肖昆民

現(xiàn)階段，我國(guó)教育事業(yè)不斷進(jìn)步和發(fā)展，實(shí)行全面深化改革，對(duì)學(xué)校的體育教育效果進(jìn)行更多的關(guān)注和重視，同時(shí)提出了更高的要求。業(yè)務(wù)田徑訓(xùn)練在學(xué)校體育教育中占據(jù)中重要地位，有利于實(shí)行全面素質(zhì)教育，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員身心健康的成長(zhǎng)和全面發(fā)展，培養(yǎng)田徑人才。本文主要對(duì)成都市郫都區(qū)四中業(yè)余田徑訓(xùn)練隊(duì)現(xiàn)狀與對(duì)策進(jìn)行研究。

成都市郫都區(qū)四中業(yè)余田徑訓(xùn)練隊(duì)在發(fā)展的過(guò)程中受到相關(guān)因素的影響，存在一定的問(wèn)題和不足，需要我們分析其實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀，制定針對(duì)性有效對(duì)策，解決相關(guān)問(wèn)題，提升體育教學(xué)的實(shí)際質(zhì)量和效率。

1 業(yè)余田徑訓(xùn)練隊(duì)發(fā)展影響因素

首先，學(xué)校體育開展業(yè)余田徑訓(xùn)練隊(duì)的過(guò)程中受到環(huán)境因素的影響，主要是訓(xùn)練活動(dòng)開展的場(chǎng)地、器材、經(jīng)費(fèi)等相關(guān)物質(zhì)方面，同時(shí)受到文化環(huán)境的影響?，F(xiàn)階段，大部分學(xué)校開展業(yè)余田徑訓(xùn)練隊(duì)主要依靠政府的經(jīng)費(fèi)，獲得社會(huì)資助較少，存在缺乏資金的問(wèn)題，難以建立完善的訓(xùn)練場(chǎng)地，豐富充足的器材，不利于業(yè)余田徑訓(xùn)練隊(duì)的良好發(fā)展。另外，缺乏文化建設(shè)，沒(méi)有充分發(fā)揮文化的重要優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，難以滿足運(yùn)動(dòng)員精神層次的需求。

然后，業(yè)余田徑訓(xùn)練活動(dòng)開展離不開教練員的支撐和保障，他們自身的綜合素養(yǎng)和能力水平，對(duì)訓(xùn)練活動(dòng)開展的質(zhì)量具有決定性作用。但是，目前成都市郫都區(qū)四中缺乏專業(yè)的教練員，不能為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

最后，業(yè)余田徑訓(xùn)練需要管理者建立完善的制度，對(duì)訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況進(jìn)行全面了解，發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，幫助教練員制定針對(duì)性改進(jìn)策略，提升訓(xùn)練效果，同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲、管理、考核等制度，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的合理規(guī)范化。

2 成都市郫都區(qū)四中業(yè)余田徑訓(xùn)練隊(duì)現(xiàn)狀

我們根據(jù)相關(guān)信息數(shù)據(jù)的調(diào)查，該校業(yè)余田徑訓(xùn)練對(duì)的運(yùn)動(dòng)員主要是經(jīng)過(guò)選拔、自愿主動(dòng)進(jìn)入，但是周邊小學(xué)和初中訓(xùn)練開展情況不佳，逐漸減少了訓(xùn)練的學(xué)生和教練員數(shù)目。因此，訓(xùn)練隊(duì)嚴(yán)重缺乏生源和專職教練員，不利于該校業(yè)余田徑訓(xùn)練隊(duì)的良好發(fā)展?，F(xiàn)階段，該校教練員都是體育教師進(jìn)行兼職，缺乏專職教練員，不僅要做好自己的本職工作，同時(shí)需要消耗一定時(shí)間和精力對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，缺乏訓(xùn)練模式和內(nèi)容的創(chuàng)新，自身的綜合訓(xùn)練能力水平需要進(jìn)一步提升。另外，體育教師自身的薪資待遇相比其他學(xué)科教師較低，造成他們對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程中缺乏積極性，不利于田徑訓(xùn)練隊(duì)的良好發(fā)展。

3 成都市郫都區(qū)四中業(yè)余田徑訓(xùn)練隊(duì)發(fā)展對(duì)策

3.1 優(yōu)化環(huán)境，拓寬人才資源

郫都區(qū)當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)機(jī)構(gòu)需要對(duì)業(yè)余田徑訓(xùn)練隊(duì)發(fā)展進(jìn)行高度重視，增強(qiáng)監(jiān)督管理和建設(shè)力度，促進(jìn)周邊中小學(xué)教師、家長(zhǎng)對(duì)該訓(xùn)練具有正確認(rèn)知，激勵(lì)更多的學(xué)生積極參與到訓(xùn)練活動(dòng)中。另外，相關(guān)媒體機(jī)構(gòu)對(duì)國(guó)家和政府的政策和制度進(jìn)行大力宣傳，促進(jìn)更多的社會(huì)公眾對(duì)業(yè)余田徑訓(xùn)練隊(duì)的關(guān)注和支持，有效拓寬人才資源。另外，學(xué)校自身要加強(qiáng)建設(shè)力度，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源的重要價(jià)值，提供物質(zhì)和文化支持，優(yōu)化環(huán)境。

3.2 提升教練綜合素養(yǎng)和能力

學(xué)校要適當(dāng)提升教練員的薪資待遇，開展招聘工作，選用專職教練員，吸引更多教練人才，擴(kuò)大專業(yè)教練隊(duì)伍，增加教練人數(shù)。

3.3 制定完善的管理體系

田徑業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的相關(guān)管理者要加強(qiáng)訓(xùn)練管理力度，制定完善的管理體系，對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行正確的導(dǎo)向，了解訓(xùn)練實(shí)際情況，幫助教練員解決遇到的實(shí)際困難，保證訓(xùn)練活動(dòng)高效巡禮開展。管理者制定相應(yīng)的績(jī)效考核、評(píng)定機(jī)制，發(fā)現(xiàn)教練員自身的不足之處，不斷進(jìn)行改進(jìn)和完善，為運(yùn)動(dòng)員提高更加優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練服務(wù);制定科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀教練員給予物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)于不認(rèn)真負(fù)責(zé)、違反規(guī)定的教練員進(jìn)行相應(yīng)的懲罰;制定檔案管理制度，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行詳細(xì)記錄和更改，為訓(xùn)練提供全面服務(wù)。

3.4 科學(xué)處理文化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的沖突

運(yùn)動(dòng)員消耗大量的時(shí)間和精力進(jìn)行訓(xùn)練，難免耽誤他們的文化學(xué)習(xí)。因此，教育局相關(guān)部門和學(xué)校制定可執(zhí)行的有效措施，合理協(xié)調(diào)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。體育賽事組織方，組織賽事的過(guò)程中，需要全面考慮競(jìng)賽時(shí)間，科學(xué)合理的進(jìn)行賽事安排，保證各個(gè)不同層次比賽之間的間歇性，盡可能的選擇寒暑假期間，同時(shí)比賽場(chǎng)地集中，全面減輕運(yùn)動(dòng)員的負(fù)擔(dān)，在課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，避免消耗大量學(xué)習(xí)時(shí)間，合理有效的解決運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的沖突。

郫都區(qū)四中組建業(yè)余田徑訓(xùn)練隊(duì)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的健康成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的作用。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者要全面分析訓(xùn)練隊(duì)發(fā)展的影響因素和自身發(fā)展現(xiàn)狀，不斷優(yōu)化環(huán)境，拓寬人才資源、提升教練綜合素養(yǎng)和能力、制定完善的管理體系、科學(xué)處理文化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的沖突，促進(jìn)田徑業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)的良好發(fā)展。

（作者單位：成都市郫都區(qū)第四中學(xué)）