。這是把習(xí)近平總書記關(guān)于“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子里”的重要論斷和全面從嚴(yán)治黨中的實(shí)踐成果寫進(jìn)政治報(bào)告的表述。強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。八是全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)。這是首次就提高黨長(zhǎng)期執(zhí)政能力水平所作的新論述。強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。

這八個(gè)方面的具體要求，就是要扎根于新時(shí)期黨校的教育方針，將其變成全黨都能貫徹的黨建計(jì)劃。其中最鮮明的特點(diǎn)和創(chuàng)新是：必須提高馬克思主義執(zhí)政黨政治意識(shí)的高度自覺;必須把黨的教育改革放在新時(shí)代企業(yè)發(fā)展的首要位置;必須把黨的政治能力建設(shè)放在黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)中的首要位置;必須把黨校的政治文化建設(shè)放在黨內(nèi)文化建設(shè)的首要位置;必須把黨校的政治生態(tài)建設(shè)放在黨內(nèi)生態(tài)建設(shè)的首要位置。這是黨校在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)程中完成教育改革的基礎(chǔ)，也是黨校改革完成的體現(xiàn)，將進(jìn)一步增強(qiáng)黨校在新時(shí)期的政治定力[5]。

三、促進(jìn)黨校改革，加強(qiáng)與企業(yè)之間的聯(lián)系

（一）企業(yè)要建立黨建組織以及工作制度

隨著中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)的召開，我們的社會(huì)發(fā)生了多樣化的變化，國(guó)家政策和戰(zhàn)略安排也發(fā)生了變化。在新的形勢(shì)和發(fā)展背景下，國(guó)有企業(yè)應(yīng)積極面對(duì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的困難，找到有針對(duì)性的解決辦法。由此可見，應(yīng)當(dāng)豐富企業(yè)黨建工作的理論內(nèi)容，結(jié)合黨校的教育改革，從而確保企業(yè)黨建工作的創(chuàng)新與時(shí)代發(fā)展相匹配。在當(dāng)前新時(shí)代的發(fā)展形勢(shì)中脫穎而出，促進(jìn)企業(yè)黨建工作理論體系不斷完善[6]。

總而言之，黨建是企業(yè)發(fā)展的必要條件，同時(shí)也是經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐證明被大眾認(rèn)同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)主義建設(shè)的有效途徑。因此需要黨校培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展的人才，加強(qiáng)企業(yè)對(duì)黨建工作的認(rèn)知，使黨建工作有效地落實(shí)。對(duì)于以上的問(wèn)題，黨校教育人員身上肩負(fù)著重要的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)與企業(yè)黨建工作形成一致的認(rèn)知，進(jìn)而才能使企業(yè)重視黨建工作，因此，要充分發(fā)揮黨組織的輔助作用，輔助黨校組織，建立有效的聯(lián)動(dòng)，有效避免“帶而不動(dòng)”的局面。不僅如此，企業(yè)還要注重規(guī)章制度的建立，運(yùn)用完整的制度和機(jī)制，有效推進(jìn)企業(yè)黨建工作的有效落實(shí)。

（二）建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

企業(yè)黨建在不斷的發(fā)展當(dāng)中出現(xiàn)了很多問(wèn)題，國(guó)企黨建工作的開展時(shí)常為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理工作讓道，企業(yè)過(guò)度地重視經(jīng)濟(jì)效益，而企業(yè)內(nèi)部的黨建成果將在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程當(dāng)中展現(xiàn)出來(lái)。黨建工作是企業(yè)內(nèi)部不可或缺的中堅(jiān)力量，企業(yè)管理者應(yīng)當(dāng)充分地認(rèn)識(shí)到黨建工作是企業(yè)自身凝聚力的關(guān)鍵因素，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮企業(yè)自身的無(wú)限創(chuàng)造力，并且嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線方針是企業(yè)黨組織的主要使命，從而為企業(yè)的發(fā)展指明正確的方向。開展黨建工作過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)作用，使其與經(jīng)濟(jì)管理組織處于同等地位，黨組織也要參與到企業(yè)的決策當(dāng)中，并對(duì)企業(yè)的發(fā)展作出有效的指導(dǎo)。為了促進(jìn)黨組織在企業(yè)發(fā)展當(dāng)中進(jìn)行有效的指導(dǎo)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)制定黨組織參與企業(yè)決策的相關(guān)規(guī)定，并且結(jié)合企業(yè)自身的實(shí)際情況，使黨組織在決策過(guò)程當(dāng)中保持公平公正的態(tài)度，將中國(guó)社會(huì)特色主義發(fā)展作為主要的目標(biāo)，不斷提升企業(yè)在市場(chǎng)當(dāng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)[7]。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在黨校的教育改革中應(yīng)當(dāng)具有全局性、穩(wěn)定性以及長(zhǎng)遠(yuǎn)性的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)從嚴(yán)治黨，保證黨校教育的先進(jìn)性。因此應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建科學(xué)有效的教育制度，在黨校中應(yīng)當(dāng)結(jié)合中央的整體發(fā)展需求，遵循黨章以及黨的基本原則，從實(shí)際發(fā)展的情況出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)務(wù)發(fā)展以及改革創(chuàng)新的精神，創(chuàng)建出永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

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