張建偉 熊祥麗
1968年,由國(guó)際籃聯(lián)批準(zhǔn)成立了“國(guó)際小籃球委員會(huì)”,對(duì)小籃球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地器材和競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行修改,吸引更多的少年兒童參與到籃球運(yùn)動(dòng)中。為了推動(dòng)“小籃球”發(fā)展,本文對(duì)成都市“小籃球”運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,從機(jī)構(gòu)、活動(dòng)、比賽、場(chǎng)地器材幾個(gè)角度,了解其發(fā)展情況,針對(duì)教練員的性別、年齡、運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷、水平、執(zhí)教時(shí)長(zhǎng)等現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,指出存在的問(wèn)題,提出解決對(duì)策,進(jìn)而推動(dòng)成都市“小籃球”運(yùn)動(dòng)更好的發(fā)展。
1 研究對(duì)象與方法
1.1 研究對(duì)象
以成都市“小籃球”運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象。
1.2 研究方法
本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)地調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放9份問(wèn)卷給教練員并進(jìn)行訪談,問(wèn)卷回收率100%。
2 研究結(jié)果與分析
2.1 “小籃球”運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)分析
“小籃球”其主要突出特點(diǎn)是適用于少兒的一種運(yùn)動(dòng),小籃球比成年人用球輕100~150克,只有450~500克,適合與小孩手掌拍球和投籃,在器材場(chǎng)地方面籃圈比成年人所用的低25厘米,只有2.80米;球場(chǎng)長(zhǎng)22米、寬12米。比賽形式、比賽器材、參賽人數(shù)等多個(gè)方面都有別于常規(guī)的五人制籃球賽事,比賽時(shí)間、犯規(guī)次數(shù)甚至比分、得分方面較常規(guī)比賽都有很大調(diào)整。
2.2 成都市“小籃球”發(fā)展基本概況
近年來(lái)“小籃球”運(yùn)動(dòng)在成都市發(fā)展快速,在“小籃球”運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程中,逐漸形成了發(fā)現(xiàn)、挑選、培養(yǎng)和輸送一整套體系,積極組織了“U系列”小籃球賽事和推廣活動(dòng),保證了小籃球在成都市的快速順利發(fā)展,但是由于發(fā)展時(shí)間不足,仍然存在一定的制約因素阻礙成都市“小籃球”運(yùn)動(dòng)發(fā)展。
2.3 成都市“小籃球”教練員調(diào)查
2.3.1 教練員性別、年齡現(xiàn)狀分析
通過(guò)表1得知,小籃球教練在年齡方面主要是集中在31-40歲,但是從年齡結(jié)構(gòu)上來(lái)看,小籃球教練員結(jié)構(gòu)應(yīng)該形成低年齡人數(shù)多,中年齡人數(shù)適中,老年齡人數(shù)少的機(jī)構(gòu),這樣才符合小籃球發(fā)展需求,形成老帶中,中帶青的結(jié)構(gòu)。
2.3.2 教練員運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷及水平現(xiàn)狀分析
通過(guò)調(diào)查可知,籃球教練員主要以體育教育和籃球?qū)I(yè)畢業(yè)為主,畢業(yè)院校主要是以體育院校和師范大學(xué)為主。整體來(lái)看,成都市小籃球教練員在水平上有一定保障,在運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷上有部分教練員的缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),整體上在運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷方面不佳,高水平小籃球教練員需要進(jìn)一步補(bǔ)充。
2.3.3 教練員執(zhí)教時(shí)長(zhǎng)現(xiàn)狀分析
通過(guò)表2得知,在執(zhí)教時(shí)長(zhǎng)方面,教練員執(zhí)教時(shí)長(zhǎng)短的人數(shù)比例較高,教練員執(zhí)教時(shí)長(zhǎng)在一定程度上反映教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高低,而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富往往能夠更好的面對(duì)教學(xué)中的不同問(wèn)題,合理運(yùn)用教學(xué)和訓(xùn)練方法,相反教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的往往教學(xué)中在教學(xué)訓(xùn)練合理性上匱乏,一定程度上影響教學(xué)效果。
2.4 成都市“小籃球”運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)調(diào)查
2.4.1 “小籃球”相關(guān)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀分析
目前成都市“小籃球”機(jī)構(gòu)主要構(gòu)成是社會(huì)機(jī)構(gòu)和學(xué)校,從構(gòu)成比例方面來(lái)看,形成學(xué)校為主,社會(huì)培訓(xùn)為輔的發(fā)展形勢(shì),這種形式學(xué)校機(jī)構(gòu)發(fā)揮了夯實(shí)學(xué)校小籃球群體,社會(huì)機(jī)構(gòu)輔助發(fā)展和推動(dòng)小籃球參與人群的積極作用。
2.4.2 “小籃球”相關(guān)活動(dòng)現(xiàn)狀分析
在小籃球相關(guān)活動(dòng)方面,校園小籃球活動(dòng)較少,而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)較多,特別是藍(lán)色啟明星,不定期組織與其他地區(qū)機(jī)構(gòu)進(jìn)行友誼賽,特別是在六一、國(guó)慶和暑假期間會(huì)組織公開(kāi)課,也會(huì)在表演中融入小籃球。
2.4.3 “小籃球”相關(guān)比賽現(xiàn)狀分析
通過(guò)表3可見(jiàn),成都市少年籃球賽方面,主要分為U8和U10。整體看,參賽隊(duì)伍數(shù)量并不高,因?yàn)槌啥际胁煌瑓^(qū)、縣、鎮(zhèn)所包含的學(xué)校眾多,在參賽的籃球隊(duì)伍方面,主要還是以成都市城區(qū)學(xué)校和周邊,在參賽隊(duì)伍方面周邊縣、鎮(zhèn)學(xué)校參賽隊(duì)伍數(shù)量少,這對(duì)于小籃球可持續(xù)發(fā)展極為不利,需要進(jìn)一步提升比賽隊(duì)伍參賽數(shù)量。
2.4.4 “小籃球”相關(guān)場(chǎng)地器材調(diào)查
通過(guò)表4可知,在調(diào)查范圍內(nèi),場(chǎng)地器材設(shè)施并不能完全滿足教學(xué),采用了簡(jiǎn)易小籃球球架,雖然能夠滿足教學(xué)基本需求,但是對(duì)教學(xué)質(zhì)量也會(huì)產(chǎn)生一定影響,另外在籃球方面,目前各學(xué)校小籃球數(shù)量基本能夠滿足,但是在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)學(xué)校采購(gòu)小籃球的質(zhì)量相比于社會(huì)機(jī)構(gòu)采購(gòu)的小籃球要差,皮質(zhì)和球膽都有一定差距。
2.5 成都市“小籃球”運(yùn)動(dòng)存在的問(wèn)題
2.5.1 成都市“小籃球”運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽普及度不夠
形成學(xué)校為主,社會(huì)培訓(xùn)為輔的發(fā)展形勢(shì),在參賽的籃球隊(duì)伍方面,主要還是以成都市城區(qū)學(xué)校和周邊,在參賽隊(duì)伍方面周邊縣、鎮(zhèn)學(xué)校參賽隊(duì)伍數(shù)量少。
2.5.2 成都市“小籃球”場(chǎng)地器材不完善
目前各學(xué)校小籃球數(shù)量能夠滿足,但在專用籃球架和籃球場(chǎng)地存在不足,很多學(xué)校是采用正常的籃球場(chǎng)地,放上簡(jiǎn)易設(shè)施進(jìn)行教學(xué),這種方法雖然能滿足教學(xué),但不利于學(xué)生小籃球能力發(fā)展。
2.5.3 成都市“小籃球”師資不足
畢業(yè)院校主要是以體育院校和師范大學(xué)為主,在教練員結(jié)構(gòu)上來(lái)看,還沒(méi)有形成老帶中,中帶青的結(jié)構(gòu),缺乏年輕且熱愛(ài)小籃球的教練,在運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷和執(zhí)教時(shí)長(zhǎng)方面水平不一。
2.6 成都市“小籃球”運(yùn)動(dòng)發(fā)展對(duì)策
2.6.1 積極宣傳也鼓勵(lì)球隊(duì)參與比賽
比賽推動(dòng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,加強(qiáng)小籃球的宣傳,針對(duì)比賽要給予一定新聞媒體曝光,重視小籃球比賽覆蓋面,積極鼓勵(lì)周邊縣、鎮(zhèn)學(xué)校參與,從而提升小籃球在成都地區(qū)的影響力。
2.6.2 完善場(chǎng)地設(shè)施
小籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)是場(chǎng)地設(shè)施。需要學(xué)校加以重視,加強(qiáng)完善小籃球場(chǎng)地建設(shè),完善固定小籃球球架和移動(dòng)式小籃球?qū)S眉?,定期維護(hù)保養(yǎng),延長(zhǎng)設(shè)施使用壽命。
2.6.3 完善師資力量
積極聘請(qǐng)高水平小籃球教練員進(jìn)行指導(dǎo),鼓勵(lì)小籃球教練員走出去積極學(xué)習(xí)。在聘用上要以師范類體育院校學(xué)生為主,加強(qiáng)吸收剛畢業(yè)大學(xué)生,以構(gòu)建合理的師資結(jié)構(gòu)。
3 結(jié)論
成都市以學(xué)校為主,社會(huì)培訓(xùn)為輔的發(fā)展形勢(shì),在參賽的籃球隊(duì)伍方面,主要以成都市城區(qū)學(xué)校和周邊,在參賽隊(duì)伍方面周邊縣、鎮(zhèn)學(xué)校參賽隊(duì)伍數(shù)量少,這對(duì)于小籃球可持續(xù)發(fā)展極為不利,需要進(jìn)一步提升比賽隊(duì)伍參賽數(shù)量。目前各學(xué)校小籃球數(shù)量能夠滿足,但是發(fā)現(xiàn)專用籃球架和專用籃球場(chǎng)地還是存在不足。成都市小籃球教練員需要進(jìn)一步優(yōu)化和提高。
(作者單位:1.泡桐樹(shù)小學(xué)天府校區(qū);2. 成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)北新校區(qū))